福建省泉州市安溪县人教版一年级下册期末测试数学试卷（解析版）

2021－2022学年福建省泉州市安溪县一年级（下）期末数学试卷一、我会算。1.直接写出得数。49＋1＝50＋20＝90－40＝93－3＋6＝34－8＝54－30＝71＋4＝54－（35＋5）＝55＋40＝6＋82＝88－60＝78＋（92－90）＝5＋36＝【答案】50；70；50；9626；24；75；1495；88；28；8041【解析】【详解】略2.在括号里填上合适的数。8＋（）＝3535－9＝（）－202元4角＋9角＝（）元（）角50分＝（）角14角＝（）元（）角1元－7角＝（）角【答案】①.27②.46③.3④.3⑤.5⑥.1⑦.4⑧.3【解析】【分析】根据加数＝和－另一个加数，被减数＝差＋减数，1元＝10角，1角＝10分，进行单位的换算。【详解】35－8＝2735－9＋20＝462元4角＋9角＝3元3角50分＝5角14角＝1元4角1元－7角＝3角【点睛】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。二、我会填。3.9个一和6个十组成的数是（），读作（），与它相邻的数是（）和（）。第11页/共11页学科网（北京）股份有限公司 【答案】①.69②.六十九③.68④.70【解析】【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，读数时从十位读起，求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数。【详解】9个一和6个十组成的数是69，读作：六十九，69－1＝68，69＋1＝70，因此与它相邻的数是68和70。【点睛】本题考查了两位数的组成、读法及整数的排序。4.最小的两位数是（），再加上（）就是最大的两位数。【答案】①.10②.89【解析】分析】【详解】本题考查有关两位数知识点．最小的两位数是10，最大的两位数是99，最大的两位数，减去最小的两位数即可。5.猜猜我是几？（）（）（）【答案】①.100②.26③.43【解析】【分析】用99加上1，可以计算出第一个数是多少；用66减去40，可以计算出第二个数是多少；用40加上3，可以计算出第三个数是多少。【详解】99＋1＝10066－40＝2640＋3＝43【点睛】本题解题关键是根据整数加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加、减法的计算方法。6.括号里最大能填几64＞（）－740＋（）＜8876－（）＞35【答案】①.70②.47③.40【解析】第11页/共11页学科网（北京）股份有限公司 【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可，含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。【详解】因为70－7＝63，所以横线里最大能填70；因为40＋47＝87，所以横线里最大能填47；因为76－40＝36，所以横线里最大能填40。【点睛】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较和计算。7.一张可以换（）张，也可以换（）张。【答案】①.5②.2【解析】【分析】根据人民币的认识，面值100元的人民币，可以换2张50元面值，也可以换5张20元面值的，由此解答。【详解】一张可以换5张，也可以换2张。【点睛】解答本题的关键是熟练掌握人民币的面值。8.按规律接着填一填。（1）52，48，44，（），（）。（2）【答案】（1）40；36（2）15；34；50【解析】【分析】（1）右边的数比左边相邻的数小4；（2）上面一个数等于下面两个数的和。【详解】（1）44－4＝4040－4＝3652、48、44、40、36第11页/共11页学科网（北京）股份有限公司 （2）22－7＝1514＋20＝3480－30＝50【点睛】通过观察、分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。9.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。79（）8410分（）1元3＋67（）63＋766－4（）66－40【答案】①.＜②.＜③.＝④.