陕西省渭南市白水县2021-2022学年高一生物下学期期末质量检测试题（Word版附解析）

白水县2021~2022学年度第二学期期末质量检测试题高一生物一、选择题1.在初级卵母细胞内不可能出现的染色体行为是（）A.联会B.交叉互换C.同源染色体分离D.着丝点分裂【答案】D【解析】【分析】初级卵母细胞是由卵原细胞经过DNA复制后形成的，细胞内发生同源染色体配对、分离，非同源染色体自由组合等现象。【详解】A、初级卵母细胞在减数第一次分裂前期，同源染色体配对的现象叫做联会，A不符合题意；B、初级卵母细胞在减数第一次分裂的四分体期，同源染色体上的非姐妹染色单体可发生交叉互换，B不符合题意；C、初级卵母细胞在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C不符合题意；D、着丝点分裂发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，不能发生在初级卵母细胞内，D符合题意。故选D。2.动物的一个精原细胞在减数分裂中可形成4个四分体，则在减数第二次分裂的中期染色体数、染色单体数和DNA分子数分别是()A.2、4、8B.8、0、8C.4、8、8D.8、16、16【答案】C【解析】【详解】由题意知，该动物的一个精原细胞可以形成4个四分体，因此体细胞中含有8条染色体，减数第一次分裂时同源染色体分离，形成的次级精母细胞中期含有4条染色体，此时一条染色体上含有2条染色单体、2个DNA分子，因此含有8条染色单体、8个DNA分子。故选C。3.已知一个基因型为AaBb（两对等位基因独立遗传）的精原细胞经减数分裂形成的4个精子的基因组成为AB、Ab、ab、ab。下列示意图能解释这一结果的是（） A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】分析题图可知，A细胞处于减数第一次分裂前期，发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换；B、C细胞处于减数第一次分裂后期；D细胞处于减数第二次分裂后期，依据细胞中染色体的行为及基因分析作答。【详解】A、细胞中发生了交叉互换，经过连续两次分裂后最终形成4个精子的基因组成为AB、Ab、aB、ab，A错误；B、细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，据基因的位置关系可知，该细胞最终形成的4个精子基因组成为Ab、Ab、aB、ab，B错误；C、细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，据基因的位置关系可知，该细胞最终形成的4个精子基因组成为AB、Ab、ab、ab，C正确；D、细胞所处时期为减数第二次分裂后期，据图可知，该细胞分裂完成形成AB、AB一种类型的2个精子，因精原细胞基因型为AaBb，故与之同时产生的另一个次级精母细胞分裂完成产生ab、ab两个精子，D错误。故选C。【点睛】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，准确把握题图信息是解答本题的关键。4.若老鼠的10个初级卵母细胞和10个初级精母细胞都能正常分裂，并能在最大限度内受精，则最多能形成的受精卵数目是（　　）A.10个B.20个C.30个D.40个【答案】A【解析】【分析】1、精子的形成过程:1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子；2、卵细胞的形成过程:1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个极 体1个卵细胞+3个极体。【详解】10个初级卵母细胞只能形成10个卵细胞，10个初级精母细胞形成104=40个精子，1个卵细胞只能和1个精子受精，因此理论上最多能形成的受精卵的数目是10个，A正确。故选A。5.假定四对等位基因自由组合，则杂交组合EeFFGGHh×EeFFggHh产生的子代中，有一对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体所占的比率是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】利用基因分离定律解决自由组合问题，进行逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。【详解】根据题意，杂交组合EeFFGGHh×EeFFggHh产生的子代，将每一对等位基因按分离定律计算，再相乘。