最新部编版语文七年级下册期中检测模拟题（有答案）

部编版语文七年级下册期中检测模拟题（时间120分钟分值：120分）一、积累与运用（26分）1．下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是(　　)(2分)A．怪石嶙峋　　勇往直前　　　锲而不舍(qì)　震撼(hàn)B．高潮叠起欢腾起舞激情澎湃(pài)轻盈巧妙(yínɡ)C．斑斓多姿晌午哺育(bǔ)鲜为人知(xiǎn)D．锋芒必露内敛谦逊(xùn)兀兀穷年(wù)2．下面词语没有错别字的一项是(　　)(2分)A．暑名　　琢磨　　情有可原　　可歌可泣B．侮辱　　荒僻　　微不足道　　截然不同C．诧异　　疲倦　　契而不舍　　心不在焉D．祈祷　　尴尬　　若有所失　　一泄千里3．【2020·安顺】下列句中加点词语使用有误的一项是(　　)(2分)A．袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的誓言。B．成功登顶珠峰那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生。C．贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、一气呵成。D．夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存侥幸下河游泳啊！4．下列对病句的修改不正确的一项是(　　)(2分)A．能否自觉学习是我们取得优异成绩的关键。(删去“能否”)B．中国不仅有发起“一带一路”这一宏大倡议的决心，而且实现这一美好蓝图的能力。(将“而且”改为“还有”)C．我们不仅要善于解决问题，还要善于发现问题。(将“发现”改为“改进”)D．党的十九大的召开，成为全世界人民关心的焦点。(将“关心”改为“关注”)10 5．下面说法有误的一项是(　　)(2分)A．闻一多、臧克家都是现代诗人。闻一多的代表作有诗集《红烛》《死水》，诗集《烙印》是臧克家的代表作。B．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌。C．《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅。鲁迅的代表作品除了散文还有小说集，如《呐喊》《彷徨》。D．《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，唐宋八大家之一。6．古诗默写。(5分)(1)深林人不知，____________。(《竹里馆》)(2)李白在《春夜洛城闻笛》中想要表达自己的思乡情怀，却写他人的诗句是：________________，__________________。(3)朔气传金柝，________________。(《木兰诗》)(4)________________，惟解漫天作雪飞。(《晚春》)7．名著阅读。(6分)根据相关信息，在横线上写出相应内容。《骆驼祥子》是(1)__________的作品，作为语言大师的他创造性地运用(2)__________(地名)市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，使人一读就能感受到小说浓浓的地方特色。小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事，主人公祥子最大的梦想不过是(3)________，但残酷的现实让他的希望一次又一次地破灭。作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运，无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。8．综合性学习。(5分)语文的外延与生活的外延是相等的，语文就在我们身边。只要留心生活，随时都会有许多收获。某校七年级一班开展以“学习语文，关注生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(1)请参照示例，再设计两项活动。(2分)示例：年度热词盘点10 ①____________________________________________________；②____________________________________________________。(2)此次活动，极大地激发了同学们学习语文的热情，大家纷纷发表感言：“生活处处有语文，处处生活是语文！”“学语文，用语文，爱语文！”……请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧！(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（44分）(一)阅读下面的古诗，完成练习。(8分)逢入京使岑　参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。9．展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________10．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面文言文，完成练习。(11分)【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(《孙权劝学》)【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不10 炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。’炳烛之明，孰与昧行②乎？”平公曰：“善哉！”(选自《说苑》)【注释】①炳烛：点燃火把。②昧行：在昏暗中行走。昧，昏暗。11．解释下列句中加点的词。(3分)(1)卿今当涂掌事__________________________________________________(2)即更刮目相待__________________________________________________(3)恐已暮矣______________________________________________________12．翻译下列语句。(4分)(1)但当涉猎，见往事耳。_________________________________________________________________(2)炳烛之明，孰与昧行乎？_________________________________________________________________13．这两篇文章都是劝人学习的，从劝人的方法这一角度比较两篇文章的不同。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读文章，完成练习。(10分)低头见花①有些东西，只有低下头来，才会发现它的存在，或者它的美丽。就如尘埃之中，那些被忽略的闪光之珠，又似回首时，眷恋着的，总是那些不经意间走过的寻常点滴。②在夏日的山岭间攀爬，至顶，四望都是起伏的峰峦，长风浩荡，单调的苍凉与沧桑漫卷心头。只是一低头的刹那，见谷间丛丛簇簇的灿烂，那些幽幽的花儿，就在这样不期然的时刻，与我的目光猝然相逢。于是，高处的寂寞与孤独消于无形，那些年年开且落的幽谷之花，把一种心绪点亮，把一种感动暗放。10 ③有的人，在境界上，或者在道路上，远超众人，于是有了高处不胜寒的喟叹。其实那只是一种性情上的缺失，他们过多地注目于自身的高度，从而错过了许多开在尘埃里的花。