浙江省温州十校联合体2021-2022学年高二生物下学期期中联考试题（Word版附解析）

2021学年第二学期温州十校联合体期中联考高二年级生物学科试题一、选择题1.下列有关碳循环的叙述错误的是（）A.大气中的二氧化碳与酸雨形成有关B.海洋对调节大气圈中的含碳量起着重要的作用C.人类不合理的能源消费严重干扰陆地、海洋和大气之间二氧化碳交换的平衡D.大气中二氧化碳浓度升高是导致温室效应的重要原因【答案】A【解析】【分析】物质循环是在一个相对封闭的循环圈中周而复始、往复循环的，参与循环的物质数量恒定，而且可以得到重复利用。碳循环的基本路线是从大气圈到植物和动物，再从动、植物通向分解者，最后又回到大气圈，由于有很多因素影响植物的光合作用和呼吸作用，所以大气中二氧化碳的含量有着明显的昼夜变化和季节变化；海洋的含碳量比大气圈含碳量高，是调节大气圈含碳量的重要环节，二氧化碳在大气圈和水圈的界面上通过扩散作用而互相交换着，如果大气圈中二氧化碳发生局部短缺，水圈里溶解态的二氧化碳就会更多地进入大气圈，同样，如果水圈里的碳酸氢根离子在光合作用中被植物耗尽，也可及时从大气中得到补充，因此海洋对于调节大气圈中的含碳量起着非常重要的作用；大气中二氧化碳的增加会导致温室效应，引起全球变暖。【详解】A、酸雨一般是二氧化硫或者氮氧化物在空气中含量过高，随降雨形成的，二氧化碳一般不形成酸雨，A错误；B、海洋的含碳量是大气圈含碳量的50倍，海洋对于调节大气圈中的含碳量起着非常重要的作用，B正确；C、人类不合理的能源消费致使大气中二氧化碳含量增加，严重干扰陆地、海洋和大气之间二氧化碳交换的平衡，C正确；D、大气中二氧化碳的增加会通过温室效应影响地球的热平衡，使地球变暖，D正确。故选A。2.生物体中的无机盐以离子或化合物的形式存在，在生命活动中具有重要作用。下列叙述错误的是（） A.氮是蛋白质的组成元素B.绿色植物叶片发黄，原因可能是缺少N或Mg2+C.磷是油脂的组成元素D.哺乳动物肌肉抽搐，原因可能是血钙含量过低【答案】C【解析】【分析】无机盐主要的存在形式是离子，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Fe是血红蛋白的组成成分，Mg是叶绿素的组成成分。蛋白质的组成元素主要是C、H、O、N，有的含有P和S。油脂是由两种基本结构单元即甘油和脂肪酸组成的。【详解】A、蛋白质的组成元素主要是C、H、O、N，A正确；B、Mg、N是叶绿素的组成成分（C、H、O、N、Mg），所以绿色植物叶片发黄，原因可能是缺少N或Mg2＋，B正确；C、油脂由甘油和脂肪酸组成，不含磷元素，C错误；D、血钙含量过低，会造成哺乳动物肌肉抽搐，D正确。故选C。3.为检测生物组织中的还原糖，制备了某苹果的两种提取液：①浅红色澄清的匀浆；②浅黄色混浊的匀浆。下列叙述正确的是（）A.与提取液②相比，①更适合用于检测草果中的还原糖，因为①更澄清B.提取液②直接加入本尼迪特试剂（斐林试剂）后产生红黄色（砖红色）沉淀，说明②中含有还原糖C.提取液中可能含有葡萄糖等还原糖D.检测还原糖时，先加入双缩脲试剂A液再加入B液【答案】C【解析】【分析】斐林试剂和双缩脲试剂的比较：相同点：①都由NaOH溶液和CuSO4溶液构成；②斐林试剂甲液和双缩脲试剂A都为0.1g/mLNaOH溶液。不同点：①CuSO4溶液浓度不一样：斐林试剂乙液为0.05g/mLCuSO4溶液，双缩脲试剂B为0.01g/mLCuSO4溶液。②配制比例不一样。③使用方法不一样：斐林试剂是甲、乙液一起混合后再使用，双缩脲试剂则是先向待鉴定材料加入A试剂摇匀后，再加入试剂B。④ 鉴定的对象不一样：斐林试剂鉴定的是还原糖，双缩脲试剂鉴定的是蛋白质。⑤反应本质及颜色反应不一样。【详解】A、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），①为浅红色，有颜色干扰，因此①不适合用于检测草果中的还原糖，A错误；B、提取液②加入本尼迪特试剂（斐林试剂）后，还需要加热后，产生红黄色（砖红色）沉淀，说明②中含有还原糖，B错误；C、还原糖是葡萄糖、麦芽糖和果糖等，苹果提取液中可能含有葡萄糖等还原糖，因此适合做检测生物组织中的还原糖的材料，C正确；D、斐林试剂鉴定的是还原糖，检测还原糖时，斐林试剂是甲、乙液一起混合后再使用，现配现用；双缩脲试剂鉴定的是蛋白质，使用时先加入双缩脲试剂A液再加入B液，D错误。故选C。4.高尔基体是真核细胞的物质转运系统。下列关于高尔基体功能的叙述错误的是（）A.与胰岛素的加工有关B.与磷脂的合成有关C.与溶酶体的形成有关D.对蛋白质的分拣作用【答案】B【解析】【分析】高尔基体：（1）结构：单层膜结构，与内质网相同；（2）分布：动物、植物细胞中；（3）作用：在动物细胞中，对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，发送蛋白质；在植物细胞中与细胞壁的形成有关。【详解】A、胰岛素是分泌蛋白，在分泌蛋白的合成和分泌过程中，高尔基体与蛋白质加工、分拣、运输有关，A正确；B、内质网与磷脂的合成有关，B错误；C、溶酶体是高尔基体断裂形成的小泡结构，C正确；D、高尔基体可以对蛋白质进行加工和分拣，D正确。故选B。5.下列有关酶和ATP的叙述，错误的是（）A.酶和ATP都是细胞内新陈代谢不可缺少的物质B.ATP是组成某些酶的结构单元 C.细胞内酶的合成需要ATP参与，ATP的合成也需要酶参与D.有些酶促反应不需要ATP供能【答案】B【解析】【分析】1、酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的基本单位：氨基酸或核糖核苷酸；2、ATP：三磷酸腺苷，其中A代表腺苷是由一分子的腺嘌呤和一分子核糖构成；结构简式：A-P～P～P；吸能反应一般伴随着ATP的水解，放能反应一般伴随着ATP的合成。【详解】A、新陈代谢需要酶的参与，需要消耗能量，由ATP直接提供，所以酶和ATP都是细胞内新陈代谢不可缺少的物质，A正确；B、有一些酶的化学本质是RNA，其基本单位是核糖核苷酸，ATP是三磷酸腺苷，不是组成酶的结构单元，B错误；C、细胞内酶的合成需要消耗能量，所以会有ATP参与，ATP的合成也需要ATP合成酶参与，C正确；D、有些酶促反应属于放能反应，不需要ATP水解提供能量，D正确。故选B6.某真核细胞内有三种具有双层膜的结构（部分示意图如下）。