＞【解析】【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可，含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。【详解】79＜84100分＝1元，所以10分＜1元；3＋67＝70，63＋7＝70，所以3＋67＝63＋7；因66－4＝62，66－40＝26，所以66－4＞66－40；【点睛】这道题解题的关键是要会正确地进行整数大小比较和计算。10.一堆苹果，如果十个十个地数，那么能数4次多8个；如果五个五个地数，那么能数（）次多（）个。【答案】①.9②.3【解析】【分析】由题意得苹果有48个；五个五个地数，看看能数几次，剩下的就是多的个数。【详解】10＋10＋10＋10＋8＝48（个）48－5－5－5－5－5－5－5－5－5＝3（个）如果五个五个地数，能数9次多3个。【点睛】此题的关键是明确一共有多少个苹果，然后再进一步解答。11.请在数轴上把35、47、62、70找出来，并填在对应的□里。第11页/共11页学科网（北京）股份有限公司 【答案】见详解【解析】【分析】结合数轴知识，把35、47、62、70填在相应位置即可。【详解】由分析得：【点睛】本题考查了数轴上的认识，关键理解每个格表示多少。12.小林在口算一道减法算式时，不小心把被减数十位上的“9”看成了“6”，结果算得的差是23，正确的差应该是（）。【答案】53【解析】【分析】把被减数十位上的“9”看成了“6”，可以推测被减数减少了30，所以差也减少了30，用现在的差加上30即可。【详解】90－60＝3023＋30＝53正确的差应该是53。【点睛】解答本题的关键是找出被减数的变化，从而推出差的变化。三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）13.下面能正确表示图意的算式是（）。A.53－20B.33－20C.53－2【答案】A【解析】第11页/共11页学科网（北京）股份有限公司 【分析】根据计数器的图示可知，原来的数是53，十位上取走了2个，表示减少了20，据此解答。【详解】原来的数是53，现在去掉20，求还剩多少，用53－20即可。故答案为：A【点睛】本题考查了数位知识，结合图示解答即可。14.红花有40朵，红花比黄花少得多，黄花有（）朵。A.9B.50C.90【答案】C【解析】【分析】根据比较物体的多少的方法，找出比40多得多的数，即可解答。【详解】A．9比40少得多，不符合题意；B．50比40多一些，不符合题意；C．90比40多得多，符合题意。故答案为：C【点睛】熟练掌握100以内数的相对大小关系是解题关键。15.明明调查50个同学最喜欢的一种水果情况，如表，有一部分不小心被擦掉了，最喜欢吃草莓的有（）人。苹果草莓香蕉梨子人数16104A.20B.16C.14【答案】A【解析】【分析】先计算出喜欢吃苹果、香蕉和梨子的总人数，再用调查的总人数减去喜欢吃苹果、香蕉和梨子的总人数，可以计算出最喜欢吃草莓的有多少人。【详解】16＋10＋4＝30（人）50－30＝20（人）所以最喜欢吃草莓的有20人。故答案为：A【点睛】本题解题关键是根据整数加、减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加、减法的计算方法。16.下面的说法中，正确的是（）。A.两个相同的三角形一定可以拼成一个长方形第11页/共11页学科网（北京）股份有限公司 B.正方体的六个面都是正方形C.用8个同样的小正方形可以拼成一个大正方形【答案】B【解析】【分析】两个相同的三角形可能拼成一个长方形。正方体的六个面都是正方形。用4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形，用8个同样的小正方形不可以拼成一个大正方形，可以拼成一个大长方形。【详解】A．两个相同的三角形可能拼成一个长方形，也可能拼不成，所以原说法错误；B．正方体的六个面都是正方形，正确；C．用8个同样的小正方形不可以拼成一个大正方形，所以原说法错误。故答案为：B。【点睛】本题考查了图形的拼组、正方体、正方形、长方形等知识，结合题意分析解答即可。17.一年级（1）班有图书80本，____，借出了多少本？横线上补充的信息正确的是（）。A.又买来10本B.借出一些，还剩8本C.借出8本【答案】B【解析】【分析】原有的图书－剩下的＝借出的，据此解答。