重庆市好教育联盟2021-2022学年高二生物下学期期中试题（Word版附解析）

重庆市高二生物试卷一、单项选择题1.新型“零废弃生态农业”利用酶制剂将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭味且能溶于水的粉末，随水施撒在土壤里，实现了农田有机垃圾的零废弃、无污染，让农田秸秆和废弃农产品代替化肥改善土壤肥力。下列从生态学角度对“零废弃生态农业”的分析，错误的是（）A.“零废弃生态农业”充分利用资源，提高了资源利用率B.该生态系统中，酶制剂能够完全代替分解者发挥作用C.“零废弃生态农业”促进了该生态系统中的物质循环，并减少了环境污染D.“零废弃生态农业”提高了生物多样性的直接价值【答案】B【解析】【分析】1、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。2、关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三方面：一是目前人类尚不清楚的潜在价值；二是对生态系统起到重要调节功能的间接价值(也叫做生态功能，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用)；三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。需要指出的是，直到近几十年来，人类才认识到生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。【详解】A、新型“零废弃生态农业”实现了农田有机垃圾的零废弃、无污染，让农田秸秆和废弃农产品代替化肥改善土壤肥力，充分利用资源，提高了资源利用率，A正确；B、酶的作用机理是降低反应所需要的活化能，一定范围内使反应速率加快，所以酶制剂并不能代替分解者发挥作用，B错误；C、“零废弃生态农业”加快了有机垃圾的分解，促进了该生态系统中的物质循环，并减少环境污染，C正确；D、生物多样性的直接价值是：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值，建设新型“零废弃生态农业”提高了生物多样性的直接价值，D正确。故选B。2.生物多样性指数可以用来衡量生态系统结构和功能的复杂程度，地上生物量是指单位面积内植物地上部分的有机物的总量。下图表示某地区沙柳人工样地中沙柳种群地上生物量与生物多样性指数的关系。下列叙述错误的是（） A.随着地上生物量的增大，该样地的生物多样性指数先增大后减小B.随着地上生物量逐渐增大，该样地的自我调节能力增强C.地上生物量为170左右时，该群落的物种丰富度处于较高水平D.群落地上生物量的变化情况可以大体代表流经生态系统的总能量的变化【答案】B【解析】【分析】1、群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。2、生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强，而恢复力稳定性越弱。【详解】A、结合图示可知，随着横坐标地上生物量的增加，曲线（多样性指数）先上升后下降，因此该样地的生物多样性指数先增大后减小，A正确；B、由图可知，随着地上生物量逐渐增多，生物多样性先增加后减小，一个生态系统的物种组成越复杂，自我调节能力就越强，故该样地的自我调节能力先增加后减小，B错误；C、地上生物量为170左右时，生物多样性指数最大，生物多样性指数可以用来度量生态系统结构和功能的复杂程度，生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，因此此时该群落的物种丰富度处于较高水平，C正确；D、流经某生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，植物地上部分的有机物的总量大体上与生产者固定的太阳能正相关，因此群落地上生物量的变化情况可以大体代表流经生态系统的总能量的变化情况，D正确。故选B。3.在某些地区的农村，农业生产过程中会产生大量废弃的秸秆、枝条和落叶等，乱堆乱放占用土地，有时这些废弃的秸秆和落叶会被直接焚烧而污染环境。为解决此问题，当地政府建设了“生态桥”工程，将废弃的秸秆、枝条和落叶等加工成有机肥后施加到农田土壤中，减轻污染的同时还提高了农作物的产量。下 列叙述错误的是（）A.将有机肥施加到果园中，土壤微生物的种类和数量会发生改变B.“生态桥”工程的实施，可能会提高农田生态系统的物种多样性C.农田属于人工生态系统，其自我调节能力低于当地自然生态系统的D.直接焚烧农作物秸秆可以加快物质循环和节省空间，可以提倡和推广【答案】D【解析】【分析】1、与传统农业相比，生态农业的优点有实现对物质再循环利用；实现对能量的多级利用，提高了能量的利用率；有利于生态环境的保护等。2、生态系统组分多，食物网复杂，自动调节能力强，生态系统的抵抗力稳定性高，恢复力稳定性低。