Ee×Ee→后代有1/2杂合子、1/2纯合子；FF×FF→后代全部为纯合子；GG×gg→后代全为杂合子；Hh×Hh→后代有1/2杂合子、1/2纯合子。故子代出现一对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体所占的比率是1/2×1×1×1/2=1/4。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。6.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白皮基因（W）存在时，基因Y和y都不能正常表达（两对基因独立遗传）。现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表型种类及比例是（）A.4种；9∶3∶3∶1B.2种；13∶3C.3种；12∶3∶1D.3种；10∶3∶3【答案】C【解析】【分析】在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，基因Y和y都不能表达，说明其符合基因的自由组合定律，基因型WwYy的个体自交，本应是4种表现型为9：3：3：1，现有W___均表现为白色，故应有3种表现型。【详解】根据题意分析可知：白皮基因(W)存在时，基因Y和y都不能正常表达，所以基因型为WwYy的个体自交，其后代中，白皮的有1WWYY、2WwYY、2WWYy、4WwYy、1WWyy、2Wwyy；黄皮的有1wwYY、2wwYy；绿皮的有1wwyy，即后代表现型种类为3种，比例是12∶3∶1。 故选C。7.下列关于性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（　　）A.各种生物细胞中都含有性染色体和常染色体B.性染色体上基因都与性别决定有关C.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传D.性染色体上的基因只在生殖细胞中表达【答案】C【解析】【分析】性别决定：雌雄异体的生物决定性别的方式，叫性别决定。生物性别决定的方式多种多样，生物常见的性别决定方式是XY型、ZW型。位于性染色体的基因在遗传过程中总是与性别相关联，叫伴性遗传。【详解】A、雌雄同体的生物体细胞中没有性染色体和常染色体之分，如豌豆，A错误；B、性染色体上的基因不都与性别决定有关，如X染色体上的红绿色盲基因，B错误；C、基因在染色体上，所以性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，C正确；D、性染色体上的基因不只在生殖细胞中表达，比如果蝇的白眼基因在体细胞中也能表达，D错误。故选C。【点睛】8.血友病是伴X染色体隐性遗传病。一正常女子的叔叔和舅舅都是血友病患者，而她的父母及她丈夫都没有患此病，她很担心自己也会生育患此病的儿子。她是否需要担心及其理由是（）A.需要担心，理由是她有可能携带致病基因B.需要担心，理由是她肯定会携带致病基因C.无须担心，理由她母亲不携带致病基因D.无须担心，理由是她肯定不携带致病基因【答案】A【解析】【分析】血友病是伴X染色体隐性遗传病（假设用b表示致病基因），一正常女子的叔叔和舅舅都是血友病患者，而她的父母及她丈夫都没有患此病，可以推知该女子的外祖母一定含有致病基因，该女子的母亲基因型可能是XBXb，其父亲的基因型是XBY，则该正常女子的基因型可能是XBXB或者XBXb，则与正常男子XBY结婚所生儿子的基因型有可能是XBY或者XbY。【详解】A、需要担心，理由是她有可能携带致病基因，该女子的基因型可能是XBXB或者XBXb，A正确； B、需要担心，理由是她不一定会携带致病基因，B错误；C、需要担心，她母亲携带致病基因，她也有可能携带致病基因，C错误；D、需要担心，理由是她有可能携带致病基因，D错误；故选A。9.虎皮鹦鹉为ZW型性别决定，其体色遗传属于伴Z染色体遗传，且绿色（G）对蓝色（g）为显性。在雌性绿虎皮鹦鹉的子代中，雄性鹦鹉的基因型可能是（）A.ZGWB.ZGZgC.ZgWD.ZgZg【答案】B【解析】【分析】由题意可知，绿色鹦鹉的基因型为ZGZ-、ZGW，蓝色鹦鹉的基因型为ZgZg、ZgW。【详解】雌性绿皮鹦鹉的基因型为ZGW，子代的雄性个体一定为ZGZ-。故选B。10.某条染色体经过处理后，结构发生如图所示的变化。下列叙述正确的是（　　）A.图示的变化过程中，染色体一定发生过断裂B.该变异染色体上的基因数目和排列顺序不改变C.图示结构的变化属于染色体易位D.图示过程中存在基因重组【答案】A【解析】【分析】染色体结构变异包括重复、缺失、倒位和易位。图示中一条染色体的np段发生了倒位。