广东省高州市2023年九年级下学期语文期中考试试题【及答案】

九年级下学期语文期中试卷一、积累与运用（24分）1．根据课文默写古诗文。我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）富贵不能淫，，。（《<孟子>二章》）（4）2020年新冠肺炎疫情突如其来，使我们这些散在天南海北的同学们二十年后重聚的计划不得不搁浅，但我们相信真正的友谊不会被空间所阻隔，正如王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”所描述的那样。（5）青年的时候，杜甫说：，一览众山小；失意的时候，刘禹锡说：沉舟侧畔千帆过，；遇到困境的时候，陆游说：，柳暗花明又一村；萌生爱意的时候，《关雎》里说：窈窕淑女，。根据拼音写出相应的词语。每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷tūnshì（）他们已经疲惫不堪的躯体。我èrán（）了。面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会zìcánxínghuì（）。街上行人mójiānjiēzhǒng（），络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。依次填入下列空格处的成语，最恰当的一项是（）北京故宫首次开放云上游园赏春，比起以往宫中游人的情景，这种的打开方式也别有一番风味。视频中浪漫的春花和典雅的建筑，让人们线上领略了这座古老宫城的春日之美、建筑之美、空灵之美。人山人海史无前例相得益彰人山人海空前绝后相辅相成纷至沓来空前绝后相辅相成纷至沓来史无前例相得益彰4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．番禺电视台《我爱诗词》节目受到观众广泛好评，这是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B．调研数据显示，家庭环境的全面改善和家庭成员的悉心照顾，可以有效降低老年人跌倒的发生。C．上周五我校学生会召开会议，经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席学生代表大会的人选顺利产生。D．近年来，很多老师号召中小学生开展项目式阅读与写作活动，不少学生养成了探究性深度读写的 习惯。阅读下面的材料，按要求作答。材料一：“90后”古风美食播主李子柒最近在海外走红了。这个四川女孩的微博粉丝超2100万人，抖音粉丝超3000万人，海外社交媒体上的全球粉超700万人，她发布的视频作品经常收获上百万乃至上千万的浏览量。材料二：从日常农耕、雨后踏林、雪后寻梅到桂花酿酒、文房四宝、古法胭脂，中华民族的田园文化与传统工艺被李子柒完美展现。人民日报热评：像李子柒一样热爱生活，活出中国人的精彩和自信。不少官媒和网友纷纷点赞表扬李子染，因为她传递了美好的生活方式和弘扬了优秀的传统文化。材料三：随着李子柒的大火，网上质疑声也开始出现。不少网友认为李子柒展现的是中国农村生活落后的一面，不能反映中国当代日新月异的发展变化。请用一句话概括以上三则材料的内容，不超过25字。把横线补充完整，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。中国之美，丰富多元。有现代科技的高速发展，也有传统文化的源远流长；有大漠戈壁的雄浑辽阔，﹔有喧闹都市的霓虹闪烁，。讲好中国故事，塑造中国形象，我们需要更多的“李子柒”。二、阅读理解（46分）阅读下面的文段，回答问题。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。6．下列各组中，加点词语意思相同的一项是() A．若夫日出而林霏开．/连月不开．C．云归．而岩穴暝/微斯人，吾谁与归．7．把下面句子译成现代汉语。B．有亭翼然临．于泉上者/执策而临．之D．林壑尤．美/水尤．清冽①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。8．为什么既写自己与宾客们的欢游、宴饮，又写滁人的出游？文章写禽鸟之乐和宾客之乐有何作用？阅读下面一则文言短文，完成下列小题。管仲曰：“吾始困．时，尝与鲍叔贾①，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见．逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走．，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之②，吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知．我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。（节选自《史记·管晏列传》）【注释】①贾（gǔ）：做买卖。②召（shào）忽：齐人。与管仲一起事奉公子纠，公子纠被杀后召忽也B．吾尝三仕三见．逐于君（拜见）D．知．我者鲍子也（了解，知道）自杀。下列句子中加点词语解释不．正．确．的一项是（）A．吾始困．时（贫困）C．吾尝三战三走．（逃跑）请用“/”给文中画线的句子断句。吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也11．结合选文内容说说鲍叔是一个怎样的人？阅读下面的文段，回答问题。