河南省开封市通许县第一高级中学2022-2023学年高一历史下学期期中考试试卷（Word版附答案）

2022-2023学年度下学期高一期中考试卷历史考生注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号等信息填写在答题卡上，条形码粘贴在答题卡对应位置。2．请将答案正确填写在答题卡上。3．考试结束上交答题卡后离开考场。一、单项选择题（本题共16题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．古代埃及人将一年分为泛滥季、播种季和收获季，并制定了世界上第一部太阳历；两河流域的苏美尔人也是在与经常泛滥的洪水斗争过程中留下了著名的洪水和方舟传说，经由古代希伯来人和希腊人的传承，一直影响至今。材料说明（）A．自然环境塑造文化特色B．多元一体的文化格局初具雏形C．地域交流推动文化发展D．世界农耕文明区域不断地扩大2．世界历史的发展波澜壮阔，多姿多彩。真实的记录历史，科学的研究历史，传承人类文明是历史学家的使命。他首创“历史”一词，他在西方被认为是“史学之父”。他是（）A．亚里士多德B．希罗多德C．穆罕默德D．伊凡雷帝3．论及中古时期的欧洲，有学者认为：“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”下列史实中能够佐证该学者观点的有（）①城市取得自治②大学开始兴办③封建王权加强④神权逐步衰落A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④4．中世纪阿拉伯帝国开展翻译介绍古希腊和东方科学文化典籍的大规模、有组织的学术活动被称为巴格达翻译运动。阿拉伯帝国境内不同民族的文化和学术成果，被学者们译成阿拉伯文。直到文艺复兴时代，欧洲因为文本的失传，不得不把一些翻译成阿拉伯文的古典文本从阿拉伯文又重新译成拉丁文。据此可知巴格达翻译运动（）A．有利于欧洲文艺复兴运动发展B．使得阿拉伯文化在欧洲广泛传播C．推动了希腊化时代的文化交流D．造就了欧洲文化繁荣局面的出现5．朝鲜王朝的考试除了每三年一次的“式年试”，还有各种不定期的“别试”。具有代表性的“别试”，国王还会亲临考场，例如以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明（）A．朝鲜王朝照搬唐朝制度B．儒学对朝鲜影响较大 C．规范选才推动社会发展D．历代国王均重视选官6．古代东亚和东南亚孕育了稻米文明，西亚、欧洲孕育了小麦文明，美洲的印第安人则创造了独特的玉米文明。这（）A．体现了文明发展的多元性B．说明了各文明是孤立发展的C．取决于生产力的发展水平D．表明农业的起源至今无定论7．葡萄牙的亨利王子（1394-1460）创立了葡萄牙国立航海学校和天文台，招聘了大量科学家和航海家。他组织人员建造船只，派出的船队发现了马德拉群岛和亚述尔群岛，船队还沿北非南下，航行到塞拉利昂。由此可知，当时葡萄牙（）A．海外殖民成效显著B．航海活动出现连续性C．积极支持海外探险D．主导了世界航海潮流8．15世纪后，全球出现了一次洲际人口迁徙大浪潮，欧洲移民率先流动，随之触发了非洲和亚洲的人口外移，美洲成为人口主要流入目的地。这次人口迁徙浪潮出现的主要原因是（）A．资本主义的发展B．世界人口的过剩C．海上丝路的扩大D．世界族群的交融9．马丁·路德认为：“要想灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，不在于本人的善行所积下的功德，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……既然已经认识上帝的意思，就不需要问别人也不需要由教士举行仪式。”据此可知，马丁·路德（）A．宣扬人应该追求来世幸福B．主张教会高于国家C．主张建立严格的教会仪式D．强调信仰即可得救10．14世纪，古代希腊古典文化学术著作通过阿拉伯人西侵和十字军东征之后重新传入欧洲，被新兴的资产阶级吸收、借鉴、重新加以改造创新。这（）A．促进了欧洲民族国家的形成B．推动了欧洲宗教改革的开展C．提供了欧洲文艺复兴的养料D．奠定了资产阶级革命的基础11．在《权利法案》颁布前，英国下议院曾起草《请愿条款》，明确要求议会“专制”，但威廉亲王拒绝对其王权施加任何限制，最终《权利法案》删去了“议会所议事项未能议决，议会不得被宣布解散”等内容。这表明《权利法案》（）A．是利益妥协的产物B．削弱了议会的权力C．扩大了国王行政权D．确立了民主共和制12．有学者认为，明治维新之于日本“有如英国革命之于英国，法国革命之于法国”，而其取得成功的关键，就在于“王政复古”后的日本“获得了一个愿意并能够实施改革的领导集团”。在此，该学者强调（） A．