湖南省永州市东安县2022-2023学年高二政治上学期期末联考试题（Word版附解析）

永州市东安县高二期末联考政治一、选择题（共20题，共60分）。1.恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。”这段论述主要（）A.强调了国家将随着阶级的消失而消失B.阐释了国家的起源、本质和作用C.揭示了阶级是国家矛盾调和的产物D.说明了国家存在发展最重要的条件【答案】B【解析】【详解】AD：材料阐释了国家的起源、本质和作用，而未涉及国家将随着阶级的消失而消失，国家存在发展最重要的条件，AD不符合题意。B：“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。”这段论述主要阐释了国家的起源、本质和作用，B符合题意。C：国家是阶级不可调和的产物，C错误。故本题选B。2.一直以来，金钱都在操纵着美国的“民主制度”，天文数字般的竞选资金，会把99%美国人的“总统梦”扼杀在摇篮里。美国标榜“多元化政治”，但实质上美国的权力并不是广为分散的、多元化的、非垄断性的，而是典型的寡头政治。由此可见，在美国(　　)①美国的利益集团是美国民意的代表②广大劳动人民不可能享有真正的民主　③不可能实现人民群众的多数人的统治　④广大劳动人民不可能对权力的运行施加影响A.①②B.①④C.②③D.③④ 【答案】C【解析】【分析】【详解】①：“三权分立原则已完全失去民心”说法过于绝对，①错误。②③：金钱都在操纵着美国的“民主制度”，天文数字般的竞选资金，会把99%美国人的“总统梦”扼杀在摇篮里。说明广大劳动人民不可能享有真正的民主，不可能实现人民群众的多数人的统治，②③正确。④：广大劳动人民可以通过选举对权力的运行施加影响。④错误。故本题选C。【点睛】3.主权国家拥有的独立权是指A.自主处理内政和外交事务的权利B.管理人口、领土、政权等的权利C.行使对内对外的国家职能的权利D.保卫国家自身生存和发展的权利【答案】A【解析】【详解】A：主权国家拥有的独立权是指自主处理内政和外交事务的权利，A项正确；B：管理人口、领土等的权利指的是主权国家的管辖权，B项不选；CD：行使对内对外的国家职能的权利、保卫国家自身生存和发展的权利均不是主权国家独立权的体现，CD项不选。故本题答案应为A。4.一个国家采取什么样的国家结构形式，主要基于维护国家主权和领土的统一与完整、保障国家管理的有效与便利等方面的考虑。国家的结构形式，决定着中央与地方的关系。独立自主地决定国家的结构形式，是国家主权的重要体现。下列情形中，涉及到当事国国家结构形式问题的是A.欧洲多国就美国利用在丹麦的设施监听欧洲政要要求丹麦政府做出解释B.俄罗斯联邦委员会审议通过关于退出《开放天空条约》的法律草案C.英国政府正式拒绝授权举行第二次苏格兰独立公投D.中国外交部长主持中阿巴尼斯孟六国外长应对新冠肺炎疫情视频会议 【答案】C【解析】【详解】AD：国家结构形式涉及的是一个国家的整体和部分的关系问题，“欧洲多国就美国利用在丹麦的设施监听欧洲政要要求丹麦政府做出解释”、“中国外交部长主持中阿巴尼斯孟六国外长应对新冠肺炎疫情视频会议”反映的是国际关系，AD排除。B：“俄罗斯联邦委员会审议通过关于退出《开放天空条约》的法律草案”反映的是一个国家的立法问题，而涉及国家整体和部分的关系问题，B排除。C：国家的结构形式，决定着中央与地方的关系，“英国政府正式拒绝授权举行第二次苏格兰独立公投”涉及的是国家结构形式问题，C符合题意。故本题选C。5.多边主义，是指世界各国在国际事务上应相互尊重、平等协商、加强合作，反对一国一意孤行和无礼对待别国的思想主张和行为。习近平主席指出，多边主义是最符合各国人民利益的必由之路。面对层出不穷的全球性挑战，各国除了加强多边合作，没有更好的选择。由此可见，多边主义（）①与国际关系民主化的追求相契合②有利于解决世界和平与发展问题③为国家间的交往提供了基本遵循④已成为当今国际社会的普遍共识A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①：多边主义要求各国在国际事务上应相互尊重、平等协商、加强合作，反对一国一意孤行和无礼对待别国，这与国际关系民主化的追求相契合，①正确。②：多边主义主张各国在国际事务上相互尊重、平等协商、加强合作，这有利于维护世界和平、促进共同发展，②正确。③：多边主义是解决国际问题的主张和行为，国家间交往遵循的是国际法和《联合国宪章》的原则等，③错误。