【详解】A、有机肥施加到果园中，土壤中有机物含量升高，土壤微生物的种类和数量会发生改变，A正确；B、“生态桥”工程的实施，改变土壤中微生物种类和数量，主要改变分解者结构，可能会提高农田生态系统的物种多样性，B正确；C、农田属于人工生态系统，物种多样性不丰富，自我调节能力弱，通常低于当地自然生态系统，C正确；D、直接焚烧农作物秸秆可能带来环境污染，一般不提倡和推广，D错误。故选D。4.中国的许多传统美食制作过程中都蕴含了生物发酵技术。下列叙述错误的是（）A.米酒制作过程中，将容器密封可以促进酵母菌发酵产生酒精B.面粉发酵制作馒头的过程中，酵母菌只进行无氧呼吸产生CO2C.泡菜制作过程中，乳酸菌可将葡萄糖分解成乳酸，使蔬菜变酸D.酸奶制作过程中，后期低温处理可抑制乳酸菌大量增殖【答案】B【解析】【分析】1、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型．腐乳制作的原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。2、参与泡菜制作的微生物是乳酸菌，泡菜制作的原理：（1）乳酸菌在无氧条件下，将糖分解为乳酸。（2）利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化。3、醋酸菌好氧性细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸；当氧气糖源都充足时，醋酸菌特葡萄汁中的糖分年解成醋酸；醋酸菌生长的最佳温度是在30°C-35°C。 【详解】A、酵母菌在有氧条件下可以大量繁殖，在密封也就是无氧条件下产生酒精，A正确；B、酵母菌是兼性厌氧型生物，无论有氧呼吸还是无氧呼吸，都可以产生CO2，B错误；C、泡菜主要是乳酸菌将葡萄糖分解形成乳酸而使蔬菜变酸，C正确；D、酸奶制作过程中，后期低温处理时大部分乳酸杆菌已死亡，可抑制乳酸菌大量增殖，D正确。故选B。5.很久以前，勤劳的中国人就发明了制作麦芽糖（饴糖）的技术，这种技术在民间沿用至今。麦芽糖制作的大致过程如图所示。下列叙述错误的是（）A.麦芽糖是由两分子葡萄糖构成的B.小麦的麦芽中含有淀粉酶和麦芽糖C.55~60℃保温可促进淀粉水解产生大量麦芽糖D.人的唾液淀粉酶与麦芽中的淀粉酶的最适温度相差不大【答案】D【解析】【分析】糖类可分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等，植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。【详解】A、麦芽糖是由两分子葡萄糖经过脱水缩合形成的二糖，A正确；B、麦芽糖是植物特有的二糖，在麦芽中含有麦芽糖，且麦芽中含有淀粉，也有淀粉酶，B正确；C、麦芽中的淀粉酶的最适温度是55～60℃，55～60℃温度可促进淀粉水解产生大量麦芽糖，C正确；D、麦芽中的淀粉酶的最适温度是55～60℃，人的唾液淀粉酶的最适温度是37℃，麦芽中的淀粉酶比人的唾液淀粉酶最适温度高，D错误。故选D。6.甜酒酿是用蒸熟的糯米拌上酿酒酵母发酵而成的一种甜米酒，其制作流程如图所示。下列有关叙述错误的是（）A.蒸米既可以将米粒上的微生物杀死，又有利于淀粉的快速糖化 B.蒸米后凉饭的目的是防止酿酒酵母被高温杀死C.发酵时应将拌有酿酒酵母的凉饭装满密闭的容器，发酵过程中适时排气D.发酵时将温度控制在28℃左右以便于酿酒酵母的繁殖【答案】C【解析】【分析】参与甜酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。原理：在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。【详解】A、在酿酒时要先将糯米蒸熟，有两个好处，一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解，有利于淀粉的快速糖化，利于发酵，二是蒸熟了可以高温杀菌，避免了其它杂菌的污染，其中主要目的是杀菌，A正确；B、凉饭使温度降低，其目的是防止温度过高使酒曲中的酵母菌死亡，B正确；C、发酵时应将拌有酿酒酵母的凉饭装在密闭的容器中，但是不能装满容器，应该适当留出一定空间（约1/3），发酵过程中要适时排气，C错误；D、酿酒酵母繁殖的最适温度在28℃，因此发酵时将温度控制在28℃以便于酿酒酵母的繁殖，D正确。故选C。7.下列有关无菌技术的叙述，错误的是（）A.无菌技术包括消毒和灭菌两个方面B.煮沸消毒法中100℃煮沸5~6min可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢C.经巴氏消毒法处理的食品可以在常温下长期保存D.将接种环直接在酒精灯火焰的燃烧层充分灼烧，可以迅速彻底地灭菌【答案】C【解析】【分析】1、无菌技术的主要内容：对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒；②特用于微生物培养的器四、接种用具和培养基等器具进行灭菌；③为避免周国环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火煃附近进行；④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周国的物品相接触。