下列叙述错误的是（）A.图a中的内膜上镶嵌有合成ATP的酶B.图a、b、c三种结构中都存在核酸蛋白质复合物C.图b中，悬浮在基质中的是基粒，光合色素分布于基粒及内膜上D.细胞衰老时，图c所示细胞结构的膜不断向内折叠【答案】C【解析】【分析】分体题图，a是线粒体，b是叶绿体，c是细胞核。【详解】A、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行 的，含有合成ATP的酶，A不符合题意；B、线粒体、叶绿体、细胞核中都有DNA，进行复制和翻译时，会形成DNA–DNA聚合酶复合物，即核酸蛋白质复合物，B不符合题意；C、图b中，悬浮在基质中的是基粒，光合色素分布于基粒上，内膜上没有，C符合题意；D、细胞衰老时，核膜内折，D不符合题意。故选C。7.将小鼠肝细胞置于不同浓度NaCl溶液中，一段时间后测定细胞体积和数量，实验结果如图。下列叙述正确的是（）A.曲线甲表示细胞数量的变化B.曲线乙说明当NaCl溶液浓度大于a时细胞开始吸水C.实验过程中细胞体积变化说明质膜具有一定的流动性D.c→d过程中细胞液浓度不变【答案】C【解析】【分析】分析题图：小鼠肝细胞置于不同浓度NaCl溶液中，外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水涨破，或者体有所增大，随着外界NaCl溶液浓度增大，细胞失水，细胞皱缩，体积减小，从图中曲线趋势判断，甲曲线为细胞体积变化，那么乙为细胞数量。【详解】A、随着外界NaCl溶液浓度增大，细胞失水，细胞皱缩，体积减小，从图中曲线趋势判断，甲曲线为细胞体积变化，那么乙为细胞数量，A错误；B、乙为细胞数量曲线，乙曲线说明当NaCl溶液浓度大于a时，肝细胞数量开始增多，B错误；C、实验过程中细胞体积的变化说明质膜具有一定的流动性，能够伸缩，C正确；D、c→d过程中细胞体积不再发生变化，可能是细胞过度失水，已经死亡，细胞液浓度增大，D错误。 故选C。8.下列关于高等植物细胞周期的叙述，错误的是（）A.染色体出现的时间早于核膜解体B.G1期细胞核会消耗较多的核糖核苷酸和氨基酸C.末期形成的囊泡会聚集成细胞板，以后再发展成为新的细胞壁D.有丝分裂使得细胞核中的遗传物质被精确均分【答案】B【解析】【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、分裂前期染色质盘绕折叠形成染色体，之后核膜、核仁解体，A正确；B、分裂间期包含G1期和G2期，主要进行有关蛋白质的合成，蛋白质合成的过程包括转录和翻译，转录的场所是细胞核，产物为mRNA，消耗大量的核糖核苷酸，但翻译的场所是细胞质的核糖体，产物是蛋白质，细胞质中消耗大量的氨基酸，B错误；C、末期形成的囊泡会聚集成一个细胞板，以后再发展成为新的细胞壁，这与高尔基体有关，C正确；D、有丝分裂过程中染色体在纺锤丝的牵拉下使得细胞核中的遗传物质被精确均分，D正确。故选B。9.在适宜的温度等条件下，某同学利用如下图装置中淀粉溶液、酵母菌等进行酒精发酵的研究，其中X溶液用于检测相关的发酵产物。下列相关分析正确的是（）A.淀粉的水解产物在酵母菌的线粒体基质中分解B.呼吸作用产生的ATP使发酵液的温度升高C.连接气阀的管子既可作为进气管，也可作为排气管D.若X溶液是溴麝香草酚蓝溶液，则可用于检测CO2【答案】D 【解析】【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。【详解】A、淀粉水解的产物是葡萄糖，葡萄糖在酵母菌的细胞质基质中分解，A错误；B、呼吸作用产生的能量一部分形成ATP，大部分以热能形式散失，以热能形式散失的能量使发酵液的温度升高，B错误；C、连接气阀的管子插入到溶液中，因此只能作为进气管，不能作为排气管，C错误；D、若X溶液是溴麝香草酚蓝溶液，则可用于检测CO2，CO2能使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄，D正确。故选D。10.下图为人体细胞生命历程示意图，图中①~⑥为不同时期的细胞，a~d表示生理过程。下列叙述正确的是（）A.①~⑥细胞中的核酸可能不同B.⑥比②细胞更容易发生癌变C.只有c过程存在基因的选择性表达D.过程d中细胞核体积变小，细胞膜的透性改变【答案】A【解析】【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。2、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周 期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。4、由图可知，a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化，d表示细胞衰老。【详解】A、①~⑥细胞出现了分裂和分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞中的RNA有所不同，A正确；B、细胞癌变的实质是原癌基因和抑癌基因的突变，突变主要发生的分裂旺盛的细胞中，⑥分化程度高，与②分裂旺盛的细胞相比，⑥不容易发生癌变，B错误；C、a、b、c、d过程均存在基因的选择性表达，C错误；D、过程d表示细胞衰老，衰老的细胞体积变小，其中细胞核体积增大，细胞膜的通透性改变，D错误。故选A。11.如图①~③分别表示人体细胞中三种生物大分子的合成过程。下列叙述正确的是（）A.①②③过程所用原料都有核苷酸，参与③过程的RNA有三类B.人体不同组织细胞的同一DNA分子进行过程②时的起始点可能有所不同C.③过程中核糖体的移动方向是从右到左D.若进行了甲基化修饰，则有利于②过程进行【答案】B【解析】【分析】分析题图：图中①表示DNA分子的复制过程，②表示转录过程，③表示翻译过程。【详解】A、①表示DNA分子复制，所用原料为脱氧核苷酸，②过程表示转录，所用原料为核糖核苷酸，而③过程表示翻译，所用原料为氨基酸，参与的RNA有三类（mRNA、tRNA、rRNA），A错误；B、由于基因的选择性表达，人体不同组织细胞的同一DNA分子进行过程②转录时的起始点有所不同，B正确；C、③是翻译过程，根据tRNA上多肽链的长短可知，右边的tRNA正携带氨基酸来参与反应，因此核糖体的移动方向是从左到右，C错误； D、甲基化，是指从活性甲基化合物上将甲基催化转移到其他化合物的过程，若进行了甲基化修饰，转录无法进行，不利于②过程进行，D错误。