④：多边主义尚未成为当今国际社会的普遍共识，④不符合实际，排除。故本题选A。6.为解决当今世界面临的各种挑战和问题，中国给出了主张和方案：推动构建新型国际关系， 推动构建人类命运共同体。“两个构建”得到了越来越多国家的理解和认同。这是因为中国主张（）A.促成了世界的多极化格局B.避免了国家间的摩擦C.得到了世界各国的支持D.符合大多数国家的共同利益【答案】D【解析】【详解】A：世界多极化格局暂未完全形成，A说法错误。B：中国主张有利于减少国家间的摩擦但不能避免，B说法错误。C：中国主张得到了大多数国家的支持，而不是世界各国的支持，C说法绝对，排除。D：国家间的共同利益是国家合作的基础，“两个构建”之所以得到越来越多国家的理解和认同，是因为其符合大多数国家的共同利益，D正确。故本题选D。7.近期，俄罗斯乌克兰冲突升级，俄军对乌克兰实施多点军事打击，双方在基辅等地交火。关于2022年俄乌战争，以下说法错误的是（）A.和平与发展是当今时代的主题，我们要珍爱和平B.北约不断东扩对俄战略安全构成巨大威胁是此次战争的原因之一C.中国政府支持乌克兰维护国家主权与领土完整，谴责俄罗斯入侵行为并要求其撤军D.中国认为联合国安理会应当为解决乌克兰问题发挥建设性作用，倡导共同、综合、合作、可持续的安全观【答案】C【解析】【详解】本题是逆向选择题。A：世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，和平与发展是当今时代的主题，我们要珍爱和平，A正确但不符题意。B：俄罗斯乌克兰冲突升级，俄军对乌克兰实施多点军事打击，双方在基辅等地交火，北约不断东扩对俄战略安全构成巨大威胁是此次战争的原因之一，B正确但不符题意。C：中国政府支持各个国家维护国家主权与领土完整，同时各国合理安全关切也应该得到重视，俄罗斯的行为也有其客观原因，不能一味谴责俄罗斯，C错误但符合题意。D：中国认为联合国安理会应当为解决乌克兰问题发挥建设性作用，倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，D正确但不符题意。 故本题选C。8.当前，经济全球化、区域一体化快速发展，不同国家和地区结成了你中有我、我中有你，一荣俱荣、一损俱损的关系。这说明经济全球化（）①使各国相互依赖程度不断加深②扩大了各国经济上的共同利益③使得世界形成了多个力量中心④消除了国家间发生战争的可能A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：经济全球化使得不同国家和地区一荣俱荣、一损俱损，说明经济全球化加深了世界各国的相互依赖程度，扩大了各国经济上的共同利益，①②正确。③：材料没有涉及力量中心问题，③不符合题意。④：选项夸大了经济全球化的作用，④错误。故本题选A。9.国际公共产品是一种能使许多国家乃至所有国家受益的公共产品，它是公共产品概念在国际范围内的引中和拓展。下列能体现中国为世界提供国际公共产品的有①赴非抗击埃博拉病毒，应对公共卫生危机②作为贸易大国，为世界提供物美价廉的商品③中国模式，蕴含各国发展可借鉴的制度和理念④由中国申报并经审核的世界遗产有48项之多A.①②B.②④C.③④D.①③【答案】D【解析】【详解】①③：国际公共产品是一种能使许多国家乃至所有国家受益的公共产品，故我国赴非抗击埃博拉病毒，应对公共卫生危机以及中国模式蕴含各国发展可借鉴的制度和理念，均体现了中国为世界提供国际公共产品，故①③入选。②④：物美价廉的商品和世界遗产，不属于国际公共产品，②④排除。故本题选D。10.中国对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，但随着国际能源危机的加剧，越南、 菲律宾等国相继提出所谓“主权诉求”，加上一些别有用心的大国搅局，使南海由“平静之海”变为“复杂之海”。某班同学就此展开讨论，最切合讨论主题的观点是①国家间的利益对立是引起国家冲突的根源②发展中国家经济可持续发展日益受到关注③霸权主义与强权政治仍然是和平与发展的主要障碍④世界的发展问题主要是发展中国家经济的发展问题A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】本题是政治问题而不是经济问题。故②项错误。本题是和平问题而不是发展问题。④错误。中国与越南、菲律宾等国有利益冲突，加上一些别有用心的大国搅局说明霸权主义和强权政治仍然是和平与发展的主要障碍，①③正确。故本题选B项。11.