2、实验室常用的消毒方法：煮沸消毒：化学药物消毒：紫外线消毒；实验室常用的灭菌方法：灼烧灭菌，干热灭菌，高压蒸汽灭菌。【详解】A、获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染，常用的无菌技术包括消毒和灭菌两个方面，A正确；B、煮沸消毒法中在100°C煮沸消毒5~6min，可以使蛋白质变性，杀死微生物的营养细胞和一部分芽孢， B正确；C、经巴氏消毒法处理的食品因微生物未被彻底消灭，所以不能在常温下长期保存，C错误；D、接种时，对接种环等金属用具通常用灼烧灭菌法，将接种环直接在酒精灯火焰的燃烧层充分灼烧，可以迅速彻底地灭菌，D正确。故选C。8.某同学为了在实验室富集某种大豆根瘤菌，通过查阅资料，配制了含有如下成分的培养基。下列有关叙述错误的是（）成分甘露醇KH2PO4MgSO4·7H2ONaClCaSO4·2H2O浓度（质量分数）1%0.02%0.02%0.02%0.01%A.该培养基不需要添加氮源，但缺少碳源，无法达到富集目的B.该培养基还需要添加琼脂，便于将菌种接种到固体培养基上C.灭菌后待培养基冷却至50℃左右时，需要在酒精灯火焰附近倒平板D.配制好的培养基应该转移到锥形瓶中，再放入高压蒸汽灭菌锅中灭菌【答案】A【解析】【分析】倒平板操作的步骤：将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上，右手拿装有培养基的锥形瓶，左手拔出棉塞；右手拿锥形瓶，将瓶口迅速通过火焰；用左手的拇指和食指将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙，右手将锥形瓶中的培养基倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖；等待平板冷却凝固后，将平板倒过来放置，使皿盖在下、皿底在上，这样可以防止皿盖上的水分滴到培养基上造成培养基的污染。【详解】A、根瘤菌为固氮菌，可利用空气中的氮气作为氮源，该培养基缺少氮源，可用于筛选和富集固氮菌，甘露醇可以作为碳源，A错误；B、琼脂通常可作为固体培养基的促凝剂，故该培养基还需要添加琼脂，便于将菌种接种到固体培养基上，B正确；C、灭菌后待培养基冷却至50℃左右时，倒平板过程需要在酒精灯火焰旁进行，防止空气中的杂菌污染，C正确；D、配制好的培养基转移到锥形瓶中，加塞包扎后用高压蒸汽灭菌锅灭菌，D正确。故选A。9.纸片扩散法药物敏感试验是在涂有细菌的琼脂平板培养基上按照一定要求贴上浸有不同种类抗生素的纸片，培养一段时间后测量抑菌圈的大小，从而得出受试菌株药物敏感性的结论。某次试验结果如图所示， 下列有关叙述错误的是（）A.接种细菌时可以选用平板划线法或稀释涂布平板法B.出现抑菌圈的说明在接触抗生素后细菌受到抑制或已死亡C.抑菌圈越大，说明细菌对该种抗生素越敏感D.抗生素在培养基中的扩散速率会影响抑菌圈的大小【答案】A【解析】【分析】由题图信息分析可知，不同的抑菌药物的抑菌圈直径不同，是因为受药物在琼脂中扩散速度的影响，抑菌圈的大小可以反映测试菌对药物的敏感程度。抑菌圈越大，说明该菌对此药敏感性越大，反之越小，若无抑菌圈，则说明该菌对此药具有耐药性。透明圈直径大小与药物浓度、细菌浓度等有直接关系。【详解】A、图中需要比较不同种类抗生素的纸片周围的抑菌圈，则要求培养基的菌落分布比较均匀，因此接种细菌时应稀释后均匀涂布，选用的是稀释涂布平板法，A错误；B、出现抑菌圈说明纸片上的抗生素发生扩散，细菌接触到抗生素后生长受到抑制或死亡，B正确；C、抑菌圈的大小可以反映测试菌对药物的敏感程度，由此推测形成的抑菌圈越大，说明细菌对该种抗生素抗性越强，对抗生素越敏感，C正确；D、在平板上扩散速度慢的抗生素，形成的透明圈可能会比实际结果偏小，因此，不同抗生素在平板.上的扩散速度不同会对实验结果造成影响，D正确。故选A。10.现有甲、乙两个纯合玉米品种，其中甲品种高产不耐盐，乙品种耐盐不高产，相关基因均为核基因，且高产对不高产为显性，耐盐对不耐盐为显性。现欲利用甲、乙两个品种培育出高产耐盐的新品种，若要考虑操作简便，最佳的方案是（）A.让甲、乙两品种杂交获得F1，再利用单倍体育种技术筛选出目的植株B.利用植物体细胞杂交技术获得杂种四倍体植株C.利用基因工程手段，将乙品种耐盐基因导入甲品种D.让甲、乙两品种有性杂交获得F1，F1即高产耐盐的新品种【答案】D【解析】 【分析】1、基因工程，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。2、四种育种方法的比较如下表：【详解】A、让甲、乙两品种杂交获得F1，再利用单倍体育种技术可以筛选出目的植株，但是操作要求高，技术复杂不是最简便的方案，A错误；B、甲、乙两种植株均为二倍体纯种，利用植物体细胞杂交技术，获得的是四倍体杂种植株，操作复杂不是最简便的方案，B错误；C、将乙种植株耐盐基因导入到甲中获得高产耐盐的新品种，利用基因工程育种，不是最简便的方案，C错误；D、相关基因均为核基因，且高产对不高产为显性，耐盐对不耐盐为显性，则通过甲、乙两品种有性杂交获得F1，F1即高产耐盐的新品种，该方案最简便，D正确。故选D。11.