部编版道德与法治小学四年级下册第二单元复习检测题（有答案）

部编版道德与法治小学四年级下册第二单元复习检测题（适用：做聪明的消费者）（时间：60分钟分值：100分）班级考号姓名总分一、填空题。（9*2=18分）1.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会作出正确的（   ）。2.形成勤俭节约的良好社会风尚，要求（   ）。3.发票是消费者（   ）、保修商品、解决纠纷、（   ）的凭证。4.不要购买无（）、无（）、无（）的三无食品。5.正规商品的外包装上一般都有（）、（）、（）等内容。二、判断题。（10*2=20分）1.不浪费是大人们的事情，和我们小学生没关系。（  ）2.小娜在购买水果时，用手乱捏。（  ）3.静以修身，俭以养德。这句话告诉我们要勤俭。（  ）4.我们提出的购物要求，如果父母不能满足我，我就不理他们。（  ）5.商店在清仓大甩卖，明明的妈妈赶紧抓住机会大量购买商品。（  ）6.勤俭节约是中华民族的传统美德。（）7.取之有度、用之有节，则常足。（）8.有钱人有钱浪费水电，别人管不着。　　（）9.过度消费就是量入为出。（）10.我要什么父母就给我买什么，这样才能体现父母对我的爱。（）三、单项选择题。（7*4=28分）1.购物遇到矛盾和问题，首先应该怎么做？（  ）A.与商家协商解决B.与厂家协商解决C.向消费者协会投诉D.向工商管理部门协会投诉2.下列购物做法正确的是（  ）。A.货比三家3 B.买价格低的C.买名牌D.看广告3.下面哪个同学告诉我们的购物小贴士是错误的?（  ）A.小雯说：“我们购物时要注意产品有无质量检验合格证。”B.小华说：“我们购物时要注意产品有没有商标。”C.小锋说：“我们购物时要买包装漂亮的商品。”D.小美说：“我们购物时要注意生产日期和保质期。”4.当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（）A.理解父母B.勒索低年级同学C.要求父母必须买5.合理消费应该（）A.量入为出有计划B.不知节制C.不知约束6.谁是文明消费者（）。A、小芳看见购物有赠品，就悄悄地把赠品拿走了B、小青挑好文具后，把剩下的文具整理好C、小勇到商店购物，把商店的物品弄得乱七八糟7.谁没有保护好自己的利益（）。A、小东到商店买的冰棍全部融化了，主动找商家调换B、小刘到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉C、小强家新买的电视质量有问题，要求商家调换，商家不理，小强爸爸去消费者协会反映情况四、简答题。（34）1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（10分）（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）创作一条节约粮食的公益广告词。3 2.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。（10分）3.简析“静以修身，俭以养德”的涵义?（8分）4.在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费？请你说一说并说出解决办法。（6分）参考答案：一、填空：1.购物选择2.从自身做起，从小事做起3.更换商品；索要赔偿4.生产日期保质期生产厂家5.厂名厂址使用说明生产日期二、判断：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×三、单选：1.A2.A3.C4.A5.A6.B7.B四、简答：1、（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣浪费粮食可耻！锄禾日当午汗滴禾下土！2、我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。3.以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。4.浪费水：洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食：食物按需取，能吃多少取多少。3