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鲁教版六下导学案8.4 第1课时 统计图的选择

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六年级数学学科导学案集体备课批注栏一、课题8.4统计图的选择第一课时二、学习目标1.理解三种统计图各自的特点,根据不同问题选择适当的统计图有效的表示数据;2.训练学生制作统计图的技能,从三种统计图中获取有效信息;3.进一步培养学生对数据处理的能力及统计观念,使学生深刻体会到数学和生活的联系,增强学好数学的信心.三、学习重点和难点重点:掌握不同统计图的特点,根据实际问题选择合适的统计图表示数据.难点:选择合适的统计图表示数据,从三种统计图中合理的获取信息.预习案一、温故知新排球54足球75篮球57乒乓球96其他181.初一年级就“最喜欢的球类运动”曾进行过问卷调查,每人只能报一项,结果300人回答的情况如下表,如何用扇形统计图表示出来.根据图示的信息再制成条形统计图.探究案二、导学释疑活动探究一:学会选择不同的统计图阅读课本P110-111,根据小明制作的统计图,回答下列问题:(1)三幅统计图分别表示了什么内容?(2)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况?4/4 (3)2050年各洲人口的情况怎么样?你能得到哪些有关世界人口情况的结论?从哪幅图得到的?(4)你从哪幅统计图中可以明显的得到2050年亚洲人口比其他各州的人口总和还要多?(5)比较三种统计图的特点:1.三种统计图的特点折线统计图:能够清晰地反映.条形统计图:能够清晰地反映.扇形统计图:能够清晰地表示.2.统计图对统计的作用:(1)可以清晰有效地表达数据.(2)可以对数据进行分析.(3)可以获得许多的信息.(4)可以帮助人们作出合理的决策.活动探究二:完成教科书P111“做一做”.训练案三、巩固提升步行60人骑自行车100人坐公共汽车130人其他10人1.一所学校准备搬迁到新校舍,在迁入新校舍之前,同学们就该校300名学生如何到校问题进行了一次调查,并得到下列数据:如果将上面的数据制作出适当的统计图,你会做出怎样的选择?请你说说理由.4/4 2.下表是从上海《解放日报》收集到的2012年2月8日至14日一周内的“空气污染指数”.日期2月8日2月9日2月10日2月11日2月12日2月13日2月14日污染指数1071005013714814868现规定:污染指数在150以上的为“重度污染”;102-149的为“轻度污染”;60-104的为“良”;60以下的为“优”.(1)这一周内属于“重度污染”、“轻度污染”、“良”和“优”的天数各有几天?(2)选择适当的统计图表示这一周内污染指数变化情况.(3)从你画的统计图表中,可以得到什么结论?3.2012年7月至10月间,哈尔滨市和南京市的月平均气温如下表:月份78910哈尔滨2321146南京27292418(1)选择适当的统计图表示这四个月份两个城市的气温变化情况;(2)两市气温谁高?两市气温哪个月最高?哪个月最低?(3)两个市哪个月至哪个月下降得最快?(4)两个市气温变化各有什么特点?四、走进中考1.在反映某种股票的涨跌情况时,选择()A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.股票大万屏幕流水图2.为了反映各部分总体中所占的百分比,一般选择_____统计图.4/4 五、课堂小结:通过这节课的学习你有什么收获?六、作业布置课本P112习题8.8第1、2题.反思4/4

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所属: 初中 - 数学
发布时间:2023-04-01 09:00:02 页数:4
价格:¥3 大小:34.00 KB
文章作者:U-344380

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