下图表示运用植物细胞工程培育“白菜—甘蓝”的过程，其中①~⑤表示相关过程。下列有关叙述正确的是（）A.①过程需要利用纤维素酶和果胶酶处理，但该过程不受温度影响B.②过程可采用物理法，如电融合法、离心法、高Ca2+—高pH融合法C.④⑤过程中加入的植物激素的种类和比例均不同D.经培育获得的“白菜—甘蓝”植株会体现出两种生物的特性，打破了生殖隔离 【答案】D【解析】【分析】1、图中①过程表示去除细胞壁形成原生质体A和原生质体B，②表示原生质体融合，③是形成杂种细胞，④是脱分化形成愈伤组织，⑤是再分化形成杂种植物。2、去细胞壁的方法是酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。杂种原生质体再生出新的细胞壁标志着体细胞融合已经完成，此过程与细胞内高尔基体有重要的关系。植物体细胞杂交技术在打破生殖隔离、实现远缘杂交育种、培育作物新品种方面具有明显优势。【详解】A、①过程表示利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，酶的活性受温度影响，A错误；B、高Ca2+—高pH融合法属于化学法，B错误；C、④⑤过程中加入的植物激素的种类相同，比例不同，C错误；D、植物体细胞杂交技术能打破生殖隔离，实现远缘杂交育种，培育获得的“白菜—甘蓝”植株会体现出两种生物的特性，打破了生殖隔离，D正确。故选D。12.某生物兴趣小组成员以西瓜5天龄幼苗子叶为外植体进行相关实验研究，得到如图所示的实验结果。下列相关叙述正确的是（）A.实验开始前应对培养基和西瓜幼苗子叶进行灭菌处理B.西瓜幼苗子叶细胞脱分化形成愈伤组织的过程中细胞已经发生分化C.暗处理时间的长短对细胞脱分化率和再分化率的影响均不大D.图示结果表明，西瓜幼苗子叶经诱导形成胚状体的最适暗处理时间是1~2周【答案】D【解析】【分析】愈伤组织是指原植物体的局部受到创伤刺激后，在伤口表面新生的组织。它由活的薄壁细胞组成，可起源于植物体任何器官内各种组织的活细胞。这种组织没有发生分化。 【详解】A、该实验的外植体（西瓜幼苗子叶）需要经消毒处理，而不是灭菌处理，A错误；B、愈伤组织的变化属于脱分化，细胞没有发生分化，B错误；C、暗处理时间的长短对细胞脱分化率（不同暗处理时间下愈伤组织诱导率变化较大）和再分化率（不同暗处理时间下胚状体诱导率变化较大）的影响较大，C错误；D、结合图示结果可知，在暗处理1-2周左右，胚状体诱导率为45.6和43.9，而在第3周开始下降，因此最适暗处理时间是1~2周，D正确。故选D。13.为研究血清在细胞培养中的作用，某小组进行了相关实验并得到了如图所示的结果。下列有关叙述错误的是（）A.正常细胞在培养过程中存在接触抑制的现象，癌细胞则不存在该现象B.动物细胞培养需要将培养瓶置于含95%O2和5%CO2的混合气体的培养箱中培养C.由图示结果可知，血清有无对癌细胞的影响小于对正常细胞的影响D.利用含细胞悬液的培养瓶培养细胞的过程中应定期更换培养液，这可以防止有害代谢物积累而阻碍细胞分裂【答案】B【解析】【分析】1、动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。2、动物细胞培养需要满足以下条件：①无菌、无毒的环境；②营养；③温度：36.5℃±0.5℃；④气体环境：95%空气+5%CO2。【详解】A、正常细胞在培养过程中存在接触抑制的现象，癌细胞则不存在该现象，A正确；B、动物细胞培养需要将培养瓶置于含95%空气和5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养，B错误；C、由曲线可知，血清的有无对癌细胞的影响小于对正常细胞的影响，C正确； D、培养过程中，应定期更换培养液，以便清除细胞代谢产物，这可以防止有害代谢物积累而阻碍细胞分裂，D正确。故选B。14.2019年1月24日，我国科学家宣布世界首批疾病克隆猴——5只生物节律紊乱体细胞克隆猴在中国诞生，开启了克隆猴模型应用于生命科学研究的“春天”。科学家采集了一只一岁半的、睡眠紊乱最明显的BMAL1（生物节律基因）敲除猴A6的体细胞，通过体细胞核移植技术，获得了5只克隆猴——这是国际上首次成功构建的一批遗传背景一致的生物节律紊乱猕猴模型。下列相关叙述错误的是（）A.体细胞核移植技术的基础是动物细胞培养B.5只克隆猴细胞的核基因型与核供体细胞的完全一致C.取自新鲜卵巢的卵母细胞培养到减数分裂Ⅱ中期时才可以作为体细胞核移植的受体细胞D.核移植获得的重构胚必须移入代孕猕猴体内才会成功，移入其他品种的猴体内不会成功【答案】D【解析】【分析】动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物。克隆动物具备双亲的遗传特性，因为其细胞核基因来自提供细胞核的生物，而细胞质基因来自提供细胞质的生物，但其性状主要与提供细胞核的生物相似。【详解】A、体细胞核移植需要对移植后的动物细胞进行培养，因此基础是动物细胞培养，A正确；B、5只克隆猕猴是通过体细胞核移植技术获得的，其细胞核基因型与核供体细胞完全一致，B正确；C、取自卵巢的卵母细胞尚未成熟，需要培养到MⅡ中期时，才可进行核移植，C正确；D、核移植获得的重构胚移入其它品种的猴体内也会成功，只要胚胎能在子宫成功发育即可，D错误。