2023年人教部编版语文七年级下册期中复习练习题（有答案）

2023年人教部编版语文七年级下册期中复习练习题（时间120分钟分值：120分）一、基础知识积累与运用。(24分)1、下列词语中加点字的注音全对的一项是（  ）（2分）A、炽痛（zhì）阻抑（yì）  亘古（gèng） 回环曲折（qǔ）B、嗥鸣（háo） 污秽（huì） 默契（qì）   锲而不舍（qiè）C、祈祷（qǐ）  迭起（dié）  仰慕（mù）  鲜为人知（xiǎn）D、磐石（pán） 踌躇（chóu）重荷（hé）   义愤填膺（yīng）2．下列没有错别字的一项是（）（2分）A．菜畦渲闹臃肿人声鼎沸B.懊诲书塾嫉妒来势凶凶C．斑斓崎岖屏嶂九曲连环D.澎湃深邃彷徨慷慨淋漓3、加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.他一来就谈起小李的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃的小李。B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折。D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。4．修改下列病句。（2分）（1）增加质量是当前生产中的首要任务。（2）通过大家的帮助，使他端正了学习态度。5、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多；，。（2分）6、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文，。（10分）⑴,一切都将过去。《假如生活欺骗了你》（1分）⑵鸟向檐上飞，。（1分）⑶，影入平羌江水流。（1分）⑷此夜曲中闻折柳，。（1分） ⑸岑参的《逢入京使》中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，这两句名句是：，。（2分）⑹《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：，。（2分）⑺请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗：，。（2分）7、口语交际。（2分）金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话言外之意是：。(2)金娜该怎样说才得体：。8、名著内容填空。（2分）（1）写出《水浒》中关于林冲的一个故事名称：。（2）《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参树”的主要人物是。二、古诗文阅读（16分）《迎燕》（宋葛天民）咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。9．诗中表现人们欢迎燕子到来的诗句是：，（2分）10．这是一首平易浅显的咏物诗，全诗借“燕”表达作者怎样的情趣？（2分）《伤仲永》节选金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰：“泯然众人矣。” 11．划分节奏（2分）自是指物作诗立就12、解释加点的字或词。（3分）⑴扳：⑵收族：⑶父异焉：13、翻译句子。（2分）稍稍宾客其父，或以钱币乞之。。14、课文中“”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“泯然众人矣”的结局。（提示：用文中原句填空）（2分）15、我们学习了《方仲永》和《孙权劝学》，比较仲永和吕蒙的不同遭遇和结局，你得到了什么启示？（3分）三现代文阅读（30分）（一）18英里的惩罚我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂普纳的小社区里。16岁那年的一个早上，父亲说我可以开车载他到一个叫米加斯的村庄，大概18英里之外的一个地方，然后我需要把车开到附近的一个加油站去加油。那时候我刚刚学会开车，并且我几乎没有什么机会可以用车，所以我毫不犹豫地答应了。我开车把父亲送到了米加斯，说好下午4点来接他，然后我去了附近的一个加油站，把车放在了那里。因为我还有好几个小时的空余时间，我决定去加油站附近的一家电影院看电影。然而，我完全沉浸在影片的情节之中了，以至于忘记了时间。当最后一部影片结束的时候，我看了看手表，下午6点，我迟了整整两个小时！我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定会非常生气，他肯定不会再让我开车了。我决定告诉他车出了一些毛病，需要修理，可是他们花了太长的时间。然后，我把车开到了我们约定的地点，父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。我首先为我的迟到道了歉，再告诉他我本来想尽可能快地过来的，但是这辆车的一些主要部件出了毛病。