可那些在低处默默的东西，却是无比的宽容，它们就在那里，我们只要低下头，就会与美好相遇，它们就会给我们一种全新的心境。④有一年去一个大草原的深处，碧草连天，极远极淡处，天之蓝与草之绿交融于一处。驰心骋怀间，为无边的绿而震撼，也为其无涯而感到怅然。此情此景之中，极想看到一点别的色彩，来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫：“看，脚下的草里有花！”我们于是都低下头，那些狭长的草叶间，生长着一种不知名的小花，没有指甲大，黄白两色，此时却是如此装点着我们的眼睛和心灵。⑤而更多的人，更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡，就连那花儿也是毫不张扬，湮没于芸芸众生之中。可是，我们却很少有人抱怨，其实也并没有什么好抱怨的，只要能努力开出自己的花，即使再小再素淡，也是芬芳美丽的一朵。也会在某个时间，落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚，只要绽放过，就是无悔。⑥每一个生命都是一朵花儿，每一个生命也都是一个赏花者。我们在行走的匆匆里，不忘时常低下头去看那些花朵的美丽，同时也努力让自己的生命芬芳四溢，期待在某天，映亮一双落寞的眼睛。⑦相互洇染，相互温暖。我们与那些花儿的距离，我们与那些美好的距离，其实只隔着一低头的空间，只隔着一低头的瞬间。14．阅读全文，谈谈文题“低头见花”的含义。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________15．结合语境，品析第④段中加点词“装点”的表达效果。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________16．结合全文，谈谈你对第⑥段中画线句的理解。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________17．结合文中的语句，从下面的链接材料中任选一人，写出此人低头所见之“花”的深刻内涵。(3分)【链接材料】10 A．杨绛：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。(选自《老王》)B．梁启超：我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”(选自《敬业与乐业》)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)阅读下面文章，完成练习。(15分)高贵的施舍（16分）一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”10 母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们家人人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”22、给加点字注音（3分）1）革履（）2）鞠躬（）3）濡湿（）23、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（2分）地点：_________________主要人物：_______________________24、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：__________________________________________________________（原文）。下文与之相呼应的句子是：___________________________________________________。（原文）（2分）25、文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?（3分）10 26、文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?（3分）27、本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。（3分）三、作文（50分）23．题目：这事真让我_______在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整。作文要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）除诗歌外文体不限。（3）字数不得少于600字参考答案一、积累与运用1.C　2.B3．C　4.C　5.B(2分)　6.(1)明月来相照(2)此夜曲中闻折柳　何人不起故园情(3)寒光照铁衣(4)杨花榆荚无才思(每空1分，共5分)7.(1)老舍(舒庆春)(2)北京(3)拥有一辆自己的洋车(每空2分，共6分)8.(1)示例：①广告赏析　②对联收集(每空1分，共2分)(2)示例：浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。(3分)10 二、阅读理解(一)9.示例：诗人离开长安已经好多天了，回头一望，只觉得长路漫漫，烟尘蔽天。诗人又思念起家乡和亲人，泪水很快就沾湿了双袖。(4分)10.表达了诗人远赴边塞的思乡怀亲之情。(4分)(二)11.(1)当道，当权。　(2)擦拭。(3)迟，晚。(每小题1分，共3分)12.(1)只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。(2分)(2)点燃火把的光亮和在昏暗中行走，哪个更好呢？(2分)13.【甲】文中孙权是以自己和吕蒙比较，现身说法说服吕蒙。(2分)【乙】文中师旷则用形象的比喻讲明老年学习的重要性，从而说服晋平公。(2分)(三)14.表层含义是指作者在草原上低头看见小花，深层含义是指我们要关注生活中那些毫不张扬、易被忽略的平凡的人或生命，欣赏他们身上的美好的品质，体会其中的幸福与暖意。(表层含义1分，深层含义1分，共2分)15.“装点”本义是装饰点缀。在句中的意思是指在无边的单一的绿色映衬下，突然看见不知名的小花的美丽，给“我们”所带来的惊喜和心灵上的触动，表达了作者对小花的喜爱和赞美之情。(本义、语境义1分，情感1分，共2分)16.每个人都要做最好的自己，让自己的生命芬芳四溢，同时也要学会欣赏别人所绽放的美丽。(3分)17.示例：从文中的“相互洇染，相互温暖”可以看出杨绛曾经给予过老王帮助，老王不忘情谊，临终前还送她香油和鸡蛋，这种行为体现出生活在社会底层、穷苦卑微的老王的那份朴实的真情。可见杨绛低头所见之“花”是指人与人之间的平等、尊重、理解、关爱。(能联系本文和材料恰当表述2分，指出“花”的内涵1分，共3分)(四)22、1）lǚ2)jū3)rú23．我家门口，母亲、乞丐24、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。”“美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。”25、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。10 26、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。27、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助。三、作文23.略10