故选B。12.下列四种联会模式图中，可能没有发生染色体结构变异的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】染色体结构变异是染色体变异的一种，是内因和外因共同作用的结果，外因有各种射线、化学药剂、温度的剧变等，内因有生物体内代谢过程的失调、衰老等。主要类型有缺失、重复、倒位、易位。【详解】A、从联会后的图形可以看出：A图是由于染色体片段的缺失或者重复引起的缺失和重复，A错误；B、B图是由于四分体时期非同源染色体的非姐妹染色单体之间发生易位的结果，B错误；C、C图是染色体片段的由于染色体片段的颠倒引起的倒位，C错误；D、D图是四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换引起的基因重组，不属于染色体结构变异，D正确。故选D。13.用35S标记噬菌体并侵染细菌的过程如图所示，下列叙述正确的是（）A.该实验能证明蛋白质不是遗传物质B.若②过程保温时间过短，则会导致部分噬菌体未侵染细菌使上清液放射性增强 C.③过程中离心的目的是使吸附在大肠杆菌表面的噬菌体外壳脱落D.④检测出上清液的放射性很高且子代噬菌体的蛋白质外壳均不含35S【答案】D【解析】【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放；3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结论：DNA是遗传物质。【详解】A、该实验蛋白质外壳并没有进入大肠杆菌，不能证明蛋白质不是遗传物质，A错误；B、35S标记噬菌体的蛋白质外壳，不能进入细菌体内，所以②过程保温时间过短或过长，都不会导致上清液放射性强度的变化，B错误；C、③过程中搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌表面的噬菌体外壳脱落，离心的目的是使大肠杆菌和蛋白质外壳分别处于试管的沉淀物和上清液中，C错误；D、由于35S标记噬菌体的蛋白质外壳，不能进入细菌体内，所以④检测出上清液的放射性很高且子代噬菌体的蛋白质外壳均不含35S，D正确。故选D。14.神经是由许多神经纤维被结缔组织包围而成，不同神经纤维的可兴奋性有差异。以新鲜的蛙坐骨神经腓肠肌标本为材料．b、c处（距离足够远）膜外连接个电表如下图所示。现在a处给子适宜的刺激，下列叙述正确的是（）A.电表偏转幅度与a处刺激强度有一定关系B.接受适宜的刺激后a处膜内电位将变成外负内正C.肌肉将发生收缩反射D.电表将发生两次方向相同的偏转【答案】A【解析】【分析】分析题图:图示是蛙坐骨神经-腓肠肌结构示意图，由于兴奋在神经纤维上可以双向传 导，而在神经元之间只能单向传递，因此刺激a点，b、c都能先后检测到电位变化，肌肉会收缩。【详解】A、一定的刺激范围内，随刺激强度增大，电表偏转幅度，因此电表偏转幅度与a处刺激强度有一定关系，A正确；B、未受刺激时，是外正负的静息电位，接受适宜的刺激后a处能产生外负内正的动作电位，因此膜内电位将由负电位变为正电位，B错误；C、神经细胞收到次级能产生动作电位，肌肉会收缩，但由于反射弧不完整，不能称为反射，C错误；D、在a处给予适宜的刺激产生兴奋，兴奋先后通过电流计的两电极，所以电表将发生两次方向相反的偏转，D错误。故选A。15.如下图为垂体释放的激素的部分调节过程，以下对该图的分析正确的是（）A.激素可定向运输至靶细胞处起作用B.垂体分泌的激素都存在负反馈调节C.靶细胞只能是甲状腺细胞D.垂体释放的激素是微量而高效的信号分子【答案】D【解析】【分析】激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。【详解】A、由图可知：激素随血液运输到全身各处，没有定向性，但只对靶细胞起作用，A错误；B、血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进 而使甲状腺激素分泌减少，此过程属于负反馈调节，从此图无法得出垂体分泌的激素存在负反馈调节的信息，B错误；C、垂体释放的激素有生长激素、促甲状腺激素等激素，促甲状腺激素靶细胞是甲状腺激素，但生长激素等其他激素靶细胞不一定都是甲状腺细胞，C错误；C、激素是一种微量、高效的信号分子，垂体释放的激素也是微量而高效的信号分子，D正确。故选D。16.基因型为BbEe的某雌性高等动物细胞，其细胞分裂某时期的示意图如上图，下列叙述正确的是（）A.该细胞含有一个染色体组和1套遗传信息B.该细胞产生配子的基因型为BE和BeC.该细胞中含有7个DNAD.在后期Ⅰ移向细胞同一极的基因可能是b、b、E、e【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示细胞不含同源染色体，且着丝粒没有分裂，染色体散乱分布，处于减数第二次分裂前期。该细胞中含有等位基因Ee，说明其发生过基因突变或交叉互换。【详解】A、该细胞不含同源染色体，着丝粒没有分裂，所以含有2套遗传信息，A错误；B、由于是雌性高等动物细胞，只能形成一个配子，所以该细胞产生配子的基因型为BE或Be，B错误；C、该细胞处于减数第二次分裂前期，含有4条染色体，8个DNA分子，C错误；D、该生物的基因型为BbEe，根据该细胞中基因的组合可知，如果减数第一次分裂前期发生了交叉互换，则在减数第一次分裂后期移向细胞同一极的基因是b、b、E、e和B、B、E、e，D正确。 故选D。17.为探究IAA影响植物生长的机理，研究人员利用某植物幼苗茎切段进行了相关实验，结果如图。下列叙述正确的是（）A.实验前将幼苗基切段在蒸馏水中浸泡一段时间，其目的是释放幼苗基切段的内源性生长素B.实验结果表明IAA对幼苗茎切段伸长的影响效应为低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长C.若把植物幼苗基切段换成根切段，也会出现完全一样的实验结果D.实验结果表明IAA具有促进乙烯产生的效应，且IAA浓度与促进乙烯产生一直呈正相关【答案】A【解析】【分析】由柱形图分析可知，随着生长素浓度的升高，乙烯的浓度一直升高，茎的长度一直增加（与对照组相比），但生长素浓度过高后茎增加的较少，说明促进作用减弱。