我将永远不会忘记那一刻他看我的眼神。“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，杰森。”“噢，你说什么呀？我讲的全都是实话。” 父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候，我就打电话给加油站问是否出了什么问题，他们告诉我你一直没有过去取车。所以，你瞧，我知道车根本没有任何毛病。”一阵负罪感顿时袭遍了我的全身，我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因。父亲专心听着，一阵悲凉掠过他的脸庞。“我很生气，不是对你，而是对我自己。你看，我已经认识到我作为一个父亲其实是很失败的，如果这么多年你仍然感觉你必须对我撒谎的话。我很失败是因为我养了一个甚至不能跟他父亲说真话的儿子。我现在要走回家去，并对我这些年做错的一些事情进行谴责。”“但是父亲，从这儿回家有整整18英里。天已经黑了，你不能走回去。”我的抗议，我的道歉，以及我的后来所有的语言都是徒劳的。我不得不让父亲走在车外，并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走。我迅速跳到车上并紧紧地跟着他，希望他可以发发善心停下来。我一路上都在祈祷，告诉他我是多么难过和抱歉，但是他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。整整18英里的行程，我一直跟着他。看着父亲遭受如此肉体上和情感上的双重痛苦，是我所面对过的最令人难过和疼痛的经历。然而，它同样是生命中最成功的一课。自此，我再也没有对父亲说过慌。16、“我”当时产生“负罪感”最主要的原因是什么？（2分）答：_________________________________________________________________________17、摘录出文中能够反映出父亲当时心情的句子。（2分）____________________________________________________________________________18、通过想象，用自己的语言描绘出父亲在尘土弥漫道路上行走的情景。（3分）____________________________________________________________________________19、用简洁的语言概括父亲的性格特点。（3分）父亲：_____________________________________________________________________20、“我不得不让父亲走在车外，并将学到我生命中最痛苦的一课”，为什么“我”说是“最痛苦的一课”？为什么在文章结尾处，“我”又说它是生命中最成功的一课？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）怀念慈母杨利伟①在我小时候，因为父亲工作忙，又经常出差，家里主要靠母亲操持张罗，她带着姐姐、我和弟弟三人，安排我们的吃穿和学习，十分辛苦。②那时母亲在中学里教书，我就在那所学校就读，弟弟上幼儿园。因为学校离家很远，每天清早，母亲需要很早起来。她不会骑自行车，就让我和弟弟一个坐在前面，一个坐在后面，推着我们，走一个小时才能到学校。放学后，自行车上除了弟弟和我，还多了一个大大的袋子，里面是教科书和作业本，全家吃过晚饭后，一切收拾停当，母亲就开始在灯下批改作业，而我就在一旁看书。我脑子里至今有个清晰的画面：在冬天，屋子里的火炉闪着光，母亲和我们就围在炉旁，一边取暖，一边写字看书。③母亲是个好老师，教学特别认真，希望自己的学生是最好的，也希望自己的孩子成绩优秀，为此她把全部心血用在了学生和孩子身上。她告诉我，在学习方面，不能有半点虚假，要提高成绩，除了一门心思苦读，没有捷径可走。她告诉我，要多做事，少说话，要达到最好，光努力还不够，还要摒除杂念。④自从当兵离开父母，我一直保持着按时和家里联系的习惯，以前是写信，后来就是打电话。1998年成为航天员以来，平时无论学习训练如何紧张，自己在什么地方，我都会在每周的固定时间给父母打电话，既问他们平安，也报我的平安。父亲在电话里往往说个三言两语，大多数时间是我和母亲说话，常常一打就是一两个小时。那时我收入不高，每个月电话费是挺大一笔开支，为了节省，也为了能和母亲多说说话，我买了一张收费便宜的电话卡。⑤母亲的性格恬淡，参加的社会活动不多，心里就是装着我们姐弟几个，我是最让她操心的一个。给她打电话，大部分是聊生活上的事，比如说对孩子的教育，我的训练和家庭生活。家里一些亲戚朋友的事情我也是从母亲那里得知的。母亲是我最好的倾诉者。训练上的一些困难和困惑，我都会在电话中向她悉数“汇报”。再坚强、再阳刚的汉子，在母亲面前都是一个稚气未脱的孩童；再沉重、再巨大的担子，在母亲面前都能轻松卸下。一个孩子对母亲的倾诉，是对生活压力的一种释放；母亲宽厚包容的倾听，是对孩子最大的支持。