【详解】A、根据图示可知，该染色体的np段发生了倒位，说明染色体的np段断裂后再次连接时发生了倒位，A正确；B、倒位后的染色体上基因的排列顺序发生了变化，由mnpq变为了qnpm，B错误；C、染色体易位发生在非同源染色体之间，而图示发生在一条染色体上，为倒位，C错误；D、基因重组发生在减数第一次分裂前期或后期，是指控制不同性状的基因重新组合，而图示为染色体的结构变异，D错误。 故选A。11.无籽西瓜是目前栽培面积较广的西瓜品种，具有果实大、细胞内有机物的含量高及无籽等优异性状。下列有关叙述正确的是（　　）A.无籽西瓜是经多倍体育种而成，原理是基因重组B.无籽西瓜为三倍体，是不同于普通西瓜的新物种C.无籽西瓜虽高度不育，但无籽性状属可遗传变异D.无籽西瓜果实的发育需要三倍体西瓜花粉的刺激【答案】C【解析】【分析】无子西瓜的培育的具体方法： （1）用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜，得到四倍体西瓜。 （2）用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，杂交，得到含有三个染色体组的西瓜种子。 （3）种植三倍体西瓜的种子，这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的，还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉，以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实，这样就会得到三倍体西瓜。【详解】无籽西瓜是经多倍体育种而成，原理是染色体数目变异，A错误；三倍体高度不育，所以不能称为新物种，B错误；无籽西瓜虽高度不育，但无籽性状是由于染色体数目变异引起的，所以属可遗传变异，C正确；无籽西瓜果实的发育需要二倍体西瓜花粉的刺激，D错误。故选C。【点睛】本题考查多倍体育种相关知识，要求考生能够掌握多倍体育种的流程；识记秋水仙素的生理作用，并能够结合题干信息进行解答。12.用下列哪种情况的肺炎双球菌感染小鼠会使它生病和死亡（）A.R型活细菌B.加热杀死的R型细菌C.加热杀死的S型活细菌D.加热杀死的S型细菌和R型活细菌【答案】D【解析】【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、R型活细菌没有毒性，不会使小鼠死亡，A错误；B、R型活细菌没有毒性，因此加热杀死的R型细菌更不会使小鼠死亡，B错误；C、加热杀死的S型活细菌已经失去感染能力，不会使小鼠死亡，C错误；D、加热杀死的S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为有毒性的S型细菌，使小鼠死亡，D 正确。故选D。13.下图表示以大肠杆菌和T2噬菌体为材料进行的实验研究。相关叙述错误的是（）A.步骤1的目的是获得含32P的大肠杆菌，32P主要分布在细菌的拟核中B.步骤2的目的是获得32P标记的T2噬菌体，32P可标记噬菌体的DNAC.步骤3的目的是使噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间会影响实验结果D.步骤4的目的是检测噬菌体DNA的分布，噬菌体DNA主要在上清液中【答案】D【解析】【分析】噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、步骤1的目的是获得含32P的大肠杆菌，P元素主要分布在DNA中，DNA主要在细菌的拟核中，A正确；B、步骤2目的是获得32P标记的T2噬菌体，P元素主要分布在DNA中，分布在噬菌体头部，B正确；C、步骤3的目的是使噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间会影响实验结果：如保温时间不宜过长，否则大肠杆菌会破裂，释放出子代噬菌体，从而影响实验结果，C正确；D、步骤4搅拌、离心的使噬菌体和细菌分开，目的是检测噬菌体DNA的分布，噬菌体DNA主要在沉淀物中，D错误。故选D。14.下列有关DNA分子结构的叙述，正确的是（）A.细胞内的DNA均是由两条脱氧核苷酸链构成的链状分子B.在一个双链DNA分子中，嘌呤数和嘧啶数均占碱基总数的50%C.双链DNA分子中配对的两个碱基之间通过磷酸—脱氧核糖—磷酸连接D.