第四单元多边形的认识第4课时平行四边形的认识课件

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义务教育冀教版四年级下册第4课时平行四边形的认识多边形的认识四复习导入下面的图形，哪一个是平行四边形？探究新知1找出下面物体中的平行四边形。伸缩门扩缩尺升降机这些物体都是可以变形的。平行四边形具有不稳定性。这些物体有什么共同特点？生活中还有哪些地方用到平行四边形的不稳定性？说说一用四根细木条钉一个长方形，用手捏住它的一组对角向相反的方向拉一拉，看一看形状有什么变化……议一议：长方形变成平行四边形后，什么改变了，什么没变？长方形变成了平行四边形。形状改变了，两组对边的长度没变。平行四边形的对边相等。做做一什么是平行四边形？两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。高底这个点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。这条对边叫做平行四边形的底。从平行四边形一条边上的任意一点向对边引一条垂线，什么是平行四边形的底和高？高底这个点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。这条对边叫做平行四边形的底。从平行四边形一条边上的任意一点向对边引一条垂线，什么是平行四边形的底和高？底以另一组对边为底又该如何作高呢？高量一量平行四边形的对角，你发现了什么？60°120°120°60°平行四边形的两组对角分别相等。 2小组合作，总结正方形、长方形和平行四边形的特征。正方形长方形平行四边形边角两组对边分别平行，四条边都相等。四个角相等，都是直角。两组对边分别平行且相等。两组对边分别平行且相等。四个角相等，都是直角。对角相等。正方形、长方形和平行四边形有什么关系？正方形长方形平行四边形正方形和长方形都是特殊的平行四边形。议议一练一练(教材P40T1)1．画出下面每个平行四边形的一条高。（画法不唯一） (教材P40T2)2.在下面的方格纸上画一个底是6厘米、高是3厘米的平行四边形。(每个小方格的边长表示1厘米)（画法不唯一） (教材P40T3)3.把平行四边形剪一刀，拼成一个长方形。你有几种剪拼方法？在平行四边形中画出虚线，表示剪开的位置。（剪法不唯一） (教材P40T4)4．某宾馆准备在一楼的楼梯台阶上铺地毯(如下图)，你能计算出最少需要多少平方米地毯吗？(单位：米)3×2＋2×2＝10（平方米）解析：将水平方向的所有长方形拼在一起，可以得到一个长3米，宽2米的长方形。从右侧面观察，把竖直方向的长方形拼在一起，可得到一个边长为2米的正方形。答：最少需要10平方米地毯。课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-04-05 01:30:02 页数：17

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文章作者：随遇而安

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