“坐得住”方能“立得住”吴储岐①无论做哪个行业，没有点钻研精神，没有股子痴迷劲儿，恐怕很难有高境界的职业体验。②一次，苏联科学家尤比契夫接受媒体采访，摄影师给他拍照时，他开了句玩笑：“要照相不应该照脸，而应该照臀部。”这句话惹得哄堂大笑。但细细思索，大科学家这句玩笑有弦外之音：像他那样的科学家，屁股“坐得住”是成功的关键。③做学问讲究坐冷板凳，历史学家韩儒林曾有一联，上联便是“板凳坐得十年冷”，另一位历史学家范文澜也说要有“坐冷板凳”的功夫，讲的都是做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心思。司马迁历时14年，写成52万字的辉煌巨著《史记》；李时珍呕心沥血近30年，成就《本草纲目》；小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一待就是一整天……但凡大学问家， 无不有超常的定力。学问的天地，无边无际，要行走在“无人区”和“高寒区”，才能真正有所得，靠的就是一往无前的大智大勇。④世事洞明皆学问，人行于世，做人做事也应如做学问。厨师没有精湛的刀功和对食材的深刻了解，烹不出色、香、味、形俱全的美味佳肴。医生不钻研医术、广阅病例，难以救死扶伤，妙手回春。芭蕾舞者的双脚没有一次次猛烈地冲击地板，也断难在舞台上划出优美的弧线。一句话，只有那些“坐得住”的人，才能最终“立得住”。⑤在有些浮躁的当下，重申这个道理确有必要。有不少人似乎对需要“孜孜以求”的事物缺乏耐心，总想着“一口吃成个胖子”。还有一种人长着一颗“玻璃心”，稍遇挫折便“鸣金收兵”，“咬咬牙坚持”“攥攥拳顶住”这样的恒心基本看不到。⑥对于这些屁股“滚烫”的人来说，最合适的就是坐坐冷板凳了。“非不能也，实不为也”。人无法选择怎么生，但可以选择如何活，当一些人沉浸于各种“成功学”“速成学”时，另一些人早已撸起袖子加油干；当一些人虚度光阴还在抱怨时运不济时，另一些人早已在“坐冷板凳”的修炼中“轻舟已过万重山”。⑦“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，前路漫漫，不妨下点慢功夫，先谋“坐得住”，再取“立得住”，方能行得远。本文的中心论点是什么？下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）A．尤比契夫所说玩笑话意思是：“坐得住”就能获得成功。B．只要内心有超强的定力，就一定能够成为大学问家。C．各行各业要有所成就，都应该要有“坐得住”的精神。D．前路漫漫，不妨在“成功学”“速成学”上下点功夫。简要分析选文第③段的论证思路。阅读下面的文段，回答问题。笔墨童年余秋雨①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。②千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。③那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。④破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。⑤磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结 冰了，怎么办？这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”⑥于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。⑦其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。⑧我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。⑨后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。⑩学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：“敬惜字纸。”石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。⑪我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。⑫家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。⑬那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。⑭不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。⑮这是我的起点。阅读全文，用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。①②老师抱我洗去墨迹③④乡人敬惜字纸本文语言简洁生动，表现力强，给读者留下深刻印象。从不同角度赏析以下语句的表达效果。①于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。（提示：从修辞手法的角度）②过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。（提示：从词 语的角度）文中“那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字”独立成段，有什么作用？