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四川省成都市锦江区嘉祥外国语高级中学2023届高三数学(理)下学期三模试题(Word版附解析)
四川省成都市锦江区嘉祥外国语高级中学2023届高三数学(理)下学期三模试题(Word版附解析)
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成都市锦江区嘉祥外国语高级中学高2020级高三三诊模拟理科数学本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.满分150分,考试时间120分钟.注意事项:1.答题前,考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚,考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”.2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答,超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效.3.考试结束后由监考老师将答题卡收回.第I卷(选择题,共60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.集合,,则()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】由指数函数的性质,求得集合,再结合集合交集的概念及运算,即可求解.【详解】由函数,当时,可得,即集合,又由集合,所以.故选:A.2.已知复数为虚数单位),则的虚部为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】由条件中的复数相等,应用复数的四则运算得,即可写出,进而可确定其虚部. 【详解】由,∴,其虚部为.故选:B.3.构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系是我国教育一直以来努力的方向.某中学为了落实五育并举,全面发展学生的素质,积极响应党的号召,开展各项有益于德、智、体、美、劳全面发展的活动.如图所示的是该校高三(1)、高三(2)班两个班级在某次活动中的德、智、体、美、劳的评价得分对照图(得分越高,说明该项教育越好).下列说法正确的是()实线:高三(1)班的数据虚线:高三(2)班的数据A.高三(2)班五项评价得分的极差为B.除体育外,高三(1)班的各项评价得分均高于高三(2)班对应的得分C.各项评价得分中,这两个班的体育得分相差最大D.高三(1)班五项评价得分的平均数比高三(2)班五项评价得分的平均数要高【答案】D【解析】【分析】根据题意可得各班的各项得分,根据分值逐项分析判断.【详解】由题意可得:高三(1)班德、智、体、美、劳各项得分依次为,高三(2)班德、智、体、美、劳各项得分依次为.对于A:高三(2)班五项评价得分的极差为,A错误;对于B:两班的德育得分均为,两者相等,B错误; 对于C:两班的德育得分相差;两班的智育、体育和美育得分相差均为;两班的劳育得分相差;故两个班的劳育得分相差最大,C错误;对于D:高三(1)班得分的平均数为,高三(2)班得分的平均数为,∵,故高三(1)班五项评价得分的平均数比高三(2)班五项评价得分的平均数要高,D正确.故选:D.4.已知函数的部分图像如图,则函数的解析式可能为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】由奇偶性可排除AD,由特殊点可排除C,即可求解【详解】由于图像关于原点对称,所以为奇函数,对于A:由得:,为偶函数,故可排除A;对于D:由得:, 为偶函数,故可排除D;由图知图象不经过点,而对于C:,故可排除C;故选:B5.设变量满足约束条件,则目标函数的最小值为A.-8B.-15C.-20D.-21【答案】C【解析】【分析】画出约束条件的可行域,利用目标函数的最优解求解即可.【详解】满足约束条件,表示的可行域如图:目标函数经过坐标点A时,函数取得最小值,由解得目标函数的最小值为-20.故选C.【点睛】本题考查线性规划的截距式求最值,属于基础题.6.已知数列是公比为q的等比数列,则“”是“”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【答案】B【解析】【分析】先根据等比数列的性质,结合不等式,可以确定q的取值范围,然后根据充分性、必要性的定义选出正确答案.【详解】.显然由不一定能推出,但由一定能推出,因此“”是“”的必要不充分条件,故本题选B.