【详解】根据分析，一年级（1）班有图书80本，求借出了多少本，就要知道还剩多少本。故答案为：B【点睛】本题考查如何分析数量关系，解决本题的关键是理解关系式“原有的图书－剩下的＝借出的”。18.一群小朋友排队外出郊游。（如图）被大树挡住的有（）人。A.10B.11C.14【答案】A【解析】【分析】小明排第16，说明小明前面有15人，用15减去小明前面能看见的5人即可求解。第11页/共11页学科网（北京）股份有限公司 【详解】16－1＝15（人）15－5＝10（人）答：被大树挡住的有10人。故答案为：A【点睛】找出小明前面的人数是解题关键。四、我会整理。19.（1）你能把各种图形整理一下吗？图形个数（）（）（）（）（2）比多（）个，比多（）个。（3）增加（）个，减少（）个，四种图形就同样多了【答案】（1）①.5②.6③.6④.9（2）①.3②.3（3）①.1②.3【解析】【分析】（1）根据长方形、正方形、三角形、圆的特征进行分类识别，再数出相应的数量即可；（2）通过比较不同图形的数量，求一个比另一个多多少或少多少，用减法计算即可解答；（3）通过比较个数，当一样多时都是6个，由此计算出和6相差多少，解答即可。【小问1详解】图形个数5669【小问2详解】9－6＝3（个）第11页/共11页学科网（北京）股份有限公司 即比多3个，比多3个。【小问3详解】6－5＝1（个）9－6＝3（个）增1个，减少3个，四种图形就同样多了。【点睛】本题考查了平面图形的分类及识别。问题较多时一定要细心，逐问进行解答。五、我会解决问题。20.【答案】58岁【解析】【分析】求爷爷比小明大多少岁，就是求66岁比8岁多多少岁。用减法计算。【详解】66－8＝58（岁）答：爷爷比明明大58岁。【点睛】本题考查了用100以内数的减法解决问题，需熟练根据数量关系列式解答。21.小明带了10元钱到超市，买了一个5元的毽子和一副1元3角的尺子，他一共花多少钱？【答案】6元3角【解析】【分析】把尺子的价钱和尺子的价钱相加即可，据此即可解答。【详解】5元＋1元3角＝6元3角答：他一共花了6元3角钱。【点睛】本题考查了学生的利用整数加减法解决问题的能力。22.春游。第11页/共11页学科网（北京）股份有限公司 【答案】够【解析】【分析】根据坐的总人数等于3辆车坐的人数相加，求出3辆车可坐的人数，再同85进行比较即可。【详解】30＋30＋30＝60＋30＝90（人）85＜90答：3辆这样的车够。【点睛】本题的重点是求出3辆车可坐的人数，再同85进行比较。23.把40个月饼装入如图的盒子里，最多可以装满几盒？【答案】4盒【解析】【分析】由题意得，实际上是求40里面有几个9，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。【详解】40÷9＝4（盒）……4（个）答：最多可以装满4盒。【点睛】100里面有余数的除法，商就表示可以装满的盒数，余数表示还剩下的个数。24.树上一共有63个桃子。树上还有多少个桃子？【答案】53个【解析】【分析】根据减法的意义，用树上原有的桃子数减去两个小猴摘的桃子数就是树上剩下的桃子数。【详解】63－4－6第11页/共11页学科网（北京）股份有限公司 ＝59－6＝53（个）答：树上还有53个桃子。【点睛】本题考查了用连减计算解决问题，关键是准确分析问题与条件之间的关系。25.跳绳比赛。（1）我可能跳了（）下，如果想要得第一名至少得跳（）下。（2）如果我和哥哥一共跳了68下，那么我跳了多少下？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？【答案】（1）33；7（2）38下（3）哥哥比妈妈少跳了多少下？（问题不唯一）9下【解析】【分析】（1）我跳的个数大于30而小于39，在这个范围内取一个数就是我跳的个数。再用妈妈跳的个数减去我跳的个数再加上1，就是我想要得第一名至少得跳的个数；（2）用68减去哥哥跳的个数，就是我跳的个数；（3）根据图中信息提出一个数学问题并解答。【详解】（1）我可能跳了33下。（答案不唯一）39－33＋1＝6＋1＝7（下）如果想要得第一名至少得跳7下。（答案不唯一）（2）68－30＝38（下）答：我跳了38下。（3）哥哥比妈妈少跳了多少下？（问题不唯一）39－30＝9（下）答：哥哥比妈妈少跳了9下。（答案不唯一）【点睛】本题考查了100以内的加减法计算，同时考查了根据信息提出问题并解决问题的能力。第11页/共11页学科网（北京）股份有限公司