在一个双链DNA分子中若一条单链有，则在其互补链中【答案】B【解析】 【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、真核细胞的叶绿体和线粒体中的DNA和原核细胞中拟核区DNA都呈环状而不是链状，A错误；B、对于双链DNA分子来说，其分子内的碱基A=T、C=G，所以A+G=T+C，即DNA分子中的嘌呤数=嘧啶数，均占碱基总数的50%，B正确；C、双链DNA分子中配对的两个碱基之间通过氢键相连，C错误；D、双链DNA中，一条链上的A、T、G、C分别与互补链的T、A、C、G相等，所以这条单链上A+T/G+C=a，其互补链中A+T/C+G=a，D错误。故选B。15.病毒的核酸有的是双链DNA，有的是单链RNA，还有的为单链DNA或双链RNA。现发现一种新病毒，要确定属于哪一种类型，应该分析（）A.碱基类型和碱基比例B.蛋白质的氨基酸组成和碱基类型C.碱基类型和五碳糖类型D.蛋白质的氨基酸组成和五碳糖类型【答案】A【解析】【分析】1、DNA与RNA在组成成分上的差异是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，DNA中特有的碱基是T，RNA中特有的碱基是U。2、双链DNA分子中，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，碱基之间遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则，因此A=T，C=G；双链RNA分子中A=U，C=G。【详解】根据题意，发现一种新病毒，要确定属于哪一种类型，先确定病毒的核酸属于DNA还是RNA，可以根据核酸的碱基组成，如果核酸中含有碱基T，则是DNA，如果核酸中含有碱基U则是RNA；判断是单链或双链，可以通过分析碱基的比例，双链DNA分子中嘌呤总是与嘧啶相等，即A=T，C=G，双链RNA分子中A=U，C=G，单链DNA或单链RNA中的嘌呤与嘧啶不一定相等。综上所述，根据病毒的核酸的碱基类型和碱基比例可以判断病毒的具体类型。故A正确，BCD错误。故选A。16.在基因指导蛋白质合成的过程中，密码子、反密码子分别位于A.mRNA，tRNAB.tRNA，mRNAC.DNA，tRNAD.DNA，mRNA【答案】A 【解析】【分析】遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对。【详解】ABCD、根据密码子、反密码子的定义可知，密码子、反密码子分别位于mRNA、tRNA上，A正确，BCD错误。故选A。17.下图1表示细胞内合成RNA的酶促过程，图2表示a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA分子上，并沿着mRNA移动合成肽链的过程。下列相关叙述正确的是（）A.只要是活细胞，均能发生图1和图2过程B.图1过程模板是DNA的两条链，参与的酶是DNA聚合酶C.图2中最早与mRNA结合的核糖体是a，核糖体沿箭头①的方向移动D.图2的a、b、c最终合成的三条多肽链，其氨基酸顺序相同【答案】D【解析】【分析】分析题图：图1示是真核细胞内RNA的酶促合成过程，即转录过程，该过程主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能进行，该过程还需要原料（核糖核苷酸）、酶（RNA聚合酶）、模板（DNA分子的一条链）和能量。图2示表示翻译过程，a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA分子上，并沿着mRNA移动合成肽链，根据多肽链的长度可知，核糖体沿着mRNA从左向右移动。【详解】A、图1是真核细胞内RNA的酶促合成过程，是转录过程，图2示表示翻译过程，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，不能进行转录和翻译过程，因此并非只要是活细胞，均能发生图1和图2过程，A错误；B、由图可知，图1过程表示转录过程，其模板是DNA的一条链，参与的酶是RNA聚合酶，B错误；C、根据多肽链的长度可知，图2中最早与mRNA结合的核糖体是c，肽链的合成方向是从左到右，即核糖体沿箭头①的方向移动，C错误； D、图2的a、b、c最终合成的三条多肽链的模板是相同的mRNA，因此它们的氨基酸顺序相同，D正确。故选D。18.新冠病毒的遗传物质是单链RNA（+RNA），复制时，先以+RNA为模板合成-RNA，再以-RNA为模板合成新的+RNA。下列相关叙述错误的是（）A.RNA链的骨架由磷酸、核糖交替排列组成B.新冠病毒的基因是有遗传效应的RNA片段C.RNA复制时的碱基配对规律为A与U配对，G与C配对D.“+RNA→-RNA”过程消耗的嘌呤碱基数是+RNA所含碱基数的一半【答案】D【解析】【分析】新冠病毒的遗传物质是单链RNA（+RNA），该RNA既可以作为RNA复制的模板，也可以作为翻译的模板。