中国是推动金砖合作的重要力量，而金砖合作是全球治理完善的重要贡献者。在金砖国家领导人第十一次峰会上，国家主席习近平强调要倡导并践行多边主义，深入推进金砖国家新工业革命伙伴关系，坚持扩大对外开放，努力构建人类命运共同体。这表明（）①中国倡导的多边主义符合世界各国的利益②金砖合作推动国际关系由冲突转为合作③金砖合作契合了和平与发展的时代主题④中国是维护世界和平与稳定的坚定力量A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】③：金砖合作是全球治理完善的重要贡献者，体现了“金砖合作契合了和平与发展的时代主题”，③符合题意。④：中国倡导并践行多边主义，努力构建人类命运共同体，体现了我国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，④正确。①：多边主义不一定符合世界各国的利益，①不选。②：合作、竞争和冲突都是国际关系的基本形式，②不选。故本题选D。12.面对气候变化，我国承诺“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”。“碳达峰”和“碳中和”的提出（）①宣誓了征服和改造自然的“中国决心” ②扛起了重诺守信顺大势的“中国担当”③彰显了人与自然和谐共生的“中国智慧”④绘制了自然顺应社会发展的“中国方案”A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】B【解析】【分析】【详解】②③：“碳达峰”和“碳中和”的提出，扛起了重诺守信顺大势的“中国担当”，彰显了人与自然和谐共生的“中国智慧”，有利于推动气候向好的方向转化，②③符合题意。①：自然规律具有客观性，不能征服和改造，①错误。④：“碳达峰”和“碳中和”的提出，绘制了自觉顺应社会发展的“中国方案”，而不是自然顺应社会发展的“中国方案”，④错误。故本题选B。13.近年来，跨国公司将产品价值链分割为研发、设计、原材料与零部件生产、成品组装、物流配送、市场营销、售后服务等若干个独立的环节，并将每个环节置于全球范围内能够以最低成本完成生产的国家和地区。这表明()①跨国公司实行跨国垄断，破坏了国际市场的公平竞争②跨国公司推动了国际分工水平的提高③经济全球化对发展中国家构成了威胁④跨国公司促进了全球资源合理配置A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①：材料没有体现跨国公司实行跨国垄断，破坏了国际市场的公平竞争，①与题意不符。②：材料中，跨国公司将产品价值链分割为研发、设计、原材料与零部件生产、成品组装、物流配送、市场营销、售后服务等若干个独立的环节，这表明跨国公司推动了国际分工水平的提高，②符合题意。③：经济全球化对发展中国家来说既是机遇又是挑战，材料并没有表明经济全球化对发展中 国家构成了威胁，③与题意不符。④：材料中，并将每个环节置于全球范围内能够以最低成本完成生产的国家和地区。这表明跨国公司促进了全球资源合理配置，④正确。故本题选C。14.经济全球化已经成为21世纪世界经济发展的大趋势，极大地推动了生产力的发展。但当前经济全球化遇到一些曲折，当今世界面临的各种难题追根溯源都与发展鸿沟、发展赤字有关。我们要以更好的合作谋求互利共赢，引导经济全球化朝着正确的方向发展。这说明经济全球化（）①使各国经济紧密联系在一起，世界各国已普遍从中受益②既为全球经济发展提供强劲动力，也带来一些新情况新挑战③大方向是正确的，但也存在着发展失衡等问题④与我国坚持以“走出去”为主的互利共赢的开放战略一致A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】①：“世界各国已普遍从中受益”说法绝对，①排除。②③：经济全球化推动了生产力的发展，但也出现了发展鸿沟，发展赤字等问题，这说明经济全球化是一把双刃剑，既为全球经济发展提供了强劲动力，也带来一些新情况新挑战。由此可以看出，经济全球化大方向是正确的，但也存在着发展失衡等问题，②③符合题意。④：我国坚持“引进来”与“走出去”并重，④错误。故本题选C。15.中国一直在为维护世界和平与促进共同发展不遗余力地贡献自己的智慧和力量，积极提供与自身实力相匹配的国际公共产品。“一带一路”向世界提供互联互通、金融机构、共同发展、全球治理等物质和理念上的公共产品，同沿线各国分享中国发展机遇，实现共同繁荣。