明治维新的革命色彩B．西学东渐的主要价值C．明治维新的成功原因D．传统体制的土崩瓦解13．在工业革命的浪潮中，英国的贵族也投身其中，他们将原来积累的资产投资于工业并和一些工厂主产生联系，甚至通过联姻的方式来拉近彼此的距离，贵族与工商资产者之间的界限逐渐模糊。由此可见，工业革命（）A．扩大了资本原始积累B．改变了社会阶层结构C．提高了贵族政治地位D．催生了全民创业热潮14．“他们从抽象的理性出发，指望剥削阶级自愿来消灭剥削度，寄希望于少数天才人物通过和平方式改造社会。他们也没有认识到无产阶级的力量，反对阶级斗争和暴力革命。”这里的“他们”是指（）A．空想社会主义者B．共产国际领导人C．巴黎公社领导人D．科学社会主义者15．1823年，美国总统门罗向国会提出咨文，宣称：“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆已经独立自由的国家当作将来殖民的对象。”他又称，美国不干涉欧洲列强的内部事务，也不容许欧洲列强干预美洲的事务。据此可知（）A．美国寻求对欧洲进行“金元外交”B．美国把美洲视为自己的势力范围C．美国为维护美洲的独立而做出的努力D．美国与英国关于美洲妥协的产物16．1907年，在革命群众和议会的强烈要求下，伊朗国王签署《基本法补充条款》，作为宪法的补充，主要规定包括：国王外交权力受议会限制：确立了立法、行政和司法的三权分立原则：宣布成立地方的民选委员会，由人民直接选举产生。这表明伊朗立宪革命（）A．民主色彩强烈B．得到国王支持C．进程异常坎何D．旨在驱逐列强二、材料分析题（本题共4大题，共52分。）17．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一约公元前4500年，苏美尔人迁移到两河流域南部。人们从事农业生产,具有灌溉知识,使用金属工具,用削成尖头的秸秆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号。从此时到约公元前2900年,以城市为中心的聚落逐步扩大,城市的功能不断完善。该时期的一块石碑上雕刻有一个统治者,他戴头冠, 穿长褶裙，孔武有力。同时期的一枚印章上，有一人正主持宗教仪式，手刃敌人,表明他拥有宗教和军事权力,在同时期的雕刻中还出现了奉献产品的民众。这些情况表明苏美尔地区进入了文明时代。——摘编自周巩固《世界文明史》材料二公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵并灭亡了波斯帝国,随后建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。亚历山大远征期间，在野蛮部落建立了70多个城市，定都巴比伦城,保留波斯帝国的行政制度,鼓励东西方种族通婚，以马其顿人和希腊人作为骨干力量，保证征服者的统治地位;袭用东方的专制政体,并利用宗教进行统治，宣扬君权神授,从而使帝国的统治呈现出东方、马其顿、希腊城邦三种因素的混合现象。——摘编自齐涛《世界通史教程》(1)根据材料一，概括西亚地区进入文明时代的表现。（6分）(2)根据材料二并结合所学知识，简要评述亚历山大远征。（6分）18．工业革命和马克思主义对世界历史进程影响深远。阅读材料，回答问题。（14分）材料一英国工业革命在19世纪中叶进入完成阶段。工业文明时代是一个“机器时代”。机器几乎渗透到社会的一切领域。农村人口和农业人口不间断地流向城市和工厂。城市化发展迅速改变着城市的面貌，城市交通、供水、居住、卫生条件很差，损害了居民身体健康。工厂沿河而建，大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废气物对河流构成严重污染。城市是富人的乐园，也是穷人谋生糊口的栖所。这种城市的分裂鲜明地反映出近代工业社会两大阶级的对抗和冲突。工业革命创造的新的工业制度——工厂制度获得了较大的发展。工业革命巩固和壮大了英国资产阶级的力量，19世纪30年代的英国议会改革拉开序幕。1834年，英国政府出台了《济贫法修正案》。工业革命后，英国以其工业强国的地位奠定了它商业强国的地位。——王斯德《世界通史》材料二1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》，首次对唯物史观作了较系统的论述，论证了物质生产在人类历史发展中的决定作用，阐述了共产主义取代资本主义的历史必然性。1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。1867年，《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值理论，揭露了资本主义社会内部资产阶级剥削无产阶级的秘密。