【点睛】本题考查了必要不充分条件的判断,利用等比数列的性质是解题的关键.7.如图,某几何体三视图为三个完全相同的圆心角为90°的扇形,则该几何体的表面积是()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】由三视图可知,该几何体是半径为1的八分之一球,画出直观图,根据球的表面积公式和扇形的面积公式,即可求出结果.【详解】由三视图可知,该几何体是半径为1的八分之一球,直观图如图所示.其表面积. 故选:C.8.已知曲线在点处的切线方程为,则()A.-1B.-2C.-3D.0【答案】C【解析】【分析】根据导数的几何意义可知切线斜率为,可得,计算出切点代入切线方程即可得.【详解】由题意可得,根据导数的几何意义可知,在点处的切线斜率为,解得;所以切点为,代入切线方程可得,解得.故选:C9.19世纪法国著名数学家加斯帕尔•蒙日,创立了画法几何学,推动了空间几何学的独立发展,提出了著名的蒙日圆定理:椭圆的两条切线互相垂直,则切线的交点位于一个与椭圆同心的圆上,称为蒙日圆,椭圆的蒙日圆方程为.若圆与椭圆的蒙日圆有且仅有一个公共点,则的值为()A.±3B.±4C.±5D.【答案】B【解析】【分析】由题意求出蒙日圆方程,再由两圆只有一个交点可知两圆相外切,从而列方程可求出的值.【详解】由题意可得椭圆的蒙日圆的半径,所以蒙日圆方程为,因为圆与椭圆的蒙日圆有且仅有一个公共点,所以两圆相外切,所以,. 故选:B.10.图,已知正方体的棱长为1,E,F分别是棱,的中点.若点为侧面正方形内(含边界)的动点,且存在使成立,则与侧面所成角的正切值最大为()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】由已知可得平面,设的中点为,连接,,,,作图分析可得点的轨迹为线段,当时,与侧面所成角的正切值最大,计算即得解.【详解】解:存在,,使,,平面,设的中点为,连接,,,,则,平面,不在平面内,所以平面,同理平面,,平面,平面平面,点为侧面正方形内(含边界)动点,且平面,点的轨迹为线段, 正方体的棱长为1,、分别是棱、的中点,,由题得就是与侧面所成角,所以最大,则最小,即.由等面积法得,所以最大值为.故选:D11.定义在上的奇函数满足,且在上单调递减,若方程在上有实数根,则方程在区间上所有实根之和是()A.30B.14C.12D.6【答案】A【解析】【分析】根据条件可得出的图象关于对称,的周期为4,从而可考虑的一个周期,利用,根据在上是减函数可得出在上是增函数,在上是减函数,在上是增函数,然后根据在上有实数根,可判断该实数根是唯一的,并可判断在一个周期内有两个实数根,并得这两实数根和为2,从而得出在区间 这三个周期内上有6个实数根,和为30.【详解】由知函数的图象关于直线对称,∵,是R上的奇函数,∴,∴,∴的周期为4,考虑的一个周期,例如,由在上是减函数知在上是增函数,在上是减函数,在上是增函数,对于奇函数有,,故当时,,当时,,当时,,当时,,方程在上有实数根,则这实数根是唯一的,因为在上是单调函数,则由于,故方程在上有唯一实数,在和上,则方程在和上没有实数根,从而方程在一个周期内有且仅有两个实数根,当,方程的两实数根之和为,当,方程所有6个实数根之和为.故选:A.【点睛】本题考查了由可判断关于对称,周期函数的定义,增函数和减函数的定义,考查了计算和推理能力,属于难题. 12.已知,是双曲线的左,右焦点,过点作斜率为的直线与双曲线的左,右两支分别交于,两点,以为圆心的圆过,,则双曲线的离心率为()A.B.C.2D.【答案】B【解析】【分析】取MN中点A,连AF2,令,由双曲线定义及所给条件可得,再借助直线斜率为即可作答.【详解】取MN中点A,连AF2,由已知令,则,如图:因点M,N为双曲线左右两支上的点,由双曲线定义得,,则,令双曲线半焦距为c,中,,中,,则有,即,因直线的斜率为,即,而,即,,于是有,,,所以双曲线的离心率为.故选:B第II卷(非选择题,共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上) 13.已知向量,方满足,,且与的夹角为,则向量与的夹角为______.【答案】【解析】【分析】先利用已知条件求得,接着求解向量的模长,最后根据向量夹角公式求解即可.【详解】因为,,且与的夹角为,所以,所以,,设向量与的夹角为,所以,又因为两向量所成夹角范围为,所以向量与的夹角为,故答案为:.14.某学习小组共有11名成员,其中有6名女生,为了解学生的学习状态,随机从这11名成员中抽选2名任小组组长,协助老师了解情况,表示“抽到的2名成员都是女生”,表示“抽到的2名成员性别相同”,则__________.【答案】##0.6【解析】【分析】求出,,再利用条件概率求解即可.