组成RNA的4种碱基为A、G、C、U，RNA复制时的碱基配对规律为A与U配对，G与C配对。【详解】A、RNA为单链结构，其骨架由磷酸、核糖交替排列组成，A正确；B、新冠病毒的遗传物质是单链RNA，故其基因是由遗传效应的RNA片段，B正确；C、组成RNA的4种碱基为A、G、C、U，故RNA复制时的碱基配对规律为A与U配对，G与C配对，C正确；D、“+RNA→-RNA”过程A与U配对，G与C配对，该过程消耗的嘌呤碱基数等于+RNA的嘧啶碱基数之和（即U+C），RNA为单链，+RNA的嘧啶碱基数不一定等于其碱基总数的一半，D错误。故选D。19.我国遗传科学家率先绘制了世界上第一张水稻基因遗传图，为水稻基因组计划作出了重要贡献。水稻是雌雄同株，含12对同源染色体，无性染色体，那么水稻基因组计划要研究的DNA分子数为（）A.12个B.13个C.24个D.25个【答案】A【解析】【分析】正常情况下，水稻是二倍体（2N=24），雌雄同株植物，细胞内无性染色体。所以研究基因组只需研究一半染色体DNA中的基因即可。【详解】水稻是二倍体，含有24条染色体，每个染色体组含有12条染色体，同时水稻是雌雄同株植物，因此水稻基因组计划要研究的DNA分子为一个染色体组上的12个DNA分子。即A正确，BCD错误。故选A。 20.二倍体水毛茛黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2，导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变，下列说法正确的是（　　）A.突变后水毛茛的花色性状一定会发生改变B.正常情况下q1和q2不会存在于同一个配子中C.利用光学显微镜可观测到q2的长度较q1短D.基因突变后会改变碱基互补配对原则【答案】B【解析】【分析】1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传。2、分析题意可知，黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2，导致转录形成的mRNA中刚好缺失一个密码子，从而导致氨基酸序列发生改变。【详解】A、由于多个密码子可编码同一个氨基酸（密码子的简并性），所以突变后水毛莨的花色性状不一定会发生改变，A错误；B、q1和q2是一对等位基因，在减数分裂过程中，因等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中，所以正常情况下q1和q2不会存在于同一个配子中，B正确；C、q2比q1少3对碱基，利用光学显微镜不能观测到q2的长度较q1短，C错误；D、碱基互补配对原则是指DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对时的一一对应关系，即A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对、G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，不会因基因突变而改变，D错误。故选B。21.下列可遗传变异只发生在减数分裂I过程中，不发生在有丝分裂和减数分裂Ⅱ过程中的是（）A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异【答案】B【解析】【分析】基因突变和染色体变异统称为突变，具有随机性、普遍性和不定向性等特点，基因重组是指在生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合。【详解】据分析可知，基因突变和染色体变异具有随机性，可以发生在有丝分裂和减数分裂的过程中，而基因重组中同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换和非同源染色体的自由组合，都只能发生在减数分裂I过程，ACD错误，B正确。 故选B。22.人类的白化病是常染色体隐性遗传，血友病是伴X染色体隐性遗传。一个只患白化病的女性(其父患血友病)与一个正常男性(其母患白化病)婚配，预期他们的子女中同时患两种病的几率是（）A.12．5%B.25%C.50%D.75%【答案】A【解析】【分析】假设白化病由一对等位基因A、a控制，血友病由一对等位基因H、h控制，所以患白化病的女性的基因型为aaXHX-，其父亲是血友病患者，所以该女性的基因型为aaXHXh，正常男性的基因型为A_XHY，其母亲是白化病，所以男性的基因型为AaXHY。【详解】该夫妻的基因型为aaXHXh×AaXHY，只考虑白化病，子女中患白化病的概率为1/2，只考虑血友病，子女中患病的概率为1/4，所以同时患两种病的几率为1/2×1/4=1/8=12.5%。