故选D。15.下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，错误的是（）A.卵裂球细胞的体积随分裂次数的增加而不断增大B.囊胚的内细胞团细胞具有发育的全能性C.原肠胚发育分化形成内、中、外三个胚层，并逐渐分化为各种组织、器官D.绝大多数精卵细胞的识别与结合受精具有物种特异性【答案】A【解析】【分析】胚胎发育过程：（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加。 （2）桑椹胚：32个细胞左右胚胎（之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞）。（3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔（囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化）。（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。（细胞分化在胚胎期达到最大限度）。【详解】A、胚胎发育的卵裂期，卵裂球的总体积基本不变，因此细胞的体积会随着分裂次数的增加而个断减小，A错误；B、囊胚的内细胞团细胞分化程度低，具有发育全能性，属于胚胎干细胞，B正确；C、原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔，原肠胚发育分化形成内、中、外三个胚层，并逐渐分化为各种组织、器官，C正确；D、细胞膜表面均有糖蛋白，糖蛋白具有细胞识别功能，精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合，所以绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性，D正确。故选A。16.下列有关制备抗A抗原单克隆抗体过程叙述，错误的是（）A.用A抗原免疫后提取的脾B淋巴细胞有多种，但A抗原诱导产生的B淋巴细胞占比增大B.灭活病毒诱导细胞融合的原理是病毒表面某些物质能与细胞膜上的糖蛋白发生作用C.通过特定的选择培养基可以将能产生抗A抗原抗体的杂交瘤细胞筛选出来D.单克隆抗体既可以作为药物的运载体，也可以作为药物用于治疗疾病【答案】C【解析】【分析】单克隆抗体的制备：(1)制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。(2)获得杂交瘤细胞：①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合；②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。(3)克隆化培养和抗体检测。(4)将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖。(5)提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。【详解】A、B淋巴细胞具有特异性,一种抗原只能被一种B淋巴细胞识别，脾B淋巴细胞有多种的原因是小鼠接触过除了A抗原之外的其他抗原，但A抗原诱导产生的B淋巴细胞占比增大，A正确；B、诱导动物细胞融合可以用灭活的病毒，原理是病毒表面某些物质能与细胞膜上的糖蛋白发生作用，使细胞相互凝聚，细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布，细胞膜打开，使细胞发生融合，B正确；C、通过特定的选择培养基可以将杂交瘤细胞筛选出来，但要得到能够产生抗A抗原抗体的杂交瘤细胞还 需要做进一步筛选，C错误；D、单克隆抗体既可以作为药物的运载体，也可以作为药物用于治疗疾病，特异性强，灵敏性高，D正确。故选C。17.下列各项中属于克隆技术的是（）A.体外人工授精的受精卵经体外培养形成胚胎B.将小鼠的骨髓瘤细胞与脾B淋巴细胞结合形成杂交瘤细胞C.体外培养的胚胎干细胞经诱导分化来培植皮肤用于植皮手术D.把奶牛胚胎细胞的细胞核移植到黄牛去核的成熟卵细胞中【答案】C【解析】【分析】生物体通过无性繁殖所生成的群体或个体称为克隆，由动物体内一个细胞经过无性生殖过程进而发育形成的动物个体为克隆动物。体细胞克隆即取出一个双倍体细胞核移入一个去核的卵细胞，并在一定条件下进行核卵重组，再植入代孕母体中发育成新个体的过程。供体细胞均来自高度分化的体细胞，其种类繁多、数量无限。【详解】A、人工授精的受精卵经体外培养形成胚胎属于有性生殖，A不符合题意；B、将小鼠的骨髓瘤细胞与脾B淋巴细胞结合形成杂交瘤细胞属于细胞融合，B不符合题意；C、体外培养的胚胎干细胞经诱导分化来培植皮肤用于植皮手术属于克隆技术，C符合题意；D、把奶牛胚胎细胞的细胞核移植到黄牛去核的成熟卵细胞中属于核移植，D不符合题意。故选C18.泡菜制作过程中乳酸菌、酵母菌细胞数量和pH的变化如图所示。下列叙述正确的是（）A.发酵中期有气泡从坛盖边沿水槽内的水中溢出 B.