2023部编五下语文第6单元16田忌赛马第2课时课件

第2课时16田忌赛马统编版语文五年级下册 通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着来品读这篇文章，感知孙膑谋略的厉害。课前导入 想一想。1.田忌和齐威王进行了几次比赛？比赛中各是怎么对阵的？结果怎样？2.为什么会出现这样的结果？品读鉴赏 第一次比赛对阵图上　　　上中　　　中下　　下齐威王田忌败胜1:02:03:0 上下1:0齐威王田忌第二次比赛第一场 中上1:1齐威王田忌第二次比赛第二场 下中1:2齐威王田忌第二次比赛第三场 上　　　上中　　　中下　　下齐威王田忌胜败第三次比赛对阵图 齐威王和田忌的马都能分成上、中、下三个等级。齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少。还是原来的马，孙膑只调换了一下田忌的马的出场顺序，就可以转败为胜。为什么会出现这样的结果？ 在比赛过程中，田忌的态度发生了怎样的变化？田忌输了第一场比赛时，他“不动声色，一点儿都不着急”；接着他赢了第二场，于是“微微一笑”；最后一场比赛胜了以后，他“满意地笑了”。 为什么会发生这样的变化？田忌听了孙膑的计策后，胸有成竹，输了第一场是意料之内的事，所以他并不着急；第二场虽然赢了，但胜负还未分，所以他只是“微微一笑”；最后获胜后，他才露出满意的微笑，表明计策已经达到了预期的效果。 如果你在场，你打算怎样帮助齐威王获胜？请说说你的办法。①用上等马对田忌的上等马，用中等马对田忌的中等马，用下等马对田忌的下等马，也就是按第一次的顺序来比赛。当田忌派什么等级的马出来比赛，就用什么等级的马应战。 ②用下等马对田忌的上等马；用上等马对田忌的中等马；用中等马对田忌的下等马。虽然会输掉一局，但最终能以二比一胜出。 孙膑的办法好在哪里？你觉得孙膑是一个怎样的人？能发挥优势，以己之长克人之短。孙膑是一个善于观察，善于思考、分析，足智多谋的人。 从这个故事中，你明白了什么道理？至少从两个角度来说。从孙膑的角度说，我们要学习孙膑善于观察、认真思考、深入分析的好品质，做任何事情都不能蛮干，边做事，边思考，寻找最佳的方法。 从齐威王的角度说，面对胜利，不要骄傲自满、得意扬扬、轻视对手。面对对手的变化，要开动脑筋思考，不善于动脑思考，是难以获胜的。 请你用自己的话讲一讲田忌赛马的故事。 孙膑是田忌的门客，田忌喜欢赛马，孙膑通过观察发现大家的马脚力都差不多而且都能分成上、中、下三等，因此他想出了一个计策，让田忌赛马时，用自己的下等马对齐威王的上等马，用上等马对齐威王的中等马，再用中等马对齐威王的下等马。这样三局两胜，田忌果真赢得了比赛。 板书设计田忌赛马上等马对上等马中等马对中等马下等马对下等马胜负难料下等马对上等马中等马对下等马上等马对中等马必胜善于观察善于思考 本文讲述了孙膑通过，帮助田忌在和齐威王赛马时获胜的故事，告诉我们，遇到问题要先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，以达到预期的目的。调整马的出场顺序主旨提炼 ①理清故事的起因、经过和结果。拟写故事提纲：起因：田忌与齐威王赛马结果：田忌获胜，孙膑被任命为军师。默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。经过仔细观察马的情况调整马的出场顺序（重点讲述）教材习题答案 ②注意讲述方式：a.简要复述，注意不遗漏故事的主要情节和关键信息，将对话改成转述形式；b.创造性复述，合理丰富情节，如孙膑在观察众人赛马时的内心活动，每一场比赛结束后齐威王和观众的反应等，把故事讲得更生动。 连一连：孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？ 因为孙膑通过观察，发现每个等级的马脚力都差不多，如果用田忌的下等马对齐威王的上等马（输），再用田忌的上等马对齐威王的中等马（赢），用田忌的中等马对齐威王的下等马（赢），就可以实现三局两胜，从而保证最终的胜利。 选做。历史上有许多运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。利用网络或图书馆查阅资料，也可以询问父母或老师。历史上运用谋略取得胜利的故事有巨鹿之战、草船借箭、赤壁之战、官渡之战、长勺之战、退避三舍、窃符救赵等。交流时，注意讲清楚故事的时间、地点、人物、过程，要重点说明人物的计策，还可以分析一下人物的思维过程。 示例：官渡之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。东汉献帝建安五年（200年），曹操的军队与袁绍的军队相持于官渡（今河南中牟东北），在此展开战略决战。曹军人数少，正面交战必定失败。粮草是军队必需的物资，如果烧了 对方的粮草，对方必定军心大乱。于是，曹军奇袭袁军在乌巢（今河南封丘西）的粮仓，并将其粮草全数烧毁。消息传来，袁绍部队军心动摇，纷纷溃散投降。曹军乘机全线出击，歼袁绍军7万余人。 曹冲利用等量代换的数学原理，称出大象的重量。古人智慧课外拓展 司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里的同伴。 诸葛亮用几十条草船诱敌，一夜借足十万支箭。 一、第一轮比赛后，孙膑认为田忌能够胜齐威王的依据是什么？请选择正确的答案（）A.孙膑知道齐威王这个人骄傲自满。B.孙膑看出了田忌的每个等级的马只比齐威王同等级的马慢不了多少。C.孙膑是个有才能、会观察的人，他有高妙的办法让田忌获胜。B课堂练习 (1）这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。（）(2）这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。（）(3）这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。（）√√二、判断下面说法是否正确。× 三、写一写。你能用“只……就……”说一句话吗？示例：还是原来的马，只调换一下出场的顺序，就转败为胜了。 一、把这个故事用自己的话讲给家人听。二、读一读《中国古代智慧故事大全》。三、作业课件中的相关练习。课后作业