故选A。23.预防和减少出生缺陷，是提高出生人口素质、推进健康中国建设的重要举措。下列有关预防和减少出生缺陷的表述，正确的是（）A.禁止近亲结婚可杜绝遗传病患儿的降生B.遗传咨询可确定胎儿是否患唐氏综合征C.产前诊断可确定胎儿是否患猫叫综合征D.产前诊断可确定胎儿是否患所有的先天性疾病【答案】C【解析】【分析】遗传病的监测和预防：1、产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。2、遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。【详解】A、禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率，但不能杜绝遗传病患儿的降生，A错误；B、遗传咨询可分析新生儿可能患某些遗传病的概率是否偏高，但不能确定胎儿是否患唐氏综合征，唐氏综合征是染色体异常遗传病，可以通过产前诊断（羊水检查）确定，B错误；C、猫叫综合征是染色体异常遗传病，产前诊断可初步确定胎儿是否患病，C正确；D、产前诊断可以确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，但不能确定所有的先天性疾病，D错误。故选C。24.最新研究发现，在自然界中出现了一种可以抵抗多种抗生素的“超级细菌”,下列对该细菌耐药性产生 原因的分析，正确的是()A.抗生素使细菌发生了定向变异B.抗生素对细菌进行了定向选择C.细菌为了适应环境，逐渐产生了抗药性D.超级细菌的出现与染色体变异有关【答案】B【解析】【详解】变异是不定向的，A错误；细菌耐药性产生是由于抗生素对细菌进行了定向选择，B正确；变异是不定向的，抗药性变异的产生在使用抗生素之前，C错误；超级细菌的出现与基因突变有关，D错误。25.研究一条河流两岸的A、B两个种群，发现两者在外貌上基本没有差别，却存在生殖隔离。据此分析正确的是（）A.河流两岸的环境不同导致了A、B两个种群的进化方向不同B.A、B外貌相同，所以是同一物种C.A、B两个种群的基因频率相同D.若枯水期河流干涸，A、B之间不存在地理隔离，则两者为同一物种【答案】A【解析】【分析】题意分析：一条河流两岸的A、B两个种群，存在生殖隔离，说明河流两岸的环境条件不同，对于不同种群的自然选择的作用不同，使处于不同地域的不同种群的基因频率朝着不同方向改变，造成种群基因库发生改变，进一步产生生殖隔离，形成新物种。生殖隔离是形成不同物种的标志。【详解】A、由分析可知：河流两岸的环境不同导致了A、B两个种群的进化方向不同，进而产生了生殖隔离，A正确；B、A、B外貌相同，但二者之间已经产生了生殖隔离，故不是同一物种，B错误；C、因为二者的进化方向不同，故A、B两个种群的基因频率不可能相同，C错误；D、即便是A、B之间不存在地理隔离，但是因为两者之间已经有了生殖隔离，故两者为不同物种，D错误。故选A。二、非选择题26.已知某植物雌雄同株，其果实形状有圆形和椭圆形两种，由等位基因A/a决定；其花色有红花和白花两种类型，由等位基因B/b决定，已知含B的花粉不育；两对基因独立遗传。用该植物进行下列杂交实验： ①圆形果♂×圆形果♀→圆形果：椭圆形果=3：1②红花♀×白花♂→红花：白花=1：1请根据上述信息回答下列问题：（1）该植株的圆形果和椭圆形果中显性性状为___________，判断依据是___________；若让子代中所有圆形果植株自交，后代表现型及比例为___________。（2）该植株中决定红花的基因为___________；若让杂交组合②的母本植株自交，子代的表现型及比例为___________。（3）现有一白花圆形果植株给一红花圆形果植株授粉，所得F1代中有红花圆形果、红花椭圆形果、白花圆形果和白花椭圆形果4种表现型。请用遗传图解的方式表示亲本中红花圆形果（用该植株作为父本）进行测交的过程。【答案】（1）①.圆形果②.圆形果的植株相互杂交，子代出现椭圆形果植株（或圆形果的植株相互杂交，子代出现性状分离）③.圆形果：椭圆形果=5：1（2）①.B②.红花：白花=1：1（3）【解析】【分析】1、假设决定红花的基因为b，由于子代有红花，则亲代红花的基因型为bb，白花的基因型为Bb，但含B的花粉不育，则后代应该为bb（红花），因此该假设不符合题意；2、若决定红花的基因为B，由于子代有白花，则亲代红花的基因型为Bb，白花的基因型为bb，子代红花：白花=1：1，符合题意。【小问1详解】由于亲代圆形果的植株相互杂交，子代出现椭圆形果植株（圆形果的植株相互杂交，子代出现性状分离），说明显性性状为圆形果。