中国向国际社会提供公共产品（）①意味着中国是全球化进程的领导者和贡献者②表明互利共赢已成为国际社会的普遍共识③有利于推动全球化，维护全球自由贸易④有利于促进全球治理体系变革 A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：中国向国际社会提供物质和理念上的公共产品，有利于推动全球化，维护全球自由贸易，有利于促进全球治理体系变革，推动国际新秩序的建立，③④符合题意。①：中国是全球化进程的推动者和建设者，但不是领导者，①说法错误。②：互利共赢并没有成为国际社会的普遍共识，②说法错误。故本题选D。16.一段时间以来，经济全球化遭遇逆风，某些国家动辄“退群”“筑墙”，世界经济面临的不确定性、不稳定性增加。面对这些严峻挑战（）①各国应携起手来，总结历史经验与教训，加强协调、完善治理②积极推动构建开放、包容、普惠、平衡、共赢的新型经济全球化③各国可以通过国家主权边界切断全球产业链以消解负面影响④要完善发达国家在全球利益链条中处于高端而发展中国家处于低端的格局A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：经济全球化遭遇逆风，某些国家动辄“退群”“筑墙”，世界经济面临的不确定性、不稳定性增加，需要各国应携起手来，加强协调、完善治理，积极推动构建开放、包容、普惠、平衡、共赢的新型经济全球化，故①②正确。③：经济全球化趋势下，通过国家主权边界切断全球产业链不能解决材料中的这些问题，且会加剧经济的不确定性、不稳定性，各国应坚持合作共赢，③错误。④：完善发达国家在全球利益链条中处于高端而发展中国家处于低端的格局，会更加拉大经济发展的差距，不利于促进世界经济发展，故④错误。故本题选A。17.中国是经济全球化的受益者，更是贡献者。随着中国经济持续稳定发展，将给世界带来更多机遇，带来更多红利。下列属于中国对世界经济发展作出贡献的是（）①数以亿计的贫困人口成功脱贫②巨大消费需求为世界提供了广阔市场③对外直接投资拓宽了经济发展的空间④引进外资企业创造了大量的就业机会A.①②B.③④C.①③D.②④ 【答案】A【解析】【详解】①②：“数以亿计的贫困人口成功脱贫”、“巨大消费需求为世界提供了广阔市场”属于中国对世界经济发展作出贡献，①②符合题意。③④：“对外直接投资拓宽了经济发展的空间”、“引进外资企业创造了大量的就业机会”不属于中国对世界经济发展作出贡献，而是属于对中国的贡献，③④排除。故本题选A。18.下列对联合国的认识正确的是(　　)A.联合国秘书长是联合国的行政首长,由联合国大会选举产生B.联合国安理会负有维护国际和平与安全主要责任C.联合国作为全球最大的国际组织,主要负责世界的安全问题D.联合国大会是联合国的最高权力机构,拥有广泛的职权【答案】B【解析】【详解】联合国秘书长是联合国的行政首长，联合国秘书长是由安理会推荐，经大会任命，不是由联合国大会选举产生，A表述错误。联合国安理会是联合国唯一有权采取行动维护和平的机构，负有维护国际和平与安全的主要责任，B正确。联合国是当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织，但并不是全球最大的国际组织。同时联合国是一般性的国家组织，并不是主要负责世界的安全问题，C表述错误。联合国大会是由全体会员国组成的主要审议机构，而并不是联合国的最高权力机构，D表述错误。故本题选B。19.下列对联合国的认识正确的是(　　)A.联合国秘书长是联合国的行政首长,由联合国大会选举产生B.联合国安理会负有维护国际和平与安全的主要责任C.联合国作为全球最大的国际组织,主要负责世界的安全问题D.联合国大会是联合国的最高权力机构,拥有广泛的职权【答案】B【解析】【详解】联合国秘书长是联合国的行政首长，联合国秘书长是由安理会推荐，经大会任命，不是由联合国大会选举产生，A表述错误。联合国安理会是联合国唯一有权采取行动维护和平的机构，负有维护国际和平与安全的主要责任，B正确。联合国是当代国际社会中最具代表性 的世界性、政府间的国际组织，但并不是全球最大的国际组织。同时联合国是一般性的国家组织，并不是主要负责世界的安全问题，C表述错误。联合国大会是由全体会员国组成的主要审议机构，而并不是联合国的最高权力机构，D表述错误。故本题选B。20.中国是金砖银行和金砖国家应急储备安排的重要推动力量。金砖银行的建立，是金砖国家合作进程中具有重要和深远意义的成果。