第五单元小数第6课时小数点位置移动引起小数大小的变化（2）课件

第6课时小数点位置移动引起小数大小的变化（2）小数义务教育西师大版四年级下册五 看图讲故事情境导入故事导入 1.03103.扩大到它的10倍把1.03扩大到它的10倍、100倍、1000倍，各是多少？2情境导入探究新知1.03×10＝10.31.03扩大到它的100倍1.03×100＝103103.103.01.03扩大到它的1000倍1.03×1000＝1030将小数点向右移动1位将小数点向右移动2位将小数点向右移动3位整数后面的小数点省略尾数不够补0占位 把1.03扩大到它的10倍、100倍、1000倍，各是多少？21.03×10＝10.31.03×100＝1031.03×1000＝1030（）（） 37.537.5÷10＝3.7537.537.5÷100＝0.37537.537.5÷1000＝0.0375将小数点向左移动1位将小数点向左移动2位将小数点向左移动3位110110011000把37.5缩小到它的、、，各是多少？3缩小到它的110缩小到它的1100缩小到它的11000375.375.0375.00整数部分一个计数单位也没有，用0占位。位数不够，补0占位。 37.5÷10＝3.7537.5÷100＝0.37537.5÷1000＝0.0375110110011000把37.5缩小到它的、、，各是多少？3（）（） 议一议：下面各组数的小数点位置有什么变化？原数的大小又有什么变化？0.2052054.40.0443.110.090.311.009右移3位，扩大1000倍左移1位，缩小到原数的110左移2位，缩小到原数的1100左移1位，缩小到原数的110课堂活动 1.填空。（1）在小数的末尾添上1个0，这个小数的大小（）。（2）把7.06扩大到它的1000倍，小数点向（）移动（）位。不变右3（课本第59页“练习十五”第4题）情境导入课堂练习 （课本第59页“练习十五”第4题）1.填空。（3）把0.3缩小到它的后是（）。（4）把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个数是原数的（）。0.00310倍最后相当于小数点向右移动了1位。1100 2.直接写出得数。5.37×10＝0.03÷10＝78.5÷10＝0.4×100＝6÷100＝0.7×100＝0.19×1000＝1.3÷1000＝1.8÷1000＝53.70.0037.85400.06701900.00130.0018（课本第59页“练习十五”第5题） 3.100kg小麦能加工成75kg面粉。1kg小麦能加工成（）kg面粉，（）kg小麦能加工成750kg面粉。0.751000（课本第59页“练习十五”第8题）75÷100＝0.75（kg）0.75×（）＝750（kg）1000 4.如果把10万张相同的宣传卡片一张一张地相连成“长龙”，你知道这条“长龙”能排多远吗？先猜一猜，然后再计算。（1张卡片长为0.138m，宽0.063m。）0.138m×100000＝13800m0.063m×100000＝6300m答：长与长相连，能排13800米，宽与宽相连，能排6300米。（课本第59页“练习十五”第10题） 情境导入课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？小数点，本领大，移一移，数变化。向左移，数缩小，向右移，数扩大。位数不够怎么办？用“0”补足解决它。