【详解】由题意可知,, .故答案为:.15.已知函数的两个相邻的零点之差的绝对值为,且是的最小正零点,则__________.【答案】1【解析】【分析】根据函数两个相邻的零点之差的绝对值求出周期和,再根据的最小正零点求出,即可求出的值.【详解】令函数,得,所以函数两个相邻的零点之差的绝对值为,即,解得,又因为是的最小正零点,所以,即,所以,,解得,,又,所以,即,所以.故答案为:.16.已知正项数列满足,数列满足,且对任意的恒成立,则下列结论中正确的是__________.①②数列从第二项起是单调递减数列③④【答案】①②【解析】 【分析】首先由题意可得,并判断为递减数列;也为递减数列,即可判断①②的正误;然后由对任意的恒成立可得:,于是构造函数,并利用导数判断其单调性和最值,进而判断的范围,同理可得的最大值一定小于,即可判断③④的正误.【详解】因为为正项数列,得,,,又,则,即,由,得,所以,即,,即,则,所以,,所以为递减数列,也为递减数列,故②正确;因为,,则,又为递减数列,所以,故①正确;由,得,令,则,当时,;当时,,又,若时,取得最大值且为;若时,取得最小值且,所以,而,同理可得的最大值一定小于,所以,故④错误;由④可知,,故③错误. 故答案为:①②.三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤,共70分)17.随着中美贸易战的不断升级,越来越多的国内科技巨头加大了科技研发投入的力度.华为技术有限公司拟对“麒麟”手机芯片进行科技升级,根据市场调研与模拟,得到科技升级投入x(亿元)与科技升级直接收益y(亿元)的数据统计如下:序号123456789101112x2346810132122232425y1322314250565868.5686756666当时,建立了y与x的两个回归模型:模型①:;模型②:;当时,确定y与x满足的线性回归方程为.(1)根据下列表格中的数据,比较当时模型①、②的相关指数的大小,并选择拟合精度更高、更可靠的模型,预测对“麒麟”手机芯片科技升级的投入为17亿元时的直接收益.回归模型模型①模型②回归方程182.479.2(附:刻画回归效果的相关指数,,)(2)为鼓励科技创新,当科技升级的投入不少于20亿元时,国家给予公司补贴5亿元,以回归方程为预测依据,比较科技升级投入17亿元与20亿元时公司实际收益的大小.附:用最小二乘法求线性回归方程的系数:【答案】(1)回归模型②,72.93(亿元);(2)投入20亿元时,公司的实际收益更大. 【解析】【分析】(1)根据表中数据比较和可判断拟合效果,进而求出预测值;(2)求出,进而求出,得出回归方程得求出结果【详解】解:(1)由表格中的数据,,∴,∴可见模型①的相关指数小于模型②的相关指数.所以回归模型②的拟合效果更好.所以当亿元时,科技升级直接收益的预测值为(亿元).(2)当时,由已知可得,.∴.∴当时,y与x满足的线性回归方程为.当时,科技升级直接收益的预测值为亿元.当亿元时,实际收益的预测值为亿元亿元,∴技术升级投入20亿元时,公司的实际收益更大.18.已知,,分别为锐角内角,,的对边,.(1)证明:;(2)求的取值范围.【答案】(1)证明见解析(2)【解析】 【分析】(1)利用余弦定理结合已知等式可得,再利用正弦定理统一成角的形式,然后利用三角函数恒等变换公式化简可证得结论,(2)由为锐角三角形,结合可求出角的范围,再由(1)得,然后利用余弦函数的性质可求得结果.【小问1详解】证明:∵,∴,由余弦定理得,整理得,即,由正弦定理得,即,,,∵为锐角三角形的内角,或(舍),故.【小问2详解】,,∵为锐角三角形,,,,.,∴,,,即的取值范围是.19.在四棱锥中,为等边三角形,,,点为的中点. (1)求证:平面;(2)已知平面平面,求二面角的余弦值.【答案】(1)证明见解析;(2).【解析】【分析】(1)取CD中点M,进而证明平面平面,然后通过面面平行的性质定理得到答案;(2)连接AC交BD于O,根据条件证明AC⊥BD,PO⊥平面ABCD,进而建立空间直角坐标系,通过空间向量的夹角公式求出二面角的余弦值.【详解】(1)取的中点,连接,,∵为中点,∴,而平面,平面,∴平面,又∵为等边三角形,∴∵,,∴,,∴,∵BM,AD共面于平面ABCD,∴,而平面,平面,∴平面,又,∴平面平面,而平面,∴平面.(2)根据条件,连接交于,连接,由对称性知,为中点,且,∵平面平面,且交于BD,∴平面,∵在中,AO⊥OD,AD=2,,则AO=1,, 又PD=2,∴,在正中,∵,∴.以O为坐标原点,所在方向分别为轴的正方向建立空间直角坐标系,则,,,,∴,,,设平面的法向量为,平面的法向量为,所以,令x=1,则,,令a=1,则,∴,由图可知,二面角为钝角,所以二面角的余弦值为:.20.