回顾整理-总复习专题1数与代数第1课时数的认识一数的意义课件（青岛版六三制）

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第1课时数的认识（一）数的意义青岛版六年级下册专题1数与代数同学们，小学阶段，我们学过了哪些数？这节课，我们就一起复习数的相关知识。复习导入第30届夏季奥林匹克运动会于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行。1.理解数的含义合作探究 ……花费4.96亿英镑修建的主体育场“伦敦碗”……中国代表团共有396名运动员参加比赛，约占总运动员人数的3.77%……虽然金牌数比在北京举行的第29届奥运会出现了25.5%的负增长……这些数怎么分类呢？我是这样画图表示的。你能把学过的数整理成图表来表示吗？数整数分数（小数）正整数零负整数自然数2.数的分类数整数分数（小数）正整数零负整数自然数0也是自然数，但它既不是正整数，也不是负整数。正整数和负整数表示一对具有相反意义的量。分数和百分数、小数有什么联系和区别呢？分数真分数（分子＜分母）假分数（分子≥分母）小数有限小数无限小数无限循环小数无限不循环小数百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。百分数不能带单位。 3.在直线上表示数0请你在直线上表示-3，0，，1，3.5，5。0的左边为负数，右边为正数。-313.55 1.说出下面各数中“2”表示的含义。0.52203.7表示2个10表示2个0.01表示2个表示2个100自主练习 2个1，3个0.1，4个0.01，组成（）。十分位上是6，千分位上是5，这个数是（）。0.26可以写作（），其中有（）个0.015.02里面有（）个0.011里面有（）个0.11里面有（）个0.0012.填一填2.340.6051002626101000502 3.做一做（1）如果某工厂盈利30万元记作+30万元，那么-3万元表示（）。亏损3万元（2）5.5和5.50的计数单位（）（填“相同”或“不同”），大小（）（填“相等”或“不相等”）。不同相等（3）把5米长的绳子平均截成3段，每段占全长的（），每段长（）米。8181275 通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-06-22 16:24:02 页数：13

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文章作者：随遇而安

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