在革命实践中，马克思和恩格斯坚决捍卫科学社会主义基本原则，不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展。——据本书编写组《社会主义发展简史》(1)依据材料一，概述英国工业革命后社会各个领域发生的重大变化。（6分）(2) 依据材料二，指出马克思、恩格斯的理论创新。结合所学简述马克思主义诞生的历史意义。（8分）19．中古西欧是古典文化与文艺复兴这两个高峰之间的一段历史时期。阅读材料，回答问题.（12分）材料一市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由：市民可以控制自己的财产  并随便处置它们.这是承认城市市民财产私有制。城市特许状最终确认了市民的身份自由，保障市民的人身安全，确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权，免除市民各项封建赋税，确定市民享有某些特定的经济特权。正如科恩所说：“任日耳曼人的观念中，服从不是无条件的，毋庸置疑，如果受到国王不公正的对待，每位成员都有权反抗和报复。"上帝关心个人的命运和灵魂得救，通过上帝拣选，每个追随上帝的人都可能成为天国的选民这样的观念移植到世俗领域，使他们有可能跳出一般尊卑荣辱观念，为维护个人的自由和尊严提供价值论基础。在中世纪，这种观念与罗马法中的个人权利思想元素一拍即合，逐渐融为一体。——据侯建新《交融与创生：西欧文明的三个来源》等材料二具有封土的贵族都有庄园法庭之司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族，俗人或僧侣，男爵或主教或主持在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。——据马克盎《西欧封建经济形态研究》(1)根据材料一，概括中古西欧个人拥有的“自由”有哪些？（6分）(2)根据材料二，概括中古西欧社会的特点。（6分）20．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一20世纪初，亚洲一半以上的土地沦为殖民地，其余部分除日本之外成为半殖民地；非洲的绝大部分成为殖民地；拉丁美洲除原有的殖民地外，其他宣布过独立的国家，实际上也成为依附于英、美等国的半殖民地。这样，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。——摘编自袁辉《世界殖民体系的发展过程》材料二当20世纪的钟声响过之后，亚洲从睡梦中醒来，成为20世纪世界革命的领头羊，跑到了世界革命的最前列。它是有史以来落后国家对发达国家优势的最有力的挑战，斯塔夫里阿诺斯甚至称其为“民族主义运动的起源”。——摘编自齐涛主编《世界通史教程》(1)根据材料一并结合所学知识，简析资本主义世界殖民体系最终形成的原因。（6分）(2)根据材料二并结合所学知识，说明20世纪初“亚洲从睡梦中醒来”的表现及意义。（8 分） 参考答案：1．A【详解】根据材料并结合所学，尼罗河的定期泛滥影响了古代埃及文明，两河流域经常泛滥的洪水影响了苏美尔文明，体现自然环境对文明的影响，A项正确；材料未提及不同地区文明的联系，不能得出“一体”，排除B项；材料介绍了古代埃及和古代两河流域文明各自的特点，未提及不同地域文化的交流，排除C项；材料主旨是论述自然环境对文化发展的影响，而非论述农耕文明的发展，排除D项。故选A项。2．B【详解】结合所学可知，希罗多德是古希腊伟大的历史学家，被西方尊称为“历史之父”。B项正确；亚里士多德是古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。排除A项；穆罕默德创立了伊斯兰教，排除C项；伊凡四世是莫斯科大公国大公，第一位俄罗斯沙皇，通称恐怖的伊凡或是伊凡雷帝。排除D项。故选B项。3．B【详解】根据所学知识可知，中世纪后期，西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面获得进步，从11世纪开始，法国国王逐步扩大王室领地，到15世纪，击败了各地封建主，基本完成了法兰西的统一，英国自诺曼征服后逐步形成比较强大的王权，15世纪末，在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙国家，随着欧洲社会走向稳定，封建经济获得一定发展，耕地面积增加，风力、水力和畜力得到更有效的使用，工商业逐渐复兴和繁荣，10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市，一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权，一些城市兴办大学，培养社会需要的人才，城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业，可见中世纪的欧洲统一的王权国家出现，商品经济的发展，城市的兴起和自治权的获得，世俗文化、教育的发展，大学的兴起，①②③正确，B项正确；中世纪欧洲的教权不是逐步衰落的过程，13世纪教权达到顶峰，④错误，排除A、C、D项。