由于子代圆形果∶椭圆形果＝3∶1，说明亲代的基因型为Aa，子代圆形果的基因型为AA、Aa，椭圆形果的基因型为aa，让子代中所有圆形果植株（1/3AA、2/3Aa）自交，后代椭圆形果的比例为2/3×1/4=1/6，则后代表现型及比例为圆形果：椭圆形果＝5∶1。【小问2详解】由于含B的花粉不育，可分析出亲代白花的基因型为bb，则植株中决定红花的基因为B。亲代红花的基 因型为Bb，若让杂交组合②的母本植株（Bb）自交，由于含B的花粉不育，则Bb作为父本时，只有b的花粉可育，则子代为1/2Bb，1/2bb，因此子代表现型及比例为红花∶白花＝1∶1。【小问3详解】一白花圆形果植株给一红花圆形果植株授粉，由于子代出现白花椭圆形果，可推出亲代的白花圆形果基因型为Aabb，红花圆形果基因型为AaBb，F1代为红花圆形果（A_B_）、红花椭圆形果（aaB_）、白花圆形果（A_bb）和白花椭圆形果（aabb）。亲本中红花圆形果的基因型为AaBb，该植株作为父本，则其产生的雄配子为Ab、ab，让其进行测交，即与aabb杂交，具体测交过程如下：27.我国盐碱地规模大，主要粮食作物难以生长。下图是某科研小组尝试利用普通水稻（2n=24）培育耐盐水稻新品种的育种方案，请据图回答下列问题：（1）过程①中，用γ射线处理萌发的种子而不是干种子，这是因为萌发的种子____________，容易发生基因突变。（2）过程②所示育种过程的原理是____________，与过程③相比，此种育种方式的缺点是____________。（3）过程③中，花药离体培养形成了___________幼苗，经秋水仙素处理后形成染色体数为____________的植株。秋水仙素的作用原理是____________。【答案】（1）细胞分裂旺盛（2）①.基因重组②.育种时间长（3）①.单倍体②.24③.抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，使染色体数目加倍【解析】【分析】1、单倍体植株：由植物的配子发育而来，染色体只有体细胞的一半。 2、基因突变是指DNA中碱基对增添、缺失或替换而引起基因结构的改变。诱发基因突变的因素包括物理因素、化学因素和生物因素。利用基因突变原理进行育种属于诱变育种。【小问1详解】γ射线”属于物理诱变因子，基因突变主要发生在细胞分裂间期DNA复制时，与干种子相比，萌发的种子细胞分裂旺盛，更容易发生基因突变，所以进行诱变常选用萌发的种子。【小问2详解】过程②所示为杂交育种，杂交育种的原理是基因重组；过程③是单倍体育种，与单倍体育种相比，杂交育种的缺点是育种时间长。【小问3详解】过程③，花药离体培养形成单倍体幼苗（由配子直接发育而来）；该幼苗的染色体数为体细胞的一半，即12条，经过秋水仙素处理，秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，使染色体数目加倍，单倍体植株染色体数目恢复为24条；秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，使染色体数目加倍。28.某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式进行了探究（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代的实验结果如下图所示）。请回答下列问题：（1）综合分析本实验的DNA离心结果，前三组实验中，第___________组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第___________组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式。（2）根据实验三的离心结果分析：如果子代DNA位于重带和轻带位置，则DNA的复制方式是___________；如果子代DNA全部位于中带位置，则DNA的复制方式是___________。为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，如果子代DNA位于________（填写位置及比例，下同）位置，则是全保留复制；如果子代DNA位于___________位置，则是半保留复制。（3）若将实验三得到的DNA双链分开再离心，其结果____________（填“能”或“不能”）判断DNA 的复制方式。【答案】（1）①.三②.一、二##二、一（2）①.全保留复制②.半保留复制③.轻带重带④.中带和重带（3）不能【解析】【分析】分析图示可知，图示探究了DNA分子复制的方式如果是全保留复制，亲代DNA分子不变，子代DNA分子利用试管中原料合成；如果是半保留复制，亲代DNA分子的两条链始终存在于2个子代DNA分子中。