它有助于(　　)①为金砖国家的金融稳定提供必要的帮助　②提高金砖国家在国际金融事务中的话语权　③建立独立于其他国际金融机构的金融体系　④引领金砖国家经济金融合作的方向A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：金砖银行的建立，是金砖国家合作进程中具有重要和深远意义的成果，为金砖国家的金融稳定提供必要的帮助，提高金砖国家在国际金融事务中的话语权，①②正确。③④：金砖银行并不是建立独立于其他国际金融机构的金融体系，对金砖国家经济发挥重要作用，但并不引领金砖国家经济金融合作的方向，③④错误。故本题选A。二、材料题（共4题，共40分）。21.阅读材料，完成要求。为扭转“多轨制”养老金体系严重失衡问题，法国政府根据马克龙总统的施政纲领推出了以单一积分割体系推动建立统一养老金体系，该体系具体包括就业者每缴纳1欧元社会分摊金就自动积累1分，以此脱钩职业年限标准；延长基准退休年龄等。此举引发了法国全国性大规模罢工游行。对此，马克龙总统表示将坚持改革，但也愿意“倾听和协商”。随后，法国总理菲利普宣布，政府准备放弃将基准退休年龄提高到64岁。有评论指出；马克龙式改革引发的“黄背心运动”和全国性大罢工，实质是西方社会经济发展与社会福利的棘手悖论。结合材料，运用相关知识，回答下列问题：（1）根据材料指出法国总统与总理的关系。（2）以法国政体的实质的角度阐述材料中评论的合理性。【答案】（1）法国政府根据总统的施政纲领推出养老金改革的具体措施，根据总统意愿调整基准退休的年龄以解决大罢工造成的危机，表明法国总统与总理都有行政权，但总统掌握大政方针，总理负责具体行政；总统占主导地位，总理听命于总统。（2）法国政体属于资本主义国家的统治形式，为资产阶级利益服务。法国养老金制度的改革 措施，牺牲了广大国民待遇，加剧了社会不公平，因此，马克龙的改革措施不能解决法国贫富分化加剧的问题，不能从根本上解决经济发展与社会福利之间的矛盾。大罢工的发生也充分说明，资本主义国家的社会危机是由资本主义社会固有的矛盾导致的，无法通过调节政体从根本上加以解决。【解析】【分析】背景素材：“多轨制”养老金体系考点考查：政体的有关知识能力考查：描述和阐述事物核心素养：科学精神【小问1详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要根据材料指出法国总统与总理的关系。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：马克龙总统表示坚持改革，法国总理菲利普随即宣布→可联系教材知识法国总统与总理都有行政权，但总统掌握大政方针，总理负责具体行政；总统占主导地位，总理听命于总统。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。【小问2详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要以法国政体的实质的角度阐述材料中评论的合理性第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：马克龙总统的施政纲领推出，引发了罢工游行→可联系教材知识为资产阶级利益服务，不能从根本上解决经济发展与社会福利之间的矛盾，是由资本主义社会固有的矛盾导致的。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。22.5G已经成为未来物联网发展的关键技术，会影响从商务到国防等多个领域的发展。争夺5G也就是争夺未来发展的话语权。当前，中美两国都在集中国内力量推动5G发展，欧洲或正在5G标准制定上沦为中美的配角，5G标准制定权的竞逐或在中美之间展开。阅读材料，回答问题。（1）材料体现了当前国际竞争的实质是什么？ （2）面对激烈的5G技术竞争，我国应该如何积极谋求自身发展，提高国际竞争力？【答案】（1）国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（2）①把提升发展质量放在首位；②积极寻求新的经济增长点；③以更加开放的态度积极参与全球规则制定。【解析】【分析】背景材料：争夺5G考查知识：当前国际竞争的实质、我国如何应对国际竞争考查能力：获取和解读有效信息、调动和运用知识、描述和阐释事物学科素养：政治认同、科学精神【小问1详解】第一步，审设问。明确本题考查的知识范围是当前国际竞争的实质，设问指向是材料体现了当前国际竞争的实质是什么。属于体现类试题，回答时可结合材料，找出关键语句，指出什么是当前国际竞争的实质即可。