部编版道德与法治五年级下册第一单元检测题（有答案）

部编版道德与法治五年级下册第一单元检测题（时间：60分钟分值：100分）班级考号姓名总分一、填空题(共10题，共24分)1.真诚的交流需要（   ）他人表达自己观点的权利。2.生活中，我们可以通过（   ）、（   ）的方式，尽力（   ）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。3.优秀家风是一种无形的（   ），一种无言的（   ）、一部无字的（   ）。4.家庭既满足了我们（   ）﹑（   ）﹑（   ）等基本需求，又满足了我们感情的（   ），让我们感到（   ）和（   ）。5.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的（   ）。（   ）事业是凝聚人心、增强正能量的事业。6.《中华人民共和国婚姻法》规定：父母对子女有（     ）教育的义务；子女对父母有（     ）扶助的义务。7.家是我们生活的（   ），情感的（   ）, 精神的（   ）。8.随着我们（   ）的增长和（   ）的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（   ），有时还会与家人产生一些（   ）。9.随着（   ）和（   ）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。10.（   ），方能帮亲。二、选择题(共10题，共20分)1.经过我的用心体会，发现家人的爱藏在（  ）里。①唠叨②鼓励 ③管教④批评 ⑤照顾A.①②③④  B.①②③⑤  C.①②⑤  D.①②③④⑤2.下列哪一项是有意义、有价值的课余生活？（  ）A.利用课余时间玩电子游戏B.一到家就看电视C.利用课余时间参加绘画小组3.家里的事，（  ），家庭生活会更和谐，更美满！A.同呼吸，共命运B.同学习，共成长C.同商议，共承担D.同荣辱，共进退4.爸爸想带小勇去博物馆，妈妈却想让小勇陪着回老家，小勇正确的作法是（  ）。A.“爸爸妈妈，你们自己商量吧！”B.“爸爸妈妈，我建议我们先回老家，从老家回来后再一起去博物馆。”C.“都不是我想去的地方，我哪儿也不去！”D.“烦死了，听我的，去动物园！”5.从事出租车行业司机们，经常参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。他们的行为（  ）。A.属于热心公益，乐于帮助别人的表现B.具有献身革命的家国情怀C.属于自立自强的表现D.具有孝亲敬长的传统美德6.外公每天总是早早起床，将屋里连同门前的小院子扫得干干净净，这和《朱子家训》中的（  ）名言警句是相同的。A.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁B.莫贪意外之财，莫饮过量之酒C.既昏便息，关锁门户，必亲自检点7.下列不属于我们主动与家人交流的好方式的是（  ）。A.写信 B.打电话C.留便条D.请朋友代传8.下列选项中，（  ）不是过好课余生活的做法。A.我们要根据自己的爱好选择感兴趣、有意义的课余生活B.如果我们对有的课余生活不感兴趣，即使它有意义、有价值也不能参加C.我们应做到合理规划课余生活，为了达到预期目标，可以制订详细的计划D.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范9.当父母意见不一致时，下列做法不正确的是（  ）。A.和父母一起讨论B.和父母一起商量C.发挥好“润滑剂”的作用D.坚决站在妈妈的立场上10.下列做法不能给予家人精神安慰的是（  ）。A.沉迷游戏B.练就本领C.掌握知识D.自立自强三、判断题(共10题，共10分)1、小明同学对爸爸的批评教育很反感，有时还和家长抬杠。（）2、张萌与家人发生矛盾时，默不作声，一只耳朵进，一只耳朵出。。（）3、在沟通时，遇到父母不同意的事情，小芳用吵闹来解决。（）4、家人商讨事情时，因为小，我从不参与意见。（）5、我的年龄小，爷爷说我不用承担家务活，所以我就心安理得的跑去玩了。（）6.增进对家人的了解与理解，有助于减少和化解家人之间的冲突。（  ）7.当家人意见不一致的时候，我们要极力调和。（  ）8.当家人意见不一致时，我们要听从家长的话，不再参与。（  ） 9.因为我是家庭的“润滑剂”，所以我的主要任务就是解决矛盾。（  ）10.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。（  ）四、连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五、简答题(共6题，共36分)1.说说在你的家里，你的父母承担的责任有哪些呢？2.一个家庭承担的责任有哪些？3.你家有着怎样的家风？你认为优秀家风包含哪些传统美德？4.你知道的好家风有哪些?试着写一写，并和同伴们交流。5.优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？6.我们主动与家人沟通的方式有哪些？六、材料题(共1题，共6分)1.阅读材料，回答问题。一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡。（1）“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？（2）晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？（3）这则材料告诉我们一个什么道理？ 七、综合题(共2题，共8分)1.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？2.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？参考答案一.填空题1.尊重2.留心观察；主动询问；关心和帮助3.力量；教育；典籍4.衣食住行；教育；娱乐；需要；安全；幸福5.传统美德；公益6.抚养；赡养7.港湾；归宿；乐园8.年龄；自主意识；不一致；不愉快9.年龄的增长；自主意识10.排忧解难二.选择题1.D2.C3.C4.B5.A 6.A7.D8.B9.D10.A三.判断题1、×2、×3、×4、×5、×6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.一个家庭承担的责任有赡养老人、抚养教育子女、一家人的感情交流和改善全家生活等。2.赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等。3.第一问：互敬互爱。第二问：尊老爱幼邻里团结遵纪守法等。4.（1）讲究道德、诚实守信。（2）重视学习，崇尚知识（3）勤俭持家、尊重劳动（4）家庭和睦 （5）尊老爱幼、邻里互助5.①一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的字典，潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。②是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。6.主动与家人沟通，能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友，说说自己的班级，也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。六.材料题1.（1）细心观察；（2）观察北斗星是否真的围绕北极星转动；（3）细心观察是成功的原因之一。七.综合题1.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。2.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。