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部编四下语文2 乡下人家教学课件

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四年级语文·下2乡下人家第一课时 陈醉云,原名陈英儒,自号醉云楼主,广东台山人。主要作品:《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》《醉云集》等。作者简介 学习目标会认“构、冠”等10个生字;会写“构、饰”等15个字。正确读写“屋檐、装饰”等词语。有感情地朗读课文,感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活的热爱之情。了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家密切相关的景、物来抒发感情的表达方法。 我会认构gòu结构冠guān皇冠率shuài直率素素养sù朴pǔ朴素倘tǎng倘若捣dǎo捣碎谐和谐xié绘huì描绘附fù附加 我会写构注意这些字的笔画顺序哟!饰蹲凤序例绘谐寄倘耸踏率眠投 随堂练习多音字组词。()()皇冠冠guānguàn冠军()()率领率shuàilǜ效率 整体感知1.自由读课文,圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词语。2.读了课文之后,乡下人家给你留下了怎样的印象呢?你能用文中的一句话来说说吗? 1.自由读课文,圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词语。屋前门前的场地屋后空间顺序春雨过后夏天傍晚秋天到了时间顺序 2.读了课文之后,乡下人家给你留下了怎样的印象呢?你能用文中的一句话来说说吗?乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。乡下人家美在哪里呢?下节课我们一起去欣赏! 默读2—6自然段,圈出让你有新鲜感的地方,在旁边写写批注,记下自己的读书感受。课后作业 一、词语积累天高地阔天长地久天寒地冻天南地北天旋地转二、描写农村生活的诗句:狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。——陶渊明《归园田居》莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。——陆游《游山西村》课后拓展 四年级语文·下2.乡下人家第二课时 上节课,我们走进课文,作者描写的乡村风景,仿佛美丽的风景画。如果给课文配上画,你觉得可以画几幅?想象这些美景,为每一幅美景取一个如诗如画的名字吧!复习导入 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。瓜藤攀爬图自然质朴课文解读 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。可爱对比威严单调 农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的()的藤和叶子,青色的瓜、红色的瓜点缀在其中,色彩是那么(),我眼中的农家小屋是那么(),()!你来用自己的语言,说一说眼前浮现的画面吧!绿绿明丽质朴自然亲切可爱品读课文 有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。鲜花绽放图如何理解这里的“朴素”与“华丽”呢? 芍药 凤仙花 鸡冠花 大丽菊 春天来了,()的芍药开花了;夏雨过后,()的凤仙散发着清香;秋风阵阵,()的()露出了笑脸……这些花朵真是太美丽了!花开的景象真迷人,你来想象一下花朵依次开放的画面吧,记得表达出自己的感受。艳丽红艳艳大丽菊华贵品读课文 几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。拟人。“探”字让人感受到嫩笋长势的迅速,从土里探出头,充分展示了春季勃勃的生机。雨后春笋图想一想,这里的“探”改为“冒”或“钻”好不好? 拟人即把物当做人来写,赋予“物”以人的言行或思想感情等。形象地表现事物特征,鲜明地表达作者的思想感情,语言亲切感人。修辞手法 从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。拟人化的手法,使得字里行间充满浓厚的人情味。鸡鸭觅食图 院落晚餐图若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。吃饭豪爽场所宽阔突出乡下人家质朴的生活习俗。 天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。天边的红霞归巢的鸟儿和谐的乡村晚景 天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。和谐的乡村晚景这句话描绘了一幅怎样的画面?这句话描绘了一幅乡下人家吃晚饭的画面,乡下人家在大自然的怀抱里边吃晚饭边话家常。作者把红霞、微风、归鸟、与乡下人家在一起的画面比作“一幅自然、和谐的田园风景画”,同时称红霞、微风、归鸟为乡下人家的“好友”,表现了人与自然的和谐。 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。月夜睡梦图这句话运用了拟人的手法,表达出作者对这声音的喜爱。催眠曲具有轻、柔的特点。连这么轻柔的声音都能听见,说明乡下的夜晚是宁静的。 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。这句话是文章的中心句,起到了总结全文的作用。春天的雨后、夏天的傍晚、秋天的月夜,“都有一道独特而迷人的风景”,表达了作者对乡下独特风景的赞美。 本文采用白描的写法,按照房前屋后的空间顺序和春、夏、秋三季,白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点家园、装点生活的美好品质。主旨探究 随堂练习《乡下人家》一文主要介绍了乡下人家屋前的,门前场地上的,屋后的,觅食的,嬉水的,夏天傍晚在门前,秋天夜里听唱歌等,从而使人感受到乡村生活的,也体现了作者的感情。棚架鲜花嫩笋鸡群鸭子吃饭纺织娘朴实、自然、和谐喜爱乡村生活 你眼中的乡村景致是怎样的呢?试着用一段话写下来。(提示:你可以按照春夏秋冬四季的顺序来写,也可以写某个时间段的景色。)小练笔

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2023-02-03 18:17:02 页数:36
价格:¥3 大小:11.40 MB
文章作者:随遇而安

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