泡菜制作中发酵环境对酵母菌快速增殖的影响不明显C.发酵后期pH下降主要是由酵母菌代谢引起的D.图示培养条件下细胞数目的测定可采用显微镜直接计数法【答案】A【解析】【分析】稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞。计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在(否则一个菌落就不只是代表一个细胞)，再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。【详解】A、发酵中期有酵母菌进行无氧呼吸，可以产生CO2，故有气泡从坛盖边沿水槽内的水中溢出，A正确；B、酵母菌快速繁殖需要细胞呼吸为其提供大量的能量，而泡菜制作为无氧环境，因此发酵环境对酵母菌快速繁殖影响明显，B错误；C、由曲线图分析可知，随着发酵时间的延长，pH呈下降趋势，当pH明显下降时，乳酸菌活细胞数量明显增加，故pH下降是由于乳酸菌产生乳酸大量积累所导致，C错误；D、图示纵坐标为活细胞数相对值，显微镜直接计数法计数的是活菌和死菌总数，而稀释涂布平板法可以用来计活菌，D错误。故选A。19.胚胎工程中各种胚胎操作技术如图所示。下列分析正确的是（）A.从良种公牛体内获得的精子可以直接与获能的卵细胞结合受精B.早期囊胚a、b、c的基因型相同C.d可直接移植给受体，且得到的两只小牛的性状不相同D.图中“小牛”的性别可能为雄性或雌性【答案】D【解析】【分析】试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。 【详解】A、从良种公牛体内获得的精子在体外获能后才可以与培养到MII中期的卵细胞结合受精，A错误；B、据图可知，三种早期囊胚由不同受精卵发育而来，故a、b、c细胞核中的遗传物质不一定相同，B错误；C、d是经过胚胎分割形成的两个健康的胚胎，可直接移植给受体，由于胚胎分割的是同一个早期胚囊，遗传物质相同，因此该过程得到的两只小牛的性状完全相同，C错误；D、由于不知道受精形成的早期囊胚c的性别，因此不能确定图中“小牛”的性别，图中“小牛”的性别可能为雄性或雌性，D正确。故选D。20.图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①~③表示相应过程。下列叙述与示意图对应错误的是（）A.若甲为二倍体植株，乙通常为卵细胞，丙为单倍体，则③过程可用秋水仙素处理使染色体数目加倍B.若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在①过程中C.若甲为植物体的一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则②过程的培养基中通常需要添加植物激素D.若甲为成年母羊，乙为植入甲细胞核的卵母细胞，丙为重组细胞，则③过程操作的最后一道工序是胚胎移植【答案】A【解析】【分析】1、单倍体育种过程：植物通过减数分裂产生配子，配子通过花药离体培养形成单倍体，再经过人工诱导染色体数目加倍成为可育的纯合体。2、植物组织培养过程：外植体通过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织经过再分化形成胚状体，胚状体继续发育形成新植物体。【详解】A、若甲为二倍体植株，乙通常为花粉粒，丙为单倍体，③过程可以用低温处理或用秋水仙素溶液处理使染色体数目加倍成为可育的二倍体，A错误；B、若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则①为减数分裂过程，②为受精过程，则基因重组发生在①减数分裂过程中，B正确；C、若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①为脱分化，②为再分化，则植物组织培养过 程的脱分化和再分化过程中需要加入植物激素进行调节，C正确；D、若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞，则①②为核移植过程，③表示早期胚胎培养和胚胎移植过程，则③过程操作的最后一道工序是胚胎移植，即将早期胚胎植入代孕个体的子宫内，D正确。故选A。二、非选择题21.某草原盛产牛羊，某段时间内，野兔的数量大增，出现了牧草大量死亡等严重的生态灾难。为了降低或消除兔子的危害，当地管理人员引进了兔子的天敌——狐狸。但是狐狸更喜欢吃行动相对迟缓的本地动物。最后又引进了黏液瘤病毒，才有效地控制了野兔的数量。回答下列问题：（1）牛与羊、狐狸与野兔之间的种间关系分别是___________。（2）野兔泛滥成灾之前，草原上的牛羊与牧草及其天敌的数量都保持着相对的稳定，这反映的是生态系统的___________稳定性，这种稳定性的基础是生态系统中普遍存在___________。（3）野兔泛滥成灾时，草场被大面积破坏，造成动植物种类和数量减少，直接导致___________的丧失。（4）生态系统的稳定有利于提高生态系统的生产力、改善生态环境，从而促进人类社会与自然环境的和谐发展；生态工程的建设所遵循的生态学基本原理有____________。