5动物世界-小数的意义和性质信息窗2小数的大小比较和性质第2课时小数的大小比较和性质2课件（青岛版六三制）

青岛版四年级下册小数的大小比较和性质（2）五动物世界——小数的意义和性质 雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？从图中，你知道哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？新课导入 比较一下0.5和0.50的大小就知道了。雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？合作探究 下面两种说法哪个对？为什么？0.50是两位小数，0.5是一位小数，我认为海南兔的尾巴长。0.50等于0.5，所以雪兔的尾巴与海南兔的一样长。 5厘米50毫米0.5分米0.50分米5厘米=50毫米0.5分米=0.50分米＝＝用尺子比一比。0.5=0.50 0.500.5画图比大小。 0.500.5阴影部分重合0.5=0.50画图比大小。 5个0.1。50个0.01就是5个0.1。5个0.1。5个0.1。0.5=0.500.5表示0.50表示50个0.01，根据小数的意义来比较大小。 我们借助米尺来研究。在米尺上找一找，填一填，比一比。0.5米=（）（）米=（）毫米0.500、0.5相等吗？0.500米=（）（）米=（）毫米50010005005105000.500=0.5 通过以上研究，你发现了什么？小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。我发现…… （1）在一个数的末尾添上0或者去掉0，数的大小不变。（）（2）在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（）（3）在小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。（）火眼金睛辨对错。××√小数的末尾小数的末尾试一试 0.3000.5040.300＝小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗？像这样去掉小数末尾的0，就叫作把小数化简。这个0可以去掉吗？为什么？ 1.70=10.050=90.00=1.710.0590化简下面小数。0.800=0.8试一试 00.9=6.07=0.96.07小数改写的依据是什么？小数的性质00不改变数的大小，你能将0.9、6.07和5改写成三位小数吗？ 5=5如何将整数改写成小数？把整数改写成小数时，先要在整数个位右下角点上小数点，再添上“0”。.000不改变数的大小，你能将0.9、6.07和5改写成三位小数吗？ 0.9=0.9006.07=6.0705=5.000想一想，小数改写时，应注意什么？A.不改变原数的大小。B.只能在小数的末尾添上“0”。C.把整数改写成小数时，先要在整数个位右下角点上小数点，再添上“0”。 2.51=0.08=2.5100.080不改变数的大小，把下列的数改写成三位小数。7=3.04=90.0=7.0003.04090.0000.3=0.300试一试 2.7072.0600.005031.01004.4072.6031.012.074.4000.0051.把相等的数连起来。自主练习 2.以元为单位，用两位小数表示出下面商品的价格。3.50元0.80元36.00元9.08元 3.判断下列各题。对的打√，错的打×。（1）5.00元=5元（）（2）7元=（）（3）8米=8.00米（）（4）2.04吨=2.4吨（）（5）4.5千克=4.500千克（）√√××√7.0元去掉小数末尾的0时，小数的大小才不变。0.7元 4.用卡片上的数字组成一个数，并符合下面的要求。①所有“0”都不能去掉。②所有“0”都能去掉。4.0002、40.002、……0不位于小数的末尾。4.2000、2.4000、……0位于小数的末尾。42000 通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结