第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：争夺5G也就是争夺未来发展的话语权；中美两国都在集中国内力量推动5G发展，欧洲或正在5G标准制定上沦为中美的配角，5G标准制定权的竞逐或在中美之间展开→可联系国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。【小问2详解】第一步，审设问。明确本题考查的知识范围是当前国际竞争的实质，设问指向是面对激烈的5G技术竞争，我国应该如何积极谋求自身发展，提高国际竞争力。属于措施类试题，要注意结合材料和课本知识“我国如何应对国际竞争”进行回答。第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：中美两国都在集中国内力量推动5G发展→可联系把提升发展质量放在首位；积极寻求新经济增长点。关键词②：欧洲或正在5G标准制定上沦为中美的配角，5G标准制定权的竞逐或在中美之间展开→可联系以更加开放的态度积极参与全球规则制定。第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 23.阅读材料，完成要求材料一“一带一路”建设是中国主动引领全球治理和推动构建人类命运共同体的生动体现。两千多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。中国陕西历史博物馆珍藏的千年“鎏金铜蚕”，在印度尼西亚发现的千年沉船“黑石号”等，见证了这段历史。“一带一路”建设是一项系统工程，以共商共建共享为原则，以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容。推进“一带一路”建设既是中国扩大和深化对外开放的需要，也是加强与亚欧非及世界各国互利合作的需要，是中国在力所能及的范围内承担更多责任，为人类和平发展作出的重大贡献。材料二“一带一路”不仅蕴含着经济活力，积蓄着政治势能，而且传输着文化价值。中国商品虽传遍世界，但中国文化依然处于传播洼地。为了改变这样的情况，“讲好中国故事”上升为国家战略，讲好中国故事能增信释疑，传递文明、开放、和平的真实中国形象。（1）“一带一路”建设根植于丝绸之路的历史土壤，是对丝路精神的传承。结合材料一，比较今天的“一带一路”和古代丝绸之路，谈谈“一带一路”传承了哪些伟大的丝路精神。（2）“讲故事”被认为是国际跨文化传播的有效方式之一。请讲述一个“一带一路”中的故事，并从“讲什么”“怎么讲”两个角度为如何讲好中国故事出谋划策。【答案】（1）①古代丝绸之路是一条长期发展、逐步形成的东西方之间的通道，是一条以经贸为主线，政治、文化、宗教、军事、外交等相互结合的全面交流互鉴之路，它以民间力量为基础、由政府指导，大国发挥着引领和推动作用，共同克服包括战乱在内的各种困难，实现以和平交往为主流的交流互鉴。今天的“一带一路”是由中国提出的合作发展的理念和倡议，是超越古代丝绸之路的新型国际合作平台，中国发挥着核心引领作用，使各国人民之间民心相通，积极构建人类命运共同体，共同面对全球性挑战，为世界提出中国方案。②“一带一路”传承了和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。（2）故事示例：基础设施类，包括中欧班列、印尼雅万高铁、俄罗斯莫斯科至喀山高铁等；工业项目类，包括中缅油气管道项目、沙特延布炼厂、埃及国家电网升级改造输电线路项目等；工业园区类，包括中国——白俄罗斯工业园、马来西亚——中国关丹产业园、柬埔寨西哈努克港经济特区等；人文类项目，包括丝路书香出版工程、“丝绸之路”生态文化万里行工程等；国际边境合作类项目，包括霍尔果斯国际边境合作中心等。 讲什么：“一带一路”建设中的故事，包括重大工程、中国与沿线各国“共商共建共享”的重要成就。怎么讲：从内容上讲，要真实立体全面地介绍“一带一路”倡议，突出文明与包容性发展理念；寻找当地人民关注点与“一带一路”故事的交汇点。从形式上讲，突破语言与文化障碍，用当地人民易接受的方式，接地气的话语讲故事。从手段上讲，充分利用新媒体平台和现代信息技术进行传播。【解析】【分析】背景素材：“一带一路”建设考点考查：文化传播的有关知识能力考查：描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【小问1详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要谈谈“一带一路”传承了哪些伟大的丝路精神。