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重庆市2023届高三数学下学期开学摸底试题(Word版附解析)

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2022-2023学年高三下学期开学摸底考试卷(重庆适用)数学(一)第Ⅰ卷(选择题)一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合,,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据集合描述列举出集合元素,再应用集合的补运算求.【详解】由题设,,,所以.故选:C2.复数z在复平面内对应的点的坐标为,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】先求得,利用复数乘法运算求得正确答案.【详解】依题意.故选:D3.函数的图象大致是()A.B. C.D.【答案】C【解析】【分析】分析函数的奇偶性排除两个选项,再利用时,值为正即可判断作答.【详解】函数定义域为R,,即是奇函数,A,B不满足;当时,即,则,而,因此,D不满足,C满足.故选:C4.如图,在直三棱柱中,是直角三角形,且,为棱的中点,点在棱上,且,则异面直线AC与DE所成角的余弦值是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】在棱BC上取点,使,连接,证得四边形是平行四边形,得出是异面直线与所成的角,在中,利用余弦定理即可 求解.【详解】如图所示,在棱BC上取点,使,连接,因为,为棱的中点,点在棱上,且,设,可得,,,,在中,因为,所以,在直角中,,在直角中,,因为D是的中点,所以,所,又因为,所以,所以四边形是平行四边形,所以,所以是异面直线与所成的角,在中,由余弦定理可得,即异面直线AC与DE所成角的余弦值是.故选:B.5.设等差数列的前项和为,满足,则()A.B.的最小值为C.D.满足的最大自然数的值为 25【答案】C【解析】【分析】利用等差数列等差中项的性质,计算出数列相关参数即可.【详解】由于,,∴上式中等差中项,,即,故A错误;由等差数列的性质可知,,即,故B错误;由以上分析可知C正确,D错误;故选:C.6.从编号分别为1、2、3、4、5、6、7的七个大小完全相同的小球中,随机取出三个小球,则至少有两个小球编号相邻的概率为()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】先用组合数算出基本事件的总数,再用排异法求出任意两个小球编号都不相邻的事件的个数,进而得出至少有两个小球编号相邻的事件的个数,然后用古典概型的计算公式即可求解.【详解】随机取出三个小球共有种情况,任意两个小球编号都不相邻的基本事件有:共有10种,故所求概率为.故选:A.7.已知函数,则函数的零点个数是()A.2B.3C.4D.5 【答案】D【解析】【分析】令,根据分别求出函数的零点或零点所在区间,再作出函数的图象,根据数形结合即可求出函数的零点个数;【详解】令.①当时,,则函数在上单调递增,由于,由零点存在定理可知,存在,使得;②当时,,由,解得.作出函数,直线的图象如下图所示:由图象可知,直线与函数图象有两个交点;直线与函数的图象有两个交点;直线与函数的图象有且只有一个交点.综上所述,函数的零点个数为5.故选:D.8.已知两条直线,,有一动圆(圆心和半径都在变动)与都相交,并且被截在圆内的两条线段的长度分别是定值26,24,则动圆圆心的轨迹方程为() A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】利用点到直线距离公式与圆内弦长与半径关系即可求解.【详解】设动圆圆心,半径为,则到的距离,到的距离,因为被截在圆内的两条线段的长度分别是定值26,24,,化简后得,相减得,将,代入后化简可得.故选:D.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.9.下列命题中,正确的命题是()A.数据1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的分位数是7B.若随机变量,则C.若事件A,B满足,则A与B独立D.若随机变量,,则【答案】CD【解析】【分析】A应用百分数的求法求分位数;B应用二项分布方差公式求即可;C应用全概率公式及已知条件判断是否成立即可;D根据正态分布的对称性求即可. 【详解】A:由,所以分位数是,错误;B:由题设,,错误;C:因为,即,又,即,所以,故A与B独立,正确;D:由题设,关于对称,所以,正确;故选:CD10.已知函数的最小正周期为,将的图象向左平移个单位长度,再把得到的曲线上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到函数的图象,则下列结论正确的是()A.B.在单调递增C.的图象关于对称D.在上的最大值是1【答案】AC【解析】【分析】由周期求出,由图象变换求得的解析式并化简,然后由正弦函数的性质判断各选项.【详解】由题意,,所以,,,,A正确;时,,递增,递减,B错;是最大值,C正确; 时,,的最小值是,的最大值是,D错;故选:AC.11.