【小问1详解】综合分析本实验DNA离心结果，实验一和实验二起对照作用。第三组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第一组和第二组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式。【小问2详解】实验三中将含15N的细菌在含14N的培养基上培养20min，即细菌繁殖一代，该题用逆推法，若DNA进行全保留复制，则产生的两个子代DNA中，一个DNA的两条链全部含14N，另一个DNA分子的两条链含15N，离心后DNA位于1/2重带和1/2轻带位置；若DNA进行半保留复制，则产生的两个子代DNA中一条链含14N，一条链含15N，离心后全部位于中带位置。为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，该实验中含14N的细菌在含15N的培养基上培养40min，即细菌繁殖两代，如是DNA进行全保留复制，则只含14N的DNA位于轻带位置，占1/4，只含15N的DNA位于重带位置，占3/4：如果DNA进行半保留复制，则含14N和15N的DNA位于中带且占1/2，只含15N的DNA位于重带且占1/2。【小问3详解】若将实验三得到的DNA双链分开后再离心，不论是全保留复制还是半保留复制，实验结果都是一样的，因此其结果不能判断DNA的复制方式。29.某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花。有一年，洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子，开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关问题：（1）该地所有的某种植物群体属于一个___________。（2）洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子后，该群体的A基因频率为___________。（3）若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植物一般都是自花传粉．在3代自交后，该种群中aa的基因型频率的变化趋势是_______________（填“升高”“降低”或“不变”），在这3年中，该植物种群是否发生了进化?___________，理由是____________。（4） 若没发洪水前的群体和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同，不能正常授粉，说明这两个群体是两个不同物种，理由是_____________（写出两点即可）。（5）生物多样性的形成经历了漫长的协同进化过程，协同进化是指___________。【答案】（1）种群（2）75%（3）①.升高②.没有③.该种群的基因频率没有发生变化（4）两个群体间的个体存在生殖隔离（5）不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响不断进化和发展【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【小问1详解】种群是指某自然区域内某个物种的所有个体，该地所有的某种植物群体属于一个种群。【小问2详解】洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子后，群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa，则A的基因频率=55%+1/2×40%=75%。【小问3详解】若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植物一般都是自花授粉。由于杂合子自交的结果是第n代杂合子所占比例为1/2n，杂种比例越来越少，而纯种比例升高，且纯种自交表现稳定遗传，据此可推测在3代自交后，该种群中aa的基因型频率会升高。在连续自交的情况下不会引起基因频率的改变，因此，在这3年中，该植物种群不会发生进化。【小问4详解】若没发洪水前的群体和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同，不能正常受粉，说明这两个群体之间有生殖隔离，因此属于不同的物种。【小问5详解】协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展进而产生了生物多样性，因此，生物多样性的形成是协同进化的结果。