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2023九年级数学上册第二十一章一元二次方程21.2解一元二次方程课时3课件(人教版)
2023九年级数学上册第二十一章一元二次方程21.2解一元二次方程课时3课件(人教版)
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21.2.2公式法九年级上册RJ初中数学解一元二次方程 1.用配方法解一元二次方程的一般步骤:一移→二化→三配→四开→五解知识回顾2.用配方法解下列方程:4x2-6x-1=0.解:移项,得4x2-6x=1,二次项系数化为1,得配方,得即, 1.会用一元二次方程根的判别式判断根的情况.2.能根据根的情况,确定方程中字母系数的取值范围.学习目标 你能用配方法解方程ax2+bx+c=0(a≠0)吗?解:移项,得ax2+bx=-c.二次项系数化为1,得配方,得即..课堂导入这里可以直接开平方吗?为什么? 因为a≠0,所以4a2>0.式子b2-4ac的值有以下三种情况:方程有两个不相等的实数根.(1)>0>0,这里用到了这里用到了,与前面的±运算后,结果还是±. 方程有两个相等的实数根.(2)=00因为a≠0,所以4a2>0.式子b2-4ac的值有以下三种情况:方程无实数根.(3)<00 由上可知,只有当b2-4ac≥0时,方程才有实数根.即b2-4ac的值决定一元二次方程根的情况.一般地,式子b2−4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0根的判别式,通常用希腊字母“Δ”表示它,即Δ=b2−4ac.知识点新知探究 一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;当Δ<0时,方程无实数根.上面结论反过来也成立.即当一元二次方程有两个不相等的实数根时,Δ>0;当一元二次方程有两个相等的实数根时,Δ=0;当一元二次方程没有实数根时,Δ<0. 解:(1)a=1,b=-4,c=-5,Δ=16+20=36>0.有两个不相等的实数根例1不解方程,判断下列一元二次方程根的情况.(1)x2-4x-5=0;(2)2x2+3x+5=0;(3)4x2=4x-1(2)a=2,b=3,c=5,Δ=9-40=-31<0.无实数根(3)化一般式得4x2-4x+1=0;a=4,b=-4,c=1,Δ=16-16=0.有两个相等实数根新知探究跟踪训练 一化:化一般式,确保二次项系数为正;二找:找a,b,c,确定其值,注意带前面的符号;三算:算b2-4ac的值,判断符号;四判:判断方程根的情况.利用判别式判断方程根的情况的一般步骤: 例2若关于x的一元二次方程kx2−4x+2=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围为.k<2且k0解:∵关于x的一元二次方程kx2-4x+2=0有两个不相等的实数根,∴k≠0且Δ>0,即(-4)2-4×k×2>0,解得k<2且k≠0,∴k的取值范围为k<2且k≠0. 1.一元二次方程x2−5x+7=0的根的情况是()AA.没有实数根B.有两个相等的实数根C.有两个不相等的实数根D.有两个实数根解:∵Δ=(-5)2-4×1×7=-3<0,∴此方程没有实数根.随堂练习 2.若关于x的一元二次方程x2-4x+5=a有实数根,则a的取值范围是()DA.a<1B.a>1C.a≤1D.a≥1解:方程整理,得x2-4x+5-a=0,∵关于x的一元二次方程有实数根,∴Δ=16-4×1×(5-a)≥0,解得a≥1,∴a的取值范围为a≥1.Δ≥0 3.关于x的方程m2x2+(2m+1)x+1=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围为.解:因为a=m2,b=2m+1,c=1,方程有两个不相等的实数根,所以Δ=b2-4ac=(2m+1)2-4m2=1+4m>0,所以m>.又因为二次项系数不为0,所以m≠0,即m>且m≠0. 4.(例2变式)若关于x的方程kx2−4x+2=0有实数根,则k的取值范围为.解:分两种情况讨论:(1)若方程为一元一次方程,则k=0,方程化为−4x+2=0.(2)若方程为一元二次方程,则k≠0且Δ≥0,即(-4)2-4×k×2≥0且k≠0,解得k≤2且k≠0,综上所述,k的取值范围为k≤2.k≤2解得 一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的判别式Δ=b2-4ac.课堂小结当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;当Δ<0时,方程无实数根. 对接中考1.(2020•荆州中考)定义新运算“a*b”:对于任意实数a,b,都有a*b=(a+b)(a﹣b)﹣1,其中等式右边是通常的加法、减法、乘法运算,例如4*3=(4+3)(4﹣3)-1=7-1=6.若x*k=x(k为实数)是关于x的方程,则它的根的情况为( )A.有一个实数根B.有两个相等的实数根C.有两个不相等的实数根D.没有实数根C解:∵x*k=x(k为实数)是关于x的方程,∴(x+k)(x﹣k)-1=x,整理得x2﹣x﹣k2﹣1=0,∵Δ=(﹣1)2﹣4(﹣k2﹣1)=4k2+5>0,∴方程有两个不相等的实数根. 2.已知a,b,c为三角形的三边长,且方程b(x2-1)-2ax+c(x2+1)=0有两个相等的实数根.试判断此三角形的形状.解:方程整理,得(b+c)x2-2ax-(b-c)=0,∵方程b(x2-1)-2ax+c(x2+1)=0有两个相等的实数根,∴Δ=(-2a)2-4(b+c)·[-(b-c)]=0,即a2+b2=c2,∴此三角形为直角三角形.
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初中 - 数学
发布时间:2023-07-08 05:00:01
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文章作者:随遇而安
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