【详解】A、生长素是由植物自身产生的，实验前将幼苗茎切段在蒸馏水中浸泡一段时间，其目的是释放幼苗茎段的内源性生长素，A正确；B、实验结果表明IAA对幼苗茎切段伸长的影响均为促进，但生长素浓度过高后茎增加的较少，说明促进作用减弱，B错误；C、不同的器官对激素的敏感性不同，换成根切段不会出现完全一样的实验结果，C错误；D、实验结果表明IAA具有促进乙烯产生的效应，但由于浓度范围有限，不能说明IAA浓度与促进乙烯产生一直呈正相关，D错误。故选A。18.用白萝卜可以制作泡菜，下列有关操作不能缩短发酵时间的是（）A.发酵早期通入无菌空气 B.将白萝卜切成小块C.添加已经腌制过的泡菜汁D.用沸水短时处理白萝卜块【答案】A【解析】【分析】泡菜的制作原理是微生物的发酵在食品的制作而成，制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质。因此泡菜制作的原理是需利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，然后制作成泡菜。【详解】A、泡菜主要菌种为乳酸菌，为厌氧菌，不需要通入无菌空气，不能缩短发酵时间，A正确；B、将白萝卜切成小块，可以缩短时间，有助于营养物质的利用，B错误；C、已经腌制过的泡菜汁中含有乳酸菌，可以加快发酵的进程，C错误；D、用沸水短时处理白萝卜块有利于破坏细胞膜，使营养物质从细胞内流出，加快发酵，D错误。故选A。19.下列有关“多莉”羊克隆过程的叙述，正确的是（）A.“多莉”羊的形成过程实际上就是一个试管动物的培育过程B.“多莉”羊可能遗传了两个亲本的性状C.重组卵细胞在培养过程中需定期用胰酶处理成细胞悬液进行传代培养D.需使用免疫抑制剂处理代孕的母羊，以避免对植入胚胎的免疫排斥反应【答案】B【解析】【分析】动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。克隆羊“多利”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞后，经过一系列培育过程而成。【详解】A、“试管动物”就是体外授精技术，而“多莉”羊的形成过程是动物细胞的核移植过程，A错误；B、克隆羊“多利”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞 后，经过一系列培育过程而成，细胞质中基因来自黑面羊，细胞核中基因来自白绵羊，可能遗传了两个亲本的性状，B正确；C、重组卵细胞在培养过程中不需要用胰酶处理成细胞悬液进行传代培养，而是需要用早期胚胎培养技术获得早期胚胎，并在适宜的时期进行胚胎移植，C错误；D、受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，因此不需要注射免疫抑制剂，D错误。故选B。20.下列关于遗传病和优生的说法，正确的是（）A.遗传病都与致病基因有关B.若想了解某种遗传病的遗传方式，必须从患者的家系入手调查C.镰刀型细胞贫血症患者不能通过显微镜镜检来判断是否患病D.绒毛细胞检查与羊膜腔穿刺检查所查的项目完全不同【答案】B【解析】【分析】1、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。2、遗传病的监测和预防的手段主要包括遗传咨询和产前诊断．产前诊断是指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。【详解】A、遗传病不都与致病基因有关，比如染色体遗传病没有致病基因，但染色体数目或者结构变异就会患病，A错误；B、调查统计某种遗传病在人群中的发病率应在人群中随机抽样调查，若想了解某种遗传病的遗传方式，必须从患者的家系入手调查，B正确；C、镰刀型细胞贫血症患者的红细胞成镰刀型，正常人是两面凹的圆饼状，因此能通过显微镜镜检来判断是否患病，C错误；D、绒毛活检是通过胚胎绒毛来进行的一种筛查遗传病和染色体异常的检查，羊膜腔穿刺术可以检查胎儿的发育情况、胎儿是否出现发育畸形、胎儿是否有染色体异常、羊水过多或过少等情况，绒毛细胞检查与羊膜腔穿刺检查所查的项目不完全相同，D错误。故选B。 21.自2020年以来，世界多地暴发了新冠肺炎疫情，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。下列叙述错误的是（）A.佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播B.给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段C.检测人体是否感染新冠病毒可以采用核酸分子杂交技术D.效应细胞毒性T细胞通过抗原-MIC复合体的受体识别被病毒感染的细胞【答案】B【解析】【分析】1、新型冠状病毒没有细胞结构，其内部结构是一个单股正链的RNA病毒，表面有包膜，包膜外面是突起，看起来像王冠，其表面蛋白有三种。2、机体受抗原（新冠病毒疫苗）刺激后，免疫细胞对抗原分子识别、活化、增殖和分化，会产生免疫物质发生特异性免疫效应。这个过程包括了抗原递呈、淋巴细胞活化、免疫分子形成及免疫效应发生等一系列的生理反应。【详解】A、新型冠状病毒能通过唾液进行传播，通过佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播途径，能有效预防新型冠状病毒，A正确；B、给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒的相关抗体才是一种有效的治疗手段，因为抗体能直接与抗原特异性结合被吞噬细胞吞噬消灭，而注射新冠病毒灭活疫苗是用于免疫预防，而不能用于免疫治疗，B错误；C、检测人体是否感染新冠病毒可以采用核酸分子杂交技术检测是否含有病毒的RNA，C正确；D、细胞毒性T细胞识别被感染细胞的细胞膜上的抗原-MHC复合体，并可进一步分裂分化为效应细胞毒性T细胞，使靶细胞裂解死亡，D正确。故选B。22.选择是进化的动力和机制，下列叙述正确的是（）A.物种是生物进化的基本单位B.人工选择是适应性进化的唯一因素C.进化过程中基因频率是定向改变的D.