给母亲打电话，成了我的一种习惯，也成为我心中的精神依赖。⑥ 辽宁绥中老家的电话总是被母亲擦拭得很干净。我知道她在那边等待着电话的响起，等待着我在听筒里喊出第一声妈。⑦有时候天南海北什么都聊，出去执行任务，或是疗养，见到什么、听到什么都会第一时间告诉母亲。小时候，父母是保护我的翅膀，是教育我的第一任老师。长大后，我成了父母的耳朵和眼睛。儿女走多远，就把父母的心牵扯到多远。⑧母亲在我心中有近乎完美的形象，她的衣着从来都是干净整洁的，整齐的短发，两侧用卡子别在耳后。举止严谨，眼底有种平淡和安静，好像一切都在掌握之中，而在做事情时，又聚精会神，不知疲倦。我从来没见母亲抱怨过什么。⑨熟悉我和母亲的人说，无论是从相貌上看，还是就气质与心性上说，我都比较像母亲。的确，母亲是我从小到大最敬爱、最珍视的人。从懂事起，我就下决心，一定要让母亲为我骄傲，我一定要让母亲过上好的生活。⑩我想，作为她的儿子，成为首飞航天员，我做到了前者，但是，后者却没能实现，而且今生再也没有机会了。这是我无法弥补的遗憾！⑪现在每当我拿起电话想给老家打电话时，我的心里就一阵阵酸楚，母亲已经不在，最懂我最爱我、为我操劳了一生的那个人走了，我觉得心里沉甸甸的。⑫有一次，一群好朋友为我过生日，他们让我唱首歌，大家说，过生日时应该唱一支歌送给母亲，因为每个人的生日都是母亲最辛苦的日子，我于是唱了一首送给母亲的歌《懂你》，我唱得非常投入，我想，远在天堂的母亲一定听见了，因为她不会忘记儿子的生日。(选自“我们的太空”2020－05－10)21．文中记叙了关于母亲的许多生活琐事，其中详写的是哪一件事？为什么详写这件事？(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．文章画线的句子中的“前者”“后者”分别指什么？(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．“我”的母亲是个怎样的人？(4分) 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(6)朔气传金柝，寒光照铁衣　(7)如：白日依山尽，黄河入海流。等7.张敏言外之意是：金娜乱扔垃圾，不讲公共卫生。（1分）金娜能认识错，并有礼貌即可。（1分）8.⑴大闹野猪林等，⑵孙悟空。（各1分）9.为迎新燕入，不下旧帘遮。（2分）10.全诗写人与燕的关系，借对“燕”的自由自在的生活的描写，表现了诗人对无拘无束的隐居生活的喜爱（燕之乐，亦足见诗人之乐）（2分）11、自是∕指物作诗∕立就（2分）12.⑴通“攀”，牵，引（1分）⑵和同一宗族的人搞好关系。收，聚、团结。（1分）⑶对某某感到奇怪（1分）13、渐渐地（同乡人）把他的父亲当作宾客，有的人还花钱求仲永题诗。（2分）14、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。15、言之成理即可。16、“我”的粗心和父亲的关心所形成的落差深深地刺痛了“我”。17、能够反映出父亲当时心情的句子是“父亲专心地听着，一阵悲凉掠过他的脸庞”，“他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。18、车灯照着尘土弥漫的道路，父亲被裹在那团昏黄的光里，他努力使自己走得快一些，再快些，仿佛要把所有的怒气发泄在这条路上。19、父亲的性格特点：严于律己，严格教子，有责任感。20、“我”亲眼看着父亲遭受肉体上和情感上地双重痛苦，“我”也因撒谎而饱受煎熬，这比肉体上的惩罚更为痛苦。父亲用自虐的的方法教育我，使我再也没有对他说过慌。这心灵上的震撼，带来的教育和深远影响，是最成功的，令“我“终身受益。21.详写了几十年来，“我”和母亲一直保持着电话聊天、交流这件事(1分)。这件事最能体现母子情深，既表现了母亲对儿子的关爱、理解、体贴、包容(1分)，也表现了儿子对母亲的信赖、依靠和爱(1分)。　点拨：记叙文是通过叙述与人物相关的事件，描写人物的言谈举止、神态外貌、心理活动等来表现人物的，所以要扣住事件表现出的人物的思想情感、品格等来分析叙事的作用。22．“前者”指“一定要让母亲为我骄傲”(1分)，“后者”指“一定要让母亲过上好的生活”(1分)。　点拨：理解词语的指代意义，注意从相邻的上一句中摘取关键词句作 答。23．“我”的母亲是个敬业持家、教子有方、性格恬淡、任劳任怨、干净整洁、宽厚包容、体谅理解儿子的人。(每答出1点得1分，答出4点即可得满分)24．本文通过回忆关于母亲的往事(1分)，抒发了作者对母亲的爱、感激和深切的怀念之情(2分)。25．略。(3分)　点拨：描绘关于母亲或父亲的画面，可以抓住动作、神态、外貌等方面的一个特写镜头，用描述性的语言进行表述。描写的画面要体现出人物的特点或思想情感。26、写好这篇作文，首先要抓住关键词，确立主旨。明确题目中“力量”这一主旨核心词，由此生发立意。其次题材要精挑细选，力求内容与众不同。最后选择合适的文体。如写记叙文，可以情节上多一些悬念，多一点波澜，力求情节一波三折；可在刻画人物时，运用动作、神态、心理等描写，让人物自己说话。