作者余秋雨是当代著名学者和作家，读了本文，联系作者的成就，谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。三、写作（50分）阅读下面的文字，根据要求作文。东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀……在人生的旅途中，东风无处不在。它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长……总有东风为我们而来。请以“东风为我来”为题写一篇文章。要求：①除诗歌、剧本以外文体不限。②不要少于600字。③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。四、附加题（10分）阅读下面名著选段，完成问题。“从哪儿？是你，先生，让我明明白白看出的。”“在什么事情上？”“在英格拉姆小姐的事情上，在一位高贵漂亮的女人——你的新娘身上。”“我的新娘！什么新娘？我没有新娘！”“可是你就会有的。”“对——我就会有的！——我就会有的！”他紧咬着牙关。“那我就非走不可了，你自己亲口说过的。”“不，你非留下不可！我要为这发誓——这誓言我一定遵守。”“我跟你说，我非走不可！”我有点生气地反驳道。“你认为我会留下来，成为一个对你来说无足轻重的人吗？你认为我只是一架机器——一架没有感情的机器？你认为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走，让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗？你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂、没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是神的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！”“因为我们本来就是平等的！”罗切斯特先生重复了一句——“就这样，”他补充说，将我一把抱住，紧紧搂在怀中，嘴唇紧贴着我的嘴唇，“就这样，简！”“对，就这样，先生，”我回答说，“可又不是这样，因为你是个已经结了婚的人，或者等于是结了婚的人，娶的是一个配不上你的女人，一个意气不相投的女人——我不相信你真正爱她，因为我曾耳闻目睹过你讥笑她。我瞧不起这种结合，所以我比你好——让我走！”在向简•爱表白爱意前，罗切斯特做了什么事？画线句子表现了简•爱怎样的性格特点，请简要分析。 （3）结合选文内容及原著，对比简•爱与英格拉姆小姐的爱情观。 答案1．（1）学诗谩有惊人句烟笼寒水夜笼沙贫贱不能移；威武不能屈海内存知己；天涯若比邻会当凌绝顶；病树前头万木春；山重水复疑无路；君子好逑2．（1）吞噬愕然自惭形秽摩肩接踵3．D4．D5．（1）李子柒的视频在海外走红，人们对其褒贬不一。（2）也有小桥流水的精致恬静；也有静谧乡间的炊烟袅娜6．D①山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。②苍老的容颜，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。写众宾客宴游表现了太守与下属关系融洽，政通人和。写滁人游山反映出百姓和乐。写禽鸟之乐和宾客之乐是为了衬托太守之乐。9．B吾幽囚受辱/鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节/而耻功名不显于天下也鲍叔是一个轻利重才、知人识人的贤士。从文中管仲自述经商多分财利，谋事反而更糟，作官被逐，打仗逃跑，而鲍叔却不认为他贪、愚、不肖、怯和无耻，反而从囚禁中把他解放出来，并推荐给桓公，使之有机会一展才能可以看出。一个人如果想在某个方面有所建树，就必须“坐得住”。（意思对即可）13．C先引用两位历史学家的话做道理论证：论证“做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心思”；再列举司马迁、李时珍、王辉的例子进行举例论证，论证了“但凡大学问家，无不有超常的定力”；最后总结，要想做学问就得“坐得住”。蘸酒写字进行期末考试；用小楷字借书①运用排比的修辞手法，选取典型的细节，写出了老师对我的关爱，体现了书法对我的文化启蒙和激励作用。 ②用“弯”“捡”“捧”等动词，形象地写出了乡人对字纸的恭敬之情。补充强调农夫和渔民都不识字，突出乡人对字纸及文化的敬重，深化文章主旨，给人以心灵的震撼，使人对作者家乡浓郁的文化氛围留下深刻印象。童年时老师的关爱，激发了“我”对书法的热爱，打下了“我”书法的功底；乡人对字纸的敬惜，以及家乡浓郁的文化氛围，启蒙了我对文学和文化的热爱。这一切为作者日后成为著名的学者和作家奠定了深厚的基础。略20．（1）罗切斯特为了试探简•爱对自己的爱，假意说要娶英格拉姆小姐，说要让简•爱离开。简•爱认为真正的爱与贫富、美丑无关，她觉得自己与罗切斯特是平等的。简•爱的这段爱的宣言掷地有声，有力地刻画出了简•爱自尊自爱、追求平等、独立的性格特征。①简•爱自尊自爱，力求精神上的平等自由，这样的人生价值观也影响着她的爱情观。简•爱追求的爱情不是甜美的诱惑，不是对财富的祈求，在简•爱的内心真正纯洁的爱情，归根到底是两颗心的平等结合。②英格兰姆小姐则将爱情建立在财富地位等基础上，她与罗切斯特交往是看上了他丰厚的财富，而当她听说罗切斯特并无她想象的那样富有时便立刻冷漠下来。她的爱情是功利性的，与简•爱的爱情观有着本质的区别。