已知函数和函数有相同的最大值.(1)求实数的值;(2)直线与两曲线和恰好有三个不同的交点,其横坐标分别为,且.下列两个结论①;②.其中只有一个正确,请选择正确的结论,并证明.【答案】(1)1(2)正确结论②,证明见解析【解析】【分析】(1)分别对,求导,得出,的单调性,求出,的最大值,即可求出实数的值;(2)画出,的图象,设,图象的交点为A,直线经过点A时,此时直线与两曲线和恰好有三个交点,可得,再利用指对同构及的单调性,即可证明. 【小问1详解】的定义域为,且时,无意义,不合题意;时,当时,递减;当时,递增;所以,无最大值,不合题意,时,当时,递增;当时,递减;所以,的定义域为,且,当时,递增,当时,递减;所以所以,又和有相同的最大值,所以,解得,又,所以;【小问2详解】正确结论为②,证明如下:由(1)可知:在递增,在递减,且,在递增,在递减,且,和的图象如图所示:设和的图象交于点A,则当直线经过点A时, 直线与两条曲线和共有三个不同的交点,则,且,因为,所以,即,因为,且在递增,所以,所以,因为,所以,即,因为,且在递减,所以,所以,所以,即.【点睛】本题主要考查利用导数研究函数的最值、零点问题,属于难题.利用导数在研究函数性质时,离不开研究函数的单调性,判断单调性的方法是:递减;递增.21.设椭圆过点,且左焦点为.(1)求椭圆的方程;(2)内接于椭圆,过点和点的直线与椭圆的另一个交点为点,与交于点,满足,求面积的最大值.【答案】(1);(2).【解析】 【分析】(1)根据给定的条件,列出a,b,c的方程组,求解作答.(2)根据给定条件,利用共线向量探求出直线的方程,与椭圆的方程联立,求出长,再借助三角代换列出三角形面积的函数关系,求出函数的最大值作答.【小问1详解】令椭圆的半焦距为c,依题意,,解得,所以椭圆的方程为.【小问2详解】设点的坐标分别为,显然均不为零,依题意,令,有且,又四点共线,从而,即,,于是,从而①,②,又点在椭圆上,即③,④,①+②并结合③,④得,即动点总在定直线上,因此直线方程为, 由消去y得,,设,则,于是,设,则点到直线的距离,其中锐角由确定,因此,当且仅当时取等号,所以的面积最大值为.【点睛】方法点睛:圆锥曲线中最值或范围问题的常见解法:(1)几何法,若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义,则考虑利用几何法来解决;(2)代数法,若题目的条件和结论能体现某种明确的函数关系,则可首先建立目标函数,再求这个函数的最值或范围.请考生在第22,23题中任选择一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.作答时,用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的标号涂黑.选修4-4:坐标系与参数方程22.在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数).以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,直线和的极坐标方程分别为和和与曲线分别相交于两点(两点异于坐标原点).(1)求的极坐标方程;(2)求的面积. 【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)根据圆的参数方程可得曲线的普通方程,再结合极坐标与直角坐标之间的转化运算求解;(2)根据题意结合极坐标的几何意义运算求解.【小问1详解】曲线的参数方程为(为参数),转换为直角坐标方程为,整理得,根据,转换极坐标方程为,即.小问2详解】根据题意可设两点的极坐标分别为,则,所以.选修4-5:不等式选讲 23.设函数的最大值.(1)求;(2)已知、、均为正实数,且,求证:.【答案】(1);(2)证明见解析.【解析】【分析】(1)利用绝对值三角不等式可求得;(2)求得,利用基本不等式可证得所证不等式成立.【详解】(1)由绝对值三角不等式可得,当且仅当时,等号成立,所以,;(2)由(1)可得,,同理可得,,由基本不等式可得,当且仅当时,等号成立,因此,.【点睛】方法点睛:证明不等式,基本方法如下:(1)作差法:利用差的符号判断两个代数式的大小关系,作差后需利用因式分解、配方法等判断各因式的符号;(2)作商法:当两个代数式的符号相同时,利用商与的大小关系来判断两个代数式的大小关系;
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高考 - 模拟考试
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