A2数字教育资源获取与评价作业3：资源获取方法说明视频（录制视频内容，各学科适用）

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A2数字教育资源获取与评价作业3资源获取方法说明视频：选择其中一份数字资源，以视频形式（可采用录像或录屏方式）介绍资源获取方法和步骤。以下是录制视频内容：A2数字教育资源获取与评价作业3——数字教育资源获取方法说明制作多媒体课件时，获取数字视频教育资源的途径有多种，通常可以下载网络视频、截取视频片段、屏幕动态抓取、自己录制等。下面我介绍下载数字视频教育资源的方法和步骤。第1步：打开电脑的百度浏览器，在搜索栏内输入“好看视频”，然后开始检索，就会看到好看视频官网，如下图：第2步：打开好看视频官网，在地址栏输入要下载讲课视频，按下搜索键，就会看到很多关于本课的视频。第3步：打开一个视频，要认真地观看和分析视频内容，是否与教材内容一致，是否符合本班学情，是否符合科学性。可以观看几个相关的视频，分析比较，选择最合适的一个下载。第4步：播放要下载的视频，并单击右侧“下载”，即可下载该视频，下载后的视频格式为MP4格式，默认保存在“我的文档/我的视频中。如果视频不能下载，还可以用录屏的办法录制该视频。第5步：打开下载或录制的视频，根据本班学情和自己的教学实际进行修改，还可以删除和增加一部分内容，保证数字教育资源的适用性、时效性和科学性。这是利用数字教育资源的重要步骤，切忌生搬硬套网上的视频。第6步：教师在讲课时播放此视频，让学生获得感性的认识，提高学习的积极性。总之，数字教育资源的媒体呈现形式多样，主要包括文本、图像、声音、动画、视频等，教师可根据不同媒体呈现形式利用相应的方法搜索和获取所需资源。网络数字资源数量庞大、种类丰富、来源复杂，教师在教育教学中引用资源时需要评估数字资源的适用性，可从资源发布机构的权威性和可信度，内容的科学性、契合度、时效性、教育意义等方面判断。

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所属：小学 - 语文

发布时间：2023-03-27 15:50:01 页数：2

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文章作者：万水千山不忘来时路

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