故选B项。4．A【详解】根据材料和所学可知，阿拉伯帝国在中世纪起到了文化传播的作用，又在文艺复兴时期传承了东西方文化，A项正确；文艺复兴时期“欧洲因为文本的失传，不得不把一些翻译成阿拉伯文的古典文本从阿拉伯文又重新译成拉丁文”，因此巴格达翻译运动主要传承了欧洲文化，而非阿拉伯文化，排除B项；希腊化时代不符合“文艺复兴时代”，排除C项；巴格达翻译运动所保留下来的文化成果，对欧洲的文化有利，而非“造就了”，排除D项。故选A项。5．B【详解】根据材料“以成均馆的儒生为考试对象的‘谒圣试’等”，可以看出朝鲜以儒生作为考 试对象，说明中国的儒家思想对朝鲜的影响很大，B项正确；“照搬”表述绝对，不符合史实，排除A项；材料说明儒家思想对朝鲜王朝影响较大，未涉及科举对朝鲜社会发展的作用，排除C项；材料说明儒家思想对朝鲜王朝影响较大，不能看出历代统治者选拔官员的状况。排除D项。故选B项。6．A【详解】材料呈现了不同文明区域早期农作物品种的差异，这体现了文明发展的多元性，A项正确；古代不同文明之间是存在联系的，例如北非文明和西亚文明之间的交往历史就较为悠久，排除B项；材料强调的是不同区域文明之间差异，而不同区域的文明在农业诞生之初生产力发展水平差别不大，排除C项；农业的起源不等于农作物文明的起源，排除D项。故选A项。7．C【详解】根据材料“创立了葡萄牙国立航海学校和天文台，招聘了大量科学家和航海家”“他组织人员建造船只”可知，葡萄牙亨利王子从各个方面为航海做准备，积极支持海外探险，C项正确；15世纪末海外殖民采取的显著成效，时间不符，排除A项；材料只提到亨利王子对航海的行动，无法体现“连续性”，排除B项；材料只涉及了葡萄牙对航海的支持，并未涉及其他国家的行动，无法突出葡萄牙的“主导地位”，排除D项。故选C项。8．A【详解】根据所学知识可知，随着欧洲资本主义萌芽的发展，欧洲人开辟新航路，并对外殖民，欧洲人口率先流动到美洲，由于美洲印第安人大量死亡，欧洲人为了发展种植业经济，进行黑奴贸易，使非洲人口大量迁出，后来亚洲人也被作为移民来开发美洲，A项正确；当时世界人口不存在过剩，排除B项；海上丝绸之路主要是指中国与世界的贸易路线，排除C项；世界族群的交融是结果，不是原因，排除D项。故选A项。9．D【详解】根据材料“要想灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，……而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……既然已经认识上帝的意思，就不需要问别人也不需要由教士举行仪式。”可知，反映了马丁·路德因信称义的主张，信徒凭借信仰就可以与上帝直接沟通，无须以教皇为首的教阶制度做中介，D项正确；马丁·路德并未主张人们追求来世幸福，排除A项；材料未涉及马丁·路德关于教会与国家的关系，不符合题意，排除B项；马丁·路德主张不赞成严格的教会仪式，排除C项。故选D项。10．C【详解】根据“古代希腊古典文化学术著作通过阿拉伯人西侵和十字军东征之后重新传入欧洲，被新兴的资产阶级吸收、借鉴、重新加以改造创新”可得出阿拉伯人保存了古希腊的文化，通过战争的方式把希腊文化重新传入欧洲，为14世纪欧洲的文艺复兴提供了素材，C项正确；民族国家形成与古希腊文化的传播没有直接的关系，排除A项；宗教改革在16世 纪，排除B项；奠定了资产阶级革命的基础的是17-18世纪的启蒙运动，排除D项。故选C项。11．A【详解】依据材料“但威廉亲王拒绝对其王权施加任何限制……删去了议会所议事项未能议决，议会不得被宣布解散”，表明英国的政体存在议会和专制王权之间的妥协，A项正确；《权利法案》，确立了议会至上的原则，增强了议会的权力，排除B项；材料强调的是妥协，但同样对王权有了一定的制约，排除C项；英国确立的是君主立宪制，不是民主共和制，排除D项。故选A项。12．C【详解】根据材料，有学者认为，日本明治维新取得成功的原因在于有一个愿意并能够实施改革的领导集团，这是在强调明治维新的成功原因，C项正确；明治维新是自上而下的改革而非革命，排除A项；材料未提及西学东渐和日本学习西方，排除B项；材料未提及日本传统体制的崩溃，排除D项。故选C项。13．B【详解】根据材料信息可知，结合所学知识，工业革命后，贵族阶层不仅能够自我革新，而且在影响世界的工业革命中起到了重要作用。