2023部编四下语文第1单元2乡下人家第2课时课件

第2课时2乡下人家统编版语文四年级下册 上节课，我们了解了本课的主要内容，给每个画面都起了名字，这节课，让我们继续品读《乡下人家》这篇课文。课前导入 回忆第一自然段，作者描写了哪些景物？攀架的瓜藤常开不败的各种鲜花生命力旺盛的竹子鲜嫩的春笋 读第三至六自然段，边读边思考：你对这几段课文中描写的哪一处景致最感兴趣？说说你的感受和发现。品读鉴赏 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。把母鸡领着小鸡觅食和公鸡精神抖擞的样子写得活灵活现。 读读下面两句话，比较它们的不同。A.乡下人家照例总要养几只鸡的。B.鸡，乡下人家照例总要养几只的。 鸡在乡下是最为常见的家禽，将鸡放在句子的最前面，着重强调，突出了鸡的重要性。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。作者为什么要这样写呢？ 写出了鸭子在河里自由自在，不惧怕人，与人的相处也是自然、和谐的，这是一道独特的风景线。 在乡下人家，鸡成群，鸭戏水，一派和谐的景象！让我们进一步体会到了，乡下人家——“不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。” 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。为什么说是“天高地阔”地吃起来呢？ “天高地阔”说明乡下人家用餐空间宽广，聊的话题天南地北，表现了人们内心的愉悦和人与自然的和谐、美好。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。一静一动人们和周围的景象构成了一幅美好和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。与开头写乡下人家屋前搭瓜架相照应。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。通过描写纺织娘的歌声写出了乡下夜晚的宁静。拟人 有感情地读课文最后一句话，说说你从中体会到了什么感情。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。体会到了作者对乡下人家的赞美与喜爱之情。 浏览全文，想一想：作者究竟写了哪几个季节，哪些时间的风景？季节是春天、夏天、秋天。时间是白天、傍晚和夜晚。 乡下人家不论春天、夏天、秋天，不论白天、傍晚、夜晚，他们的房前屋后都有风景。尽管构成这些风景的都是一些常见的事物，但因为作者对乡村的那份独特的情感，这些普普通通的风景都变得独特、迷人了。 教材习题答案你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。示例一:我最感兴趣的是瓜藤攀架图。碧绿的长藤攀上棚架，当花儿落了的时候，藤上便会结出青的、红的瓜，很漂亮，不仅可以做屋前的装饰，还可以食用，多有趣啊!比如黄瓜，想吃的时候随手就可以摘下来，绝对新鲜，这在城市是很难做到的。 示例二:我最感兴趣的是鸡鸭觅食图。小鸡在鸡妈妈的带领下自由地在竹林中觅食，悠闲自在；淘气的鸭群不时把头扎进水里，激起朵朵水花。“叽叽”“嘎嘎”的叫声此起彼伏，宛如一曲欢快的交响乐。尽管有人在河边的石头上捣衣，鸭群也不受惊扰，人与动物和谐相处，让人心头不由生出一种惬意。 读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。◇几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。◇他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 示例一:从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。示例二:天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 小练笔（选做）你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来吧！地点提示：小河、田野、山坡……方法提示：把物当作人来写感受提示：怡然自得、悠闲自在、心旷神怡…… 夏天：门前吃饭秋天：纺织娘空间时间屋前：种瓜、种花屋后：养鸡、养鸭时时处处都有迷人的风景独特迷人板书设计乡下人家 这篇课文是一篇优美的写景散文，作者通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，表现出自己对宁静、质朴、悠闲的乡村生活的向往和留恋。主旨提炼 描写农村风光、生活的诗句莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——陆游《游山西村》鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。——王驾《社日》课外拓展 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》 一、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。1.凤仙芍药鲜花大丽菊鸡冠花2.丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜3.傍晚晌午时间黄昏夜晚课堂练习 二、在括号里填合适的词语。（）的夜（）的藤（）的竹笋（）的红霞（）的农家风光（）的绿荫（）的风景（）的装饰天边浓浓独特长长静静别有风趣鲜嫩迷人 课后作业我们可以运用拟人、对比等手法来写一写我们身边的乡下人家。