地理隔离是形成生殖隔离的必要条件【答案】C【解析】【分析】现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率 的改变，引起生物进化的因素包括突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等；可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，基因突变和染色体变异统称为突变；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成。【详解】A、种群是生物进化的基本单位，A错误；B、适者生存不适者被淘汰，物种要生存只能适应环境，自然选择是适应进化的唯一因素，B错误；C、生物进化会朝着自然选择的方向，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进化的发生必定会导致基因频率的定向改变，故进化过程中基因频率是定向改变的，C正确；D、长期地理隔离可能导致生殖隔离的产生，但生殖隔离的形成不一定需要地理隔离，如多倍体的形成不需要经过地理隔离，D错误。故选C。23.某种群13年来的种群增长倍数λ（λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）随时间的变化曲线如图所示，下列分析正确的是（）A.前4年种群的数量保持不变B.第4年的种群数量比第5年的多C.第11年到第13年种群数量一直在增长D.第9年的种群数量既多于第3年，也多于第10年【答案】D【解析】【分析】根据题意，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，因此λ>1，表示种群数量增加，λ=1，则说明种群数量不变，λ<1,则说明种群数量减少。【详解】A、前4年，λ均为1.5，即λ>1，说明种群数量增加，A错误；B、第4年到第五年，λ在减小，但是仍然大于1，说明种群数量仍然增加，第5年的种群数量比第4年的多，B错误；C、第11年到第13年λ一直在增加，但是前半部分λ<1，后半部分λ>1，说明种群数量先减少再增加，C错误； D、从第3年到第5年，λ>1，种群数量增加，第5到9年，λ=1，种群数量稳定，因此，第9年的种群数量多于第3年，第9年到第10年，λ<1，种群数量减少，第9年的种群数量也多于第10年，D正确。故选D。24.某林场有一片约2公顷的马尾松与石栎混交次生林，群落内马尾松、石栎两个种群的空间分布均为随机分布，为了解群落演替过程中马尾松和石栎种群密度的变化特征，某研究小组在该混交次生林中选取5个样方进行观测，某一时期的观测结果如表所示。（注：同树种的树高与年龄存在一定程度的正相关性：两树种在幼年期时的高度基本一致）下列说法错误的是（）树高X（m）马尾松（株）石栎（株）样方1样方2样方3样方4样方5样方1样方2样方3样方4样方5x≤58975846485047455＜x≤102527302830302528262710＜x≤15342930363523543x＞15131614151232122合计80818184858178847977A.从年龄结构看马尾松属于衰退型，石栎属于增长型B.调查上述两种植物种群密度取样的关键是随机取样，以避免人为因素的影响C.若采用样方法进行取样统计，则每个样方可以随机选择大小D.马尾松和石栎之间可能存在竞争关系【答案】C【解析】【分析】1、种群的年龄组成：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大；（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近。这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定；（3）衰退 型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。2、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度，取样的关键是随机取样，样方大小要适中。【详解】A、据题意可知，同树种的树高与年龄存在一定程度的正相关性，据图可知，马尾松越高，数量越多，说明年龄组成为衰退型，石栎越高，数量越少，说明年龄组成为增长型，A正确；B、调查上述两种植物种群密度常采用样方法，取样的关键是随机取样，以避免人为因素的影响，B正确；C、若采用样方法进行取样统计，则每个样方可以随机选择，但样方大小要适中：乔木100m2、灌木16m2、草本1m2，C错误；D、马尾松和石栎之间可能存在竞争关系，竞争阳光、水分等资源，D正确。故选C。25.下图1、图2是两个家庭的遗传系谱图，与甲病有关的基因是A、a，与乙病有关的基因是B、b，且乙病的遗传类型和红绿色盲的类型一样。图3表示Ⅰ3、Ⅰ4、Ⅱ5和Ⅱ10四个个体与甲病、乙病有关的基因经过电泳后形成的条带分布情况，4种基因分别对应4种条带。下列叙述错误的是（）A.甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传 B.Ⅱ10的基因型是AaXBXBC.若Ⅰ1与Ⅰ2又生了一对同卵双胞胎男孩，则这对双胞胎都正常的概率是3/8D.条带3代表b基因【答案】B【解析】【分析】根据题意，Ⅰ1和Ⅰ2正常，生下了Ⅱ5患甲病，因此甲病为常染色体隐性遗传，且Ⅰ1和Ⅰ2都是Aa。乙病和红绿色盲的遗传方式一样，因此乙病为伴X染色体隐性遗传。根据电泳结果，条带1、2、3、4应该分别是A、a、b、B。Ⅱ9两病皆患，且结合条带可知，Ⅰ3的基因型为AaXBXb，Ⅰ4的基因型为AaXBY，Ⅱ5的基因型为aaXBXb，Ⅱ10的基因型为AAXBXB。【详解】A、据以上分析，甲病为常染色体隐性遗传，A正确；B、结合条带来看，Ⅱ10的基因型是AAXBXB，B错误；C、同卵双胞胎是由同一个受精卵有丝分裂而来，若Ⅰ1（AaXBXb）与Ⅰ2（AaXBY）又生了一对同卵双胞胎男孩，已经确定是男孩，则有1/2XBY、1/2XbY，则这对双胞胎都正常的概率是3/4×1/2=3/8，C正确；D、由于Ⅰ4（XBY）不携带b基因，因此条带3代表b基因，D正确。故选B。二、填空题26.如图为某生态系统的食物网简图，请回答下列问题：（1）构成生态系统的成分除图示外还有______。此食物网的最长食物链有______个营养级。