英国的贵族积极投资于工业，联姻主要发生在旧贵族和新兴的工商业新贵族之间，这在过去是不可想象的，而工业革命期间都成为了现实，“与工商资产者之间的界限逐渐模糊”说明贵族阶层在工业革命中发生了改变，英国社会阶层发生变化，B项正确；工业革命之前是资本的原始积累阶段，与材料不符，排除A项；材料强调的是贵族在经济上的表现，没有涉及到政治地位方面的信息，排除C项；材料主旨是围绕贵族的变化，并不是全民的创业情况，排除D项。故选B项。14．A【详解】根据“指望剥削阶级自愿来消灭剥削制度，寄希望于少数天才人物通过和平方式改造社会”“也没有认识到无产阶级的力量，反对阶级斗争和暴力革命”可得出他们虽然揭露了资本主义的种种弊端，但是没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效途径，这是空想社会主义空想性的体现，A项正确；共产国际组织是以马克思主义为指导的，并非材料中的空想社会主义，排除B项；巴黎公社领导人主张暴力革命，而不是材料中的空想，排除C项；科学社会主义者强调用暴力手段推翻资产阶级的统治，而非空想，排除D项。故选A项。15．B【详解】根据材料及所学知识可知，材料中的咨文是“门罗宣言”，“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆已经独立自由的国家当作将来殖民的对象”表明美国把美洲视为自己的势力范围，它为美国在美洲的扩张扫清障碍，B项正确；金元外交是美国用经济扩张手段来控制拉美等地区的经济，使各国日益依附于美国，与材料内容不符，排除A项；材料中的咨文并不是维护美洲的独立，排除C项；“门罗宣言”表明美国把美洲视为自己的势力范围，并不是美 国与英国关于美洲妥协的产物，排除D项。故选B项。16．A【详解】依据材料“国王外交权力受议会限制；确立了立法、行政和司法的三权分立原则；宣布成立地方的民选委员会，由人民直接选举产生”，可以看出具有强烈的民主色彩，A项正确；材料是对王权的限制，排除B项；材料未涉及过程如何，排除C项；材料未涉及对列强的态度，排除D项。故选A项。17．(1)表现:青铜工具的使用、文字的发明、城市中心出现、国家形成等。(答阶级社会形成、宗教信仰出现等相关的也可)(2)评析:亚历山大通过十余年的征战建立起地跨欧亚非三大洲的大帝国,为巩固统治,他采用先进的希腊文明来统治野蛮地区,同时在政治建设、民族和宗教等方面注重东西方的融合:亚历山大远征给各国人民带了严重的灾难,破坏了当地的文明:但在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度文明得以接触、交流、融会,推动了东西方政治、经济、文化的交流,加快了人类历史上由分散走向整体的过程。【详解】（1）概括西亚文明表现，根据材料信息“具有灌溉知识，使用金属工具，用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号”可以得出金属工具的使用、文字的发明；根据材料“以城市为中心的聚落逐步扩大”可以得出城市中心出现；根据材料“一个统治者，他戴头冠，穿长褶裙，孔武有力。同时期的一枚印章上，有一个人正主持宗教仪式，手刃敌人，表明他拥有宗教和军事权力”可以得出国家形成等。（2）根据“帝国的统治呈现出东方、马其顿、希腊城邦三种因素的混合现象”并结合所学内容可知，马其顿国王亚历山大继承王位后，历经10余年征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，公元前4世纪晚期，亚历山大通过征战建立起地跨欧亚非三大洲的大帝国；这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代，他采用先进的希腊文明来统治野蛮地区，同时在政治建设、民族和宗教等方面注重东西方的融合；亚历山大远征给各国人民带来了严重的灾难，破坏了当地的文明；在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度文明得以接触、交流、融会，推动了东西方政治、经济、文化的交流，加快了人类历史上由分散走向整体的过程。18．(1)重大变化：人类进入蒸汽时代；推动城市进程；工厂制度产生；环境污染严重；贫富差距拉大；社会分裂为两大阶级，阶级矛盾激化；推动了资产阶级代议制改革；英国成为世界工厂。（任4点）(2)创新：创立了唯物史观、科学社会主义理论和剩余价值学说。意义：马克思主义的诞生，创造性地揭示了人类社会发展规律，成为国际工人运动的指导思想，推动了马克思主义政党在世界范围内的建立和发展，成为亚洲和美洲民族民主运动的重要思想武器。 【详解】（1）根据材料“工业文明时代是一个‘机器时代’。