已知抛物线的焦点为F,过原点O的动直线l交抛物线于另一点P,交抛物线的准线于点Q,下列说法正确的是()A.若O为线段中点,则B.若,则C.存在直线l,使得D.△PFO面积最小值为2【答案】AD【解析】【分析】根据题意求出点的坐标,再根据抛物线的定义求出,即可判断选项;根据抛物线的定义求出点的横坐标,再求出即可判断选项;设,则,判断是否为零,即可判断选项;根据,结合基本不等式即可判断选项.【详解】抛物线的准线为,焦点,若O为中点,所以,所以,故正确;若,则,所以,故错误;设,则,所以,,所以,所以FP与FQ不垂直,故错误;,当且仅当,即时,取等号,所以△PFO面积的最小值为2,故正确.故选. 12.定义:在区间上,若函数是减函数,且是增函数,则称在区间上是“弱减函数”.根据定义可得()A.在上是“弱减函数”B.在上是“弱减函数”C.若在上是“弱减函数”,则D.若在上是“弱减函数”,则【答案】BCD【解析】【分析】利用“弱减函数”的概念逐项分析即得.【详解】对于A,在上单调递减,不单调,故A错误;对于B,,在上,函数单调递减,,,∴在单调递增,故B正确;对于C,若在单调递减,由,得,∴,在单调递增,故C正确;对于D,在上单调递减, 在上恒成立,令,,令,,∴在上单调递减,,∴,∴在上单调递减,,∴,在上单调递增,在上恒成立,∴,令,,∴在上单调递增,,∴,综上:,故D正确.故选:BCD.第II卷(非选择题)三、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.已知向量,,若,则实数______.【答案】20【解析】 【分析】根据向量垂直列方程,化简求得.【详解】依题意,若,则,解得.故答案为:14.将3封不同的信随机放入2个不同的信箱中,共有种不同的放法,则在的展开式中,含项的系数为______.【答案】70【解析】【分析】先求出,再由二项式定理展开求解【详解】由题意得:在展开式中,,当即时,该项为故答案:7015.《数书九章》三斜求积术:“以小斜幂,并大斜幂,减中斜幂,余半之,自乘于上;以小斜幂乘大斜幂,减上,余四约一,为实,一为从隅,开平方得积”.秦九韶把三角形的三条边分别称为小斜、中斜和大斜,“术”即方法.以,,,分别表示三角形的面积,大斜,中斜,小斜;分别为对应的大斜,中斜,小斜上的高;则.若在中,,,根据上述公式,可以推出该三角形外接圆的半径为__________.【答案】##【解析】【分析】根据题中所给公式求出三角形的边长,再利用余弦定理求得其中一角,再利用正弦定理求得三角形外接圆的半径即可得解. 【详解】解:由,知,设,则,又,∴,∴,∴∴,又,∴,∴该三角形外接圆的直径,即该三角形外接圆的半径为.故答案为:.16.定义:若A,B,C,D为球面上四点,E,F分别是AB,CD的中点,则把以EF为直径的球称为AB,CD的“伴随球”.已知A,B,C,D是半径为2的球面上四点,,则AB,CD的“伴随球”的直径取值范围为____________;若A,B,C,D不共面,则四面体ABCD体积的最大值为______________.【答案】①.②.4【解析】【分析】设为所在球面的球心,则由题可知E、F均是以O为球心,1为半径的 球面上的点,据此即可求出EF范围;根据(d为点到平面距离,),求出的最大值即可得体积最大值.【详解】设为所在球面的球心,∴.∵,且分别是的中点,∴,,且,∴,则E、F均是以O为球心,1为半径的球面上的点,若以EF为直径作球,则,即AB,CD的“伴随球”的直径取值范围是(0,2];∵E是AB中点,∴,d为点到平面距离,,又,为点到距离,,∴,当且仅当,F三点共线,且⊥CD时,等号成立.故答案为:(0,2];4.【点睛】本题关键是根据已知条件确定E和F的轨迹,数形结合可得EF的范围;根据E是AB中点,则A与B到平面CDE的距离相等,据此将三棱锥A-BCD的体积转化为三棱锥A-CDE体积的2倍,再数形结合即可求得最值.对空间想象能力的要求很高,属于难题.四、解答题:本大题共6个大题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.如图,△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且. (1)求角B的大小;(2)已知,若D为△ABC外接圆劣弧AC上一点,求AD+DC的最大值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)法一:利用正弦定理和两角和的正弦公式可得,再利用三角形内角的取值范围即可求解;法二:利用余弦定理得出,根据三角形内角的取值范围即可求解;(2)方法一:设,则,利用正弦定理得出,,然后利用辅助角公式和正弦函数的图象和性质即可求解;方法二:利用余弦定理和基本不等式即可求解.【小问1详解】法一:∵,由正弦定理得,∴,∴,∵,∴,又∵,∴,法二:∵, 由余弦定理得,∴,∴,∵,∴.【小问2详解】由(1)知,,面四边形ABCD内角互补,则,法一:设,则,由正弦定理得,∴,,∴,当且仅当时,的最大值为.法二:在△ADC中,,,由余弦定理得,∴,∴,当且仅当时,的最大值为.18.已知数列满足,.(1)设,证明:是等差数列;(2)设数列的前n项和为,求.【答案】(1)证明见解析 (2)【解析】【分析】(1)通过计算来证得是等差数列.