（2）在分析“草→兔→狐”的能量流动时，草同化的能量可分为草呼吸消耗的能量、兔同化的能量和______的能量。生态系统必须不断地从外界输入能量才能维持其正常功能的原因是______。 （3）图中两条食物链：①草→兔→狐：②草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰。从能量流动角度分析，由于能量的______不同导致两条食物链的营养级数量不同。图中吃虫的鸟和青蛙的生态位是______（完全重叠/完全不重叠/部分重叠），理由______。【答案】（1）①.分解者和非生物成分##分解者和非生物的物质和能量##分解者和非生物的环境）②.6（2）①.分解者分解和（暂）未利用②.能量流动是单向（3）①.传递效率②.部分重叠③.它们的食物来源相同（或部分相同），但是还有生存的空间（或所捕食的食草昆虫）等会不同【解析】【分析】1、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。2、在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少。在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多。3、流经某一营养级能量若分成四部分，则是指一部分通过呼吸作用以热能形式散失，一部分流入下一营养级，一部分被分解者分解，还有未利用的部分。【小问1详解】图示草是生产者，其余都是消费者，因此图中只有生产者和消费者，所以缺少分解者、非生物的物质和能量；该食物网中最长的食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，有6个营养级。【小问2详解】流经某一营养级的能量若分成四部分，则是指一部分通过呼吸作用以热能形式散失，一部分流入下一营养级，一部分被分解者分解，还有未利用的部分。在分析生态系统中“草→兔→狐”的能量流动时，草同化的能量可分为草呼吸消耗的能量、兔同化的能量、分解者分解和（暂）未利用。由于能量流动是单向流动，逐级递减的，因此生态系统必须不断地从外界输入能量才能维持其正常功能。【小问3详解】能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，一般情况下，随着营养级的升高，生物的数量越来越少，由于能量的传递效率不同导致两条食物链的营养级数量不同。 生态位概念不仅指生存空间，它主要强调生物有机体本身在其群落中的机能作用和地位，特别是与其他物种的营养关系。图中吃虫的鸟和青蛙它们的它们的食物来源相同（或部分相同），但是还有生存的空间（或所捕食的食草昆虫）等会不同，因此它们的生态位是部分重叠。【点睛】本题考查生态系统结构、能量流动过程的特点等相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。27.科研人员探究了不同氮素水平对青花菜叶片光合作用的影响。实验结果如表所示：组别氮素水平（mmol·L-1）叶绿素含量（ug·cm-2）气孔导度（mmol·m-2·s-1）胞间CO2浓度（ug·L-1）净光合速率（umol·m-2·s-1）15（低氮）860．6830819．4210（中氮）990．8030420．7315（偏高）1030．8530121．4420（高氮）1030．5429018．0（1）该实验中的自变量是______，从上述表格里，可以得出氮素水平与青花菜净光合速率的关系是______。（2）根据表格分析，组别1和组别4净光合速率都较低，但是两者引起的原因是不同的，组别1可能是由于氮素水平低，导致叶绿素含量低造成的，而组别4净光合速率低的原因很有可能是______，相较于其他各组，组别4中______激素水平是比较高的。（3）据上表实验数据分析，______（能/不能）单纯根据胞间CO2浓度的高低来判断光合速率的快慢。（4）下图为简化的卡尔文循环示意图，①②③表示相关物质，请回答问题： 卡尔文循环中，五碳糖（RuBP）与CO2结合直接形成的物质是______，图中的①为三碳酸（3-磷酸甘油酸）的还原提供了氢和______，②在______（场所）重新形成①。【答案】（1）①.氮素水平（的高低）②.一定范围内随着氮素水平的提高，可以提高净光合作用；过高的氮素水平，不利于净光合速率（表述合理都可以，但是必须答出抛物线的变化趋势才给分）（2）①.氮素水平过高，导致植物失水，以至气孔导度变小（或胞间CO2浓度下降），CO2吸收减少造成的（答题要点：点出高浓度溶液与CO2吸收量的关系即可得分，中间文字表述可以不做采分要求）②.脱落酸（3）不能（4）①.六碳分子②.能量③.叶绿体基粒（或类囊体膜或光合膜）【解析】【分析】光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段的特征是在光驱动下生成氧气、ATP和NADPH的过程。暗反应阶段是利用光反应生成NADPH和ATP进行碳的同化作用，使气体二氧化碳还原为糖。由于这阶段基本上不直接依赖于光，而只是依赖于NADPH和ATP的提供，故称为暗反应阶段。【小问1详解】自变量是人为改变的量，结合表格可知，该实验中的自变量是氮素水平（的高低）；结合表格可知，一定范围内（5-15mmol·L-1）随着氮素水平的提高，可以提高净光合作用（19.4→21.4umol·m-2·s-1）；过高的氮素水平（15-20mmol·L-1 ），不利于净光合速率（21.8→18.0umol·m-2·s-1）。【小问2详解】组别4氮素水平高，说明细胞外面的液体浓度大，可能导致细胞失水，气孔导度变小，胞间CO2浓度减小，光合速率减弱；脱落酸有助于气孔关闭，组别4的气孔导度最低，说明组别4的脱落酸的含量最高。【小问3详解】组别3的胞间CO2比组别2低，但是净光合速率比组别2高，组别4的胞间CO2浓度比组别3低，但是净光合速率比组别3低，因此不能单纯根据胞间CO2浓度的高低来判断光合速率的快慢。【小问4详解】五碳糖（RuBP）与CO2结合直接形成的物质是六碳分子，但是这个六碳分子不稳定，马上分解成两个三碳酸分子；图中的①为NADPH，为C3的还原提供氢和能量；②为NADP+，在叶绿体的类囊体膜上生成NADPH（①）。【点睛】本题主要考查光合速率的影响因素，要求学生有一定的理解分析能力。