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口→可联系教材知识和平交往；关键词②：“一带一路”建设，和平发展→可联系教材知识构建人类命运共同体；关键词③：古丝绸之路和“一带一路”建设→传承了和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。【小问2详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要讲述一个“一带一路”中的故事，并从“讲什么”“怎么讲”两个角度为如何讲好中国故事出谋划策。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：讲述一个“一带一路”中的故事→可联系中欧班列、印尼雅万高铁等；关键词②：讲什么→可联系中国与沿线各国“共商共建共享”的重要成就；关键词③：怎么讲→从内容上讲，要真实立体；从形式上讲，突破语言与文化障碍；从手段上讲，充分利用新媒体平台和现代信息技术进行传播。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 24.阅读材料,完成下列要求。2019年7月,联合国人权理事会通过中国提交的“发展对享有所有人权的贡献”决议。这一决议重申发展对享有所有人权具有重大贡献及实现人民对美好生活的向往是各国的优先任务,呼吁各国实现以人民为中心的发展,呼吁各国推进可持续发展,加强发展和消除贫困的国际合作,支持多边主义。各成员国表示支持,并希望人权理事会进一步关注在发展中促进和保护人权这一重要问题。然而此前,美国曾多次为其盟友以色列出头,主张人权理事会按照美国的意愿进行改革,多番“威胁”未果,最终美国宣布退出。（1）从国际组织的作用角度,分析联合国人权理事会在促进和维护人权方面发挥的作用。（2）结合材料,说明中国如何在联合国中发挥建设性作用。【答案】（1）联合国人权理事会促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作,促进世界人权事业的发展。但联合国人权理事会在国际事务上具有局限性。某些大国仰仗实力,力图控制人权理事会,推行强权和霸权。（2）中国本着自身肩负的重大国际责任,尊重联合国的权威地位,维护宪章的宗旨和原则,在人类和平与发展事业中发挥建设性作用。我国呼吁各国实现以人民为中心的发展,推进可持续发展。中国坚持以多边主义实现共同安全,坚持以互利合作实现共同繁荣。我国提交的决议呼吁各国加强发展和消除贫困的国际合作,以更好地实现人民对美好生活的向往。【解析】【分析】背景素材：中国与联合国考点考查：国际组织的作用、中国与联合国的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“联合国人权理事会”，需要调用“国际组织的作用”的有关知识，分析联合国人权理事会在促进和维护人权方面发挥的作用。回答原因意义类主观题，一般需要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：联合国人权理事会主张和呼吁→可联系联合国人权理事会的积极作用；有效信息②：然而此前,美国曾多次为其盟友以色列出头,主张人权理事会按照美国的意愿进行 改革→联系其局限性。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：联合国人权理事会积极作用+联合国人权理事会的主张。得分点②：联合国人权理事会的局限性+美国的企图。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“中国”，需要调用“中国与联合国”的有关知识，分析中国如何在联合国中发挥建设性作用。回答措施类主观题，需要提炼材料中的有效信息。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：中国提交的“发展对享有所有人权的贡献”决议→可联系中国的积极作用；有效信息②：呼吁各国实现以人民为中心的发展→联系以人民为中心的发展思想。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：中国在联合国中的积极作用+发展对享有所有人权的贡献。得分点②：以人民为中心的发展思想+中国的主张。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。