【答案】（1）种间竞争、捕食（2）①.抵抗力②.负反馈调节机制（3）生物多样性##物种多样性（4）整体、协调、循环、自生【解析】【分析】种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、种间竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的量个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；种间竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌。【小问1详解】牛与羊之间共同争夺食物，存在种间竞争关系，狐狸捕食野兔，两者之间存在捕食关系。【小问2详解】野兔泛滥成灾之前，草原上的牛羊与牧草及其天敌的数量都保持着相对的稳定，这反映的是生态系统的抵抗力稳定性，这种稳定性的基础是生态系统中普遍存在的负反馈调节机制。【小问3详解】野兔泛滥成灾时，草场被大面积破坏，造成动植物种类和数量减少，直接导致物种多样性（或者生物多样 性）的丧失。【小问4详解】生态工程的建设所遵循的生态学基本原理有整体、协调、循环、自生。【点睛】本题考查种间关系、生态系统的稳定性、生物多样性等知识，意在考查学生分析信息和解决问题的能力，难度不大。22.下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程示意图和发酵装置示意图。回答下列问题：（1）过程③发酵所需的微生物是___________。发酵过程中充气口需要___________，原因是___________。（2）过程④为___________，该过程所需菌种属于___________（答出两种属性）生物。（3）若要对过程④的细菌进行初步分离纯化，比较便捷的操作是___________。（4）果酒进一步发酵能获得果醋，酒变醋的原理是___________。【答案】（1）①.酵母菌②.关闭③.在无氧条件下，酵母菌细胞呼吸产生酒精和CO2，而在有氧条件下，酵母菌细胞呼吸不会产生酒精（2）①.醋酸发酵②.好氧型原核（需氧异养型）（3）采用平板划线法把它们接种到固体培养基上，经培养得到肉眼可见的菌落（4）在氧气充足时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸【解析】【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型；参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。2、分析题图：图中为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图，其中①表示将苹果切块，②表示榨汁，③表示果酒发酵，④表示果醋发酵。【小问1详解】过程③是苹果汁发酵产生苹果酒的过程，需要酵母菌的参与，酵母菌是兼性厌氧菌，在无氧条件下，酵母菌细胞呼吸产生酒精和CO2，而在有氧条件下，酵母菌细胞呼吸不会产生酒精，故发酵过程中充气口需要关闭。【小问2详解】④过程是醋酸菌发酵，从代谢类型上看，醋酸菌是异养好氧生物，其不含核膜包被的细胞核，属于原核生 物。【小问3详解】④过程是醋酸菌发酵，分离纯化醋酸菌，较简单的方法是利用平板划线法将菌种接种到固体培养基上，观察菌落的特征。【小问4详解】果酒进一步发酵能获得果醋，酒变醋的原理是在氧气充足时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【点睛】本题考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒、果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒、果醋制作的原理及条件，能结合所学的知识准确答题。23.目前，世界性的新型冠状病毒肺炎仍然在肆虐。为了能更好地对病毒展开相关研究，科学家需要分离和培养新型冠状病毒，下图是分离和培养新型冠状病毒的流程示意图。回答下列有关问题：（1）在无菌条件下，将采集到的病毒样本进行上述稀释操作的过程称为___________，图中用移液枪吸取10μL的病毒样本，注入①中，使样本与稀释液充分混匀，依次操作后，④号试管中的病毒浓度是样本中的_____________倍。（2）接种后，若要保证病毒正常繁殖，则A培养体系中必须具有碳源、氮源、水和无机盐等营养成分，还需要有___________细胞，且培养需要满足以下条件：a．营养，b．___________，c．___________，d．___________。（3）为鉴定B病毒，可进行____________检测或___________检测。【答案】（1）①.梯度稀释②.10-4（2）①.宿主（或活）②.无菌、无毒的环境③.温度，pH和渗透压④.气体环境（3）①.核酸（或RNA）②.抗原—抗体【解析】【分析】稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞。计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释 液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在(否则一个菌落就不只是代表一个细胞)，再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。【小问1详解】图示稀释的过程称为梯度稀释；取10uL样本加入到90uL稀释液中，此时样本稀释了10倍，依次类推，②中稀释了100倍，③中稀释了1000倍，④中稀释了10000倍，即10-4倍。【小问2详解】病毒没有独立的新陈代谢能力，必须有宿主细胞才能繁殖；为了保证病毒正常繁殖，需要满足以下条件：营养（碳源、氮源、水和无机盐等）、无菌、无毒的环境、温度，pH和渗透压、气体环境（一般用5%CO2培养箱模拟体内环境培养动物细胞）。【小问3详解】为了鉴定新冠病毒，可以进行核酸检测，即用特定的核酸探针检测是否有杂交带形成，也可以用抗原—抗体杂交来检测病毒表面的蛋白质。【点睛】本题主要考查新冠病毒的分离与鉴定，要求学生有一定的理解分析能力。24.园艺工作者在栽培开黄花的兰花品种时，偶然发现了一株开白花的兰花。他们以这株开白花的兰花为实验材料，利用离体的器官、组织或细胞培育出了完整的植株。据图回答下列问题：（1）为了保证植物组织培养取得成功，培养材料可以选取该白花植株幼嫩的_____细胞。（2）消毒后进行离体培养的植物器官、组织或细胞被称为_____。细胞经过程a～d发育成植株体现了_____。（3）启动细胞分裂和b过程的关键性激素是_____。经过程b产生的胚状体中出现形态结构不同的细胞，其根本原因是_____。（4）发生在生物体内的细胞的分化通常是不可逆的，图中生理过程_____（填图中字母）是对细胞分化不可逆的否定。【答案】（1）茎段（或茎尖分生区）（2）①.外植体②.植物细胞的全能性（3）①.生长素和细胞分裂素②.基因的选择性表达（4）a【解析】【分析】1、植物组织培养过程包括离体的植物组织或细胞经脱分化形成愈伤组织，经再分化形成胚状体 或丛芽最后发育成完整的植物。2、分析图形：过程a是脱分化，过程b是再分化，过程c、d是生长发育。【小问1详解】植株幼嫩的茎段细胞分裂能力强，全能性容易表现，因此为了保证植物组织培养取得成功，培养材料可以选取该白花植株幼嫩的茎段（或茎尖分生区）细胞。【小问2详解】消毒后进行离体培养的植物器官、组织或细胞被称为外植体，细胞经过程a～d发育成植株体现了植物细胞的全能性。【小问3详解】在植物的组织培养过程中，起关键性的激素是生长素和细胞分裂素，在培养的不同时期对两者的比例会有不同要求。b过程为再分化，再分化产生的胚状体中出现形态结构不同的细胞，根本原因是基因的选择性表达。【小问4详解】图中的a生理过程是脱分化，所形成的的愈伤组织为未分化的细胞，全能性增加，该过程是对细胞分化不可逆的否定。【点睛】本题以植物组织培养为背景，考查植物组织培养的原理、过程，要求学生识记植物组织培养的过程、条件，能够结合题意和所学知识解决问题。25.2020年乙型流感在美国暴发，并且还出现大量死亡病例。乙型流感病毒是一种RNA病毒。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗乙型流感的抗体请据图回答下列有关问题：（1）上图所示生产预防和治疗乙型流感的抗体的过程中选用的小鼠A细胞是______________________，B细胞是_______________细胞，促进d过程常用的生物诱导剂是________________。（2）A、B两种细胞两两融合后，可形成_______种类型的C细胞，因此需用培养基筛选出____________（填特点）的D细胞用于培养。（3）D细胞的名称是________________。细胞培养到停止分裂增殖的现象称为____________________。（4）动物的体细胞融合在育种方面具有_________________等突出的优点。 【答案】①.骨髓瘤细胞②.取自感染病毒的人体内的B淋巴（效应B）③.灭活的病毒④.3⑤.既能无限增殖又能产生特异性抗体⑥.杂交瘤细胞⑦.接触抑制⑧.目的性强、克服远缘杂交不亲和性【解析】【分析】单克隆抗体制备的过程：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。单克隆抗体表现为纯度高，特异性强，灵敏度高的特点，且在体外条件下可大量生产。【详解】（1）结合分析可知，上图所示生产预防和治疗乙型流感的抗体的过程中选用的小鼠A细胞是骨髓瘤细胞，B细胞是取自感染病毒的人体内的B淋巴（效应B细胞），通常情况下用灭活的病毒来实现动物细胞的融合。（2）A、B两种细胞两两融合后，可形成3种类型的C融合细胞，即效应B细胞自融细胞、骨髓瘤细胞自融和杂交瘤细胞，因此需用培养基筛选出杂交瘤细胞，杂交瘤细胞既能产生抗体，又能大量增殖，然后对杂交瘤细胞进行培养。（3）D细胞的名称是能产生相应抗体的杂交瘤细胞。在动物细胞培养过程中，存在接触抑制的现象，即细胞长满培养瓶时，即停止分裂。（4）目前，动物的体细胞融合在育种方面表现出目的性强的优势，同时也能能克服远缘杂交不亲和性的障碍。