28.蚕（2n=56）是中国著名的昆虫，其性别决定方式是ZW型，它吐丝结茧，创造了享誉世界的丝绸。直以来桑叶是家蚕的唯一食物来源，但近年来的研究发现，某些味觉突变型（味盲型）家蚕也可以吃些草果和梨，这给去桑叶化养蚕提供了参考，将会大大降低养蚕的成本。若家蚕野生型和味盲型由A、a基因控制，蚕卵颜色的紫灰和白色分别由10号染色体上的B、b基因控制。现欲探究两对基因的遗传规律，将一只纯合白卵野生型雄蚕和一只纯合紫灰卵味盲型雌蚕进行杂交，F1雌雄均为紫灰卵野生型，请回答下列相关问题（不考虑性染色体同源区段）：（1）若要对蚕进行基因组计划测序，则要检测______条染色体上的基因。（2）根据上述这组杂交实验，______（填“能”或“不能”）判断味盲基因在常染色体上还是性染色体上，理由是______。（3）若将F1中的紫灰卵野生型雌雄蚕进行相互交配，F2雌雄蚕表型及比例均为紫灰卵野生型：白卵野生型：紫灰卵味盲型=2：1：1，则说明控制卵色的基因和控制味觉的基因______（是/不是）遵循基因的自由组合定律：若F3中出现了一只白卵味盲型雌蚕，最有可能是生殖过程中发生了______。（4）若将F1中的紫灰卵野生型雌雄蚕进行相互交配，F2雌蚕中表型及比例为紫灰卵野生型：白卵野生型：紫灰卵味盲型：白卵味盲型=3：1：3：1，则F2 雄蚕中纯合紫灰卵野生型的个体占比为______；已知雄蚕的吐丝率更高，因此在家蚕还未孵化时通过卵色来筛选出雄蚕进行培育，可降低成本。用辐射诱发染色体易位的方法获得了一只如图基因型的紫灰卵味盲型雌蚕，请用该突变体与隐性纯合子杂交，利用卵色性状筛选白卵味盲型雄蚕，用遗传图解写出选育过程，要求写出配子______。（仅有一个卵色基因的个体无法存活，该图中10号染色体上的基因可表示为bO）【答案】（1）29（2）①.不能②.因为父本是显性纯合子，不管是伴性还是常染色体，其子代表现型都是一样的（表述合理都行）（3）①.不是②.（同源染色体的非姐妹染色单体间的）交叉互换（答基因重组不给分）（4）①.1/8②.【解析】【分析】据题意可知，将一只纯合白卵野生型雄蚕和一只纯合紫灰卵味盲型雌蚕进行杂交，F1雌雄均为紫灰卵野生型，说明紫灰色为显性，野生型为显性，蚕卵颜色的紫灰和白色分别由10号染色体上的B、b基因控制，家蚕野生型和味盲型由A、a基因控制，据此作答。【小问1详解】家蚕的体细胞共有56条染色体，对家蚕基因组进行分析，应测定家蚕27条常染色体和XY两条染色体，故共29条双链DNA分子的核苷酸序列。 【小问2详解】根据题意可知，一只纯合白卵野生型雄蚕和一只纯合紫灰卵味盲型雌蚕进行杂交，F1雌雄均为紫灰卵野生型，因为父本是显性纯合子，不管是伴性还是常染色体，其子代表现型都是一样的，因此不能判断味盲基因在常染色体上还是性染色体上。【小问3详解】将F1中的野生型紫灰卵雌雄蚕进行相互交配，若F2雌雄蚕表现型及比例均为紫灰卵野生型：白卵野生型：紫灰卵味盲型=2：1：1，子代雌雄比例相同，说明味盲基因也位于常染色体上，且无味盲型白卵个体，推测两对基因连锁，即紫灰卵基因和味盲基因在同一条染色体上，白卵基因和野生型基因在同一条染色体上，不遵循基因的自由组合定律。故F3中出现了一只白卵味盲型雌蚕，最可能是生殖过程中发生了（同源染色体的非姐妹染色单体间的）交叉互换。【小问4详解】将F1中的紫灰卵野生型雌雄蚕（B_ZAZ-和B_ZAW或者A_B_和A_B_）进行相互交配，若F2雌蚕中表现型及比例为紫灰卵野生型：白卵野生型：紫灰卵味盲型：白卵味盲型=3：1：3：1，整理可发现野生型：味盲型=1:1,则可推测味盲基因可能在性染色体上，即F2中ZAW:ZaW=1:1，则F1中雄蚕的基因型为BbZAZa，雌蚕基因型为BbZAW，因此F2中雄蚕中纯合紫灰卵野生型为BBZAZA概率为1/4×1/2=1/8；由图可知，该突变体基因型为bOZaWB，产生的配子为bZa、bWB、OZa、OWB，若让其与隐性纯合子bbZaZa杂交，因为仅有一个卵色基因的个体无法存活，因此子代都是味盲型，雄性为白卵性状，雌性为紫灰卵性状，具体遗传图解见答案。【点睛】本题考查基因组测定、伴性遗传和自由组合定律等相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。29.回答下列问题：（一）营养缺陷型菌株在基本培养基（不添加特殊营养物）上不能正常生长，只能在完全培养基（满足微生物的各种营养缺陷需求的培养基）上才能正常生长。现将诱变处理后的菌液稀释后接种于某培养基上培养，用灭菌牙签逐个挑取待测菌，先后点接于A、B培养基上，前后位置及号码相对应，培养后菌落生长情况如图，请回答（实验中所使用的菌种在温度低于75℃情况下均可以保持活性）： （1）过程①的接种方法为______，A培养基应分别为______（填“基本”或“完全”）培养基。（2）为进步确定缺陷型菌株属于何种氨基酸缺陷型，实验人员进行了如下操作：①用接种环挑取培养基______（填“A”或“B”）中的______号菌落分别接种于盛有完全培养液的离心管中，28℃振荡培养1~2天后，离心，取沉淀用______洗涤菌体3次并制备成菌悬液。②吸取1mL菌悬液加入无菌培养皿中，倾注约15mL融化并冷却至______℃左右的基本琼脂培养基，冷凝后用记号笔在培养皿的______（皿底/皿盖）划分五个区域，做好标记。③在划分的五个区域上放入少量不同的氨基酸结晶或粉末，制作______（填“选择”或“鉴别”）培养基。经培养后，观察生长圈出现的区域，从而确定属于何种氨基酸缺陷型。（二）胚胎干细胞（ES细胞）介导法的主要操作过程是：将外源基因导入胚胎干细胞，然后将转基因的胚胎干细胞注射于受体动物胚胎后可参与受体的胚胎构成。下图是利用胚胎干细胞介导法培育出荧光小鼠的过程。回答下列问题：（3）从水母中获取绿色荧光蛋白基因有多种方法。将水母的全部基因用限制性内切核酸酶切成片段，插入到载体分子中，并将所得的______转入大肠杆菌进行克隆保存，这些大肠杆菌的群体称为______。（4）②过程中用到了______酶和______酶，③过程常用______ 方法，⑥过程通常要对受体母鼠进行______处理后才可进行胚胎移植。（5）关于受体母鼠妊娠产下的子代小鼠的特点，下列叙述正确的是（）A.各细胞都有绿色荧光蛋白基因，所以全身每个细胞都有绿色荧光蛋白产生B.各细胞都有绿色荧光蛋白基因，但只有部分细胞有绿色荧光蛋白产生C.