机器几乎渗透到社会的一切领域”结合所学工业革命史实可知，蒸汽机是第一次工业革命的重要标志，推动人类社会进入蒸汽时代；根据材料“农村人口和农业人口不间断地流向城市和工厂”可得出这时期城市人口逐渐增大，即推动了城市进程；根据材料“工业革命创造的新的工业制度——工厂制度获得了较大的发展”结合所学知识可知，随着工业革命的发展，工厂制度产生；根据材料“大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废气物对河流构成严重污染”可得出环境污染严重；根据材料“城市是富人的乐园，也是穷人谋生糊口的栖所。这种城市的分裂鲜明地反映出近代工业社会两大阶级的对抗和冲突”可得出社会分裂为两大阶级，阶级矛盾激化；根据材料“工业革命巩固和壮大了英国资产阶级的力量，19世纪30年代的英国议会改革拉开序幕”可得出推动了资产阶级代议制改革；根据材料“工业革命后，英国以其工业强国的地位奠定了它商业强国的地位”可得出英国成为世界工厂。（2）创新：根据材料“首次对唯物史观作了较系统的论述……标志着科学社会主义的诞生……创立了剩余价值理论”可得出创立了唯物史观、科学社会主义理论和剩余价值学说。意义：根据材料“论证了物质生产在人类历史发展中的决定作用，阐述了共产主义取代资本主义的历史必然性”结合所学知识可知，马克思主义用唯物史观角度论证了人类历史发展的客观规律；根据材料“《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生”“揭露了资本主义社会内部资产阶级剥削无产阶级的秘密”等信息可知，马克思主义诞生后成为工人运动的指导思想，推动工人运动的蓬勃发展，反之又促进马克思主义理论的丰富与发展，从而在世界范围内的建立和发展；根据材料“坚决捍卫科学社会主义基本原则，不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展”结合所学马克思主义史实可知，马克思主义促进工人运动的发展和工人力量的壮大，成为亚洲和美洲民族民主运动的重要思想武器。19．(1)自由：在城市里自由流动；司法自由；财产自由；身份自由。(2)特点：封建领主在其领地内独立行使权力（或拥有司法、行政、赋税权力）；基督教会拥有重要地位：教权与王权二元并存，王权较弱。【详解】（1）自由：根据材料一“市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由”得出在城市里自由流动；根据材料一“市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由”得出司法自由；根据材料一“市民可以控制自己的财产   并随便处置它们.这是承认城市市民财产私有制”得出财产自由；根据材料一“城市特许状最终确认了市民的身份自由”得出身份自由。（2）特点：根据材料二“具有封土的贵族都有庄园法庭之司法权，这在西欧是普遍的状况。……对那里所有的居民办理行政、征收赋税的制度”可知，封建领主在其领地内独立行使权力（或拥有司法、行政、赋税权力）；根据材料二“由地主贵族，俗人或僧侣，男爵或主 教或主持在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。”及所学可知，基督教会拥有重要地位：教权与王权二元并存，王权较弱。20．(1)原因：工业革命的开展，资本主义的快速发展；西方国家掀起瓜分世界的狂潮；世界市场的形成；(2)表现：亚洲民族独立运动的高涨（亚洲的觉醒）；印度的民族解放运动；伊朗的立宪革命；中国的辛亥革命。意义：沉重打击了帝国主义势力，对各国的民族资本主义的发展起了推动作用；标志着亚洲各地人民已作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台；客观上成为西方工人阶级的同盟军，亚洲成为反帝的重要阵地；传播了民主思潮，为亚洲各国走上独立道路奠定了基础。【详解】（1）原因：根据时间信息可得出是工业革命的开展，资本主义的快速发展；根据“20世纪初，亚洲一半以上的土地沦为殖民地，其余部分除日本之外成为半殖民地；”“这样，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。“可得出西方国家掀起瓜分世界的狂潮；根据“这样，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。”可得出世界市场的形成；（2）表现：根据所学，“亚洲从睡梦中醒来”主要表现为亚洲民族独立运动的高涨即亚洲的觉醒；具体表现有印度的民族解放运动；伊朗的立宪革命；中国的辛亥革命。意义：根据所学，可从打击帝国主义、促进民族意识觉醒、促进民族资本主义发展、传播民主思想等方面概括。