(2)先求得,然后利用裂项求和法求得.【小问1详解】因为,所以数列是以1为公差的等差数列.【小问2详解】因为,所以,由得.故,所以,,,.19.如图1,在平面四边形中,∥,,将沿翻折到的位置,使得平面⊥平面,如图2所示. (1)设平面与平面的交线为,求证:;(2)在线段上是否存在一点(点不与端点重合),使得二面角余弦值为,请说明理由.【答案】(1)证明见解析(2)存在,理由见解析.【解析】【分析】(1)找出交线,利用面面垂直,线面垂直的性质即可证明;(2)利用已知条件建立空间直角坐标系,利用法向量进行分析求解.【小问1详解】证明:延长相交于点,连接,则为平面与平面的交线,由平面⊥平面,,平面,且平面平面,所以平面,又由∥,所以平面,因为平面,所以,所以,【小问2详解】由(1)知:,以为坐标原点,以所在的直线分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系,如图所示, 可得,则,设(其中),则,所以,设平面QBD的法向量为,则,令,可得,所以,又由平面,所以平面的一个法向量为则,解得,所以存在点为的中点时,使得二面角的余弦值为.20.某企业从生产的一批零件中抽取100件产品作为样本,检测其质量指标值m(其中:),得到频率分布直方图,并依据质量指标值划分等级如表所示: 质量指标值m150≤m<350100≤m<150或350≤m≤400等级A级B级(1)根据频率分布直方图估计产品的质量指标值的分位数;(2)从样本的B级零件中随机抽3件,记其中质量指标值在[350,400]的零件的件数为,求的分布列和数学期望;(3)该企业为节省检测成本,采用混装的方式将所有的零件按500个一箱包装,已知一个A级零件的利润是10元,一个B级零件的利润是5元,以样本分布的频率作为总体分布的概率,试估计每箱零件的利润.【答案】(1)287.5(2)分布列为:0123数学期望为(3)每箱零件的利润是4750元【解析】【分析】(1)先确定分位数所在的区间,再设出分位数,列出方程,求出答案;(2)先求出的B级零件个数和质量指标值在[350,400]的零件个数,求出 可能取值,并求出相对应的概率,求出分布列和期望值;(3)设出每箱零件中A级零件有个,每箱零件的利润为元,得到Y与X的函数关系,先得到,进而估计出每箱零件的利润.【小问1详解】前三组的频率和为(0.001+0.002+0.003)×50=0.3<0.6前四组的频率和为0.3+0.008×50=0.7>0.6设分位数为,,解得287.5∴产品的质量指标值的分位数为287.5【小问2详解】,所以样本的B级零件个数为10个,质量指标值在[350,400]的零件为5个,故可能取的值为0,1,2,3,相应的概率为:,,,随机变量的分布列为0123所以期望.【小问3详解】设每箱零件中A级零件有个,每箱零件的利润为元,则级零件有个,由题意知:,由(2)知:每箱零件中B级零件的概率为 ,A级零件的概率为1-0.1=0.9所以,所以,所以(元).所以每箱零件的利润是4750元21.已知抛物线的焦点为F,点在E上.(1)求;(2)O为坐标原点,E上两点A、B处的切线交于点P,P在直线上,PA、PB分别交x轴于M、N两点,记和的面积分别为和.试探究:是否为定值?若是定值,求出该定值;若不是定值,说明理由.【答案】(1)(2)是,为定值2【解析】【分析】(1)根据抛物线上的点求出p,再根据抛物线定义求;(2)设A、B的坐标分别为、,利用导数求出斜率,得到切线方程,得出M,N坐标,表示出三角形面积即可求解.【小问1详解】因为点在E上,于是,解得,所以.【小问2详解】抛物线方程,故,所以.设A、B的坐标分别为、, 则PA的方程为:即,同理PB的方程为:,联立PA,PB方程得所以P、M、N的坐标分别为:,,,则,,设AB的直线方程为,联立消去y得:,由韦达定理可知:,所以,故直线AB过定点,所以,,因此,,故为定值2.22.已知函数,.(1)讨论的单调性;(2)当,时,,证明:.【答案】(1)答案见解析(2)证明见解析【解析】【分析】(1)求得,对进行分类讨论,由此求得的单调区间.(2)化简不等式,构造函数,利用导数研究的最值,由此分离常数,由的不等关系式构造函数,解得导数证得不等式成立.【小问1详解】 的定义域为R,.①当时,当或时,,单调递增;当时,,单调递减.②当时,当或时,,单调递减;当时,,单调递增.【小问2详解】由,得,因为,所以,令,则,设,则,所以在单调递增,又因为,,(由(1)知当时,,所以当时,,即.)所以,存在,使得,即.所以,当时,,单调递减;当时,,单调递增,所以,所以.所以. 设,则,当时,,单调递增;当时,,单调递减.所以,所以.【点睛】利用导数研究函数的单调性,当导函数含有参数时,要注意对参数进行分类讨论,分类标准的制定可以考虑二次函数的开口方向、零点分布等知识.

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所属: 高中 - 数学
发布时间:2023-03-30 18:30:02 页数:24
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文章作者:随遇而安

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