不是所有细胞都有绿色荧光蛋白基因，所以只有部分细胞有绿色荧光蛋白产生D.该小鼠产生的配子中含绿色荧光蛋白基因的概率为1/2【答案】（1）①.稀释涂布平板法②.基本（2）①.B②.6、8③.无菌水④.60℃⑤.皿底⑥.选择（3）①.重组质粒#重组DNA分子②.基因组文库#基因文库（4）①.限制性内切核酸酶#限制酶②.DNA连接酶（跟前一空顺序可反）③.显微注射法④.同期发情（5）C【解析】【分析】1、微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。2、题图中①表示获得目的基因，②是基因表达载体的构建，③表示目的基因导入受体细胞，④表示筛选含目的基因的细胞，⑤将含目的基因的ES细胞注入囊胚中，⑥表示将转基因的胚胎移植到受体母鼠中。【小问1详解】过程①观察可知，所得培养基中菌落均匀分布，故该过程所采用的接种方法为稀释涂布平板法。营养缺陷型菌株在基本培养基（不添加特殊营养物）上不能正常生长，与待测菌落相比，A培养基中的菌落6、8菌株不能生长，说明A培养基应为基本培养基。【小问2详解】①与待测菌落相比，A培养基中的菌落6、8菌株不能生长，即6、8菌株为氨基酸缺陷型菌株，要想进步确定缺陷型菌株属于何种氨基酸缺陷型，用接种环挑取培养基B中的6、8号菌落，分别接种于盛有完全培养液的离心管中，28℃振荡培养1~2天后，离心，取沉淀用无菌水洗涤菌体3次并制备成菌悬液。 ②基本琼脂培养基要在60℃左右进行分装，冷凝后用记号笔在培养皿的皿底划分五个区域，做好标记。③在划分的五个区域上放入少量不同的氨基酸结晶或粉末，该培养基允许部分菌的生长，同时会抑制或阻止其他种类微生物的生长，故为选择培养基。经培养后，观察生长圈出现的区域，从而确定属于何种氨基酸缺陷型。【小问3详解】将水母的全部基因用限制性内切核酸酶切成片段，插入到载体分子中，并将所得的重组质粒转入大肠杆菌进行克隆保存，这些大肠杆菌的群体称为基因组文库。【小问4详解】②是基因表达载体的构建，该过程中使用的工具酶有限制酶和DNA连接酶；③表示目的基因导入受体细胞，常用显微注射法将目的基因导入动物细胞中；⑥表示胚胎移植，一般需要在移植前对供、受体进行同期发情处理，目的是使供、受体生殖器官的生理变化相同，为胚胎移入受体提供相同的生理环境。【小问5详解】由于是将含目的基因的胚胎干细胞注入囊胚中，含目的基因的细胞发育成部分组织器官，故受体母鼠妊娠产下的子代小鼠不是所有细胞都有绿色荧光蛋白基因，所以只有部分细胞有绿色荧光蛋白产生。故选C。【点睛】本题以图文结合的形式综合考查考生对微生物的实验室培养、微生物的分离与计数等相关知识的识记和理解能力，考查胚胎干细胞介导法培育转基因动物的流程图，考查基因工程、动物细胞培养和胚胎工程等知识，要求考生能运用所学的知识准确答题。30.欲研究大鼠皮肤移植后的皮肤存活率，某同学提出了下面的实验思路。请以皮肤存活率为指标，预测实验结果并进行分析。（要求与说明：A、B系大鼠即为A、B品系大鼠，实验条件适宜，皮肤存活率是指移植存活的皮肤片数占总移植皮肤片数的百分比。排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应）实验思路：（一）实验分组与处理：组1：取A系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位。组2：取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠。组3：取与组2相同处理并出现排斥反应后的B系大鼠的T淋巴细胞，注射到未处理的B 系大鼠并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠。（二）将上述各组若干只处理后的大鼠进行饲养，每隔一定时间观测皮肤片的存活状况并记录，计算皮肤存活率。回答下列问题：（1）预测实验结果（以坐标曲线图形式表示实验结果，其中横坐标为皮肤移植后时间）：______。（2）分析与讨论：①上述实验思路中，异体移植皮肤的受体大鼠是______，异体皮肤移植往往会失败的原因主要是发生了______免疫。②为了进一步验证大鼠对异体移植皮肤起排斥反应的是胸腺产生的T淋巴细胞。在实验思路的分组与处理中，若设置组4，其处理是给予大鼠免疫抑制剂，再移植皮肤片。用免疫抑制剂处理的作用是______。还可设置组5，其处理是______，理由是____________。③再次免疫中记忆细胞毒性T细胞的重要生物学功能是____________。【答案】（1）（2）①.B系大鼠（就写B也行）②.细胞免疫或特异性③.抑制T淋巴细胞的功能及增殖，延长移植皮肤的存活时间④.切除大鼠的胸腺，再移植皮肤⑤.切除胸腺后，T淋巴细胞数量减少，延长移植皮肤的存活时间⑥.再次碰到相同的病原体时可以快速增殖、分化出效应细胞毒性T淋巴细胞【解析】【分析】1、排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应，此时细胞免疫发挥作用；2、本实验的实验目的是研究大鼠皮肤移植后的皮肤存活率，自变量为两种品系的大鼠皮肤，因变量为皮肤存活率，即移植存活的皮肤片数占总移植皮肤片数的百分比。小问1详解】分析实验分组和处理可知，组1的皮肤移植属于自体移植，所以不会发生免疫排斥反应，皮肤存活率最高，随时间延长存活率不变；组2将A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠，会发生 免疫排斥反应，皮肤存活率随时间延长而下降；组3，由于已免疫的T淋巴细胞注射到B系大鼠并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠，免疫排斥反应增强，所以组3皮肤存活率比组2低，且出现免疫排斥的时间更短。绘制曲线如下图：【小问2详解】①异体移植皮肤的受体大鼠是B鼠，进行异体皮肤移植时，会发生免疫排斥反应，主要是发生细胞免疫导致失败。②要进一步验证大鼠对异体移植皮肤起排斥反应的是胸腺产生的T淋巴细胞，因此就要使用免疫抑制剂来抑制T淋巴细胞的增殖及功能，延长移植皮肤的存活时间。需要切除大鼠的胸腺，再移植皮肤，切除胸腺后，T淋巴细胞数量减少，可延长移植皮肤的存活时间。③再次免疫，相同的抗原再次入侵，此时记忆细胞毒性T细胞可以快速增殖、分化出效应细胞毒性T淋巴细胞。