第22章物种的多样性第4节动物的主要类群第2课时脊椎动物课件

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第4节动物的主要类群第2课时脊椎动物第22章物种的多样性导入新课讲授新课课堂小结随堂训练八年级生物（BS）教学课件青蛙和乌龟都可以既在水里生活，又在陆地上生活，但为什么青蛙属于两栖类，而小乌龟却属于爬行类？导入新课 1.概述鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的主要特征及与人类的关系；2.通过对脊椎动物的学习，进一步体会生物的多样性。学习目标导入新课鱼类约22000种，是脊椎动物当中种类最多的一类。鱼类一讲授新课鱼纲的主要特征1.终生生活在水中2.身体成流线型，表面覆盖黏滑的鳞片3.用鳃呼吸4.用鳍游泳5.变温动物背鳍讲授新课鱼类与人类的关系1.供人类食用，是人类重要蛋白质的来源；2.提供工业原料，如鱼肝油；3.观赏，如金鱼；4.药用，如海马。讲授新课两栖类二讲授新课两栖纲的主要特征1.幼体生活在水中，用鳃呼吸。2.多数成体水陆两栖生活，用肺呼吸，且皮肤具有辅助呼吸的作用。3.水中受精，即体外受精。4.体温不恒定，如蛙的冬眠。5.两栖动物是由水生向陆生转变的过渡类型。讲授新课两栖动物与人类关系消灭农田害虫可供食用，如牛蛙可作药用，如蟾酥，它是蟾蜍耳后腺所分泌的浆液，蟾酥有解毒、消肿、止痛、强心之功。讲授新课 1.真正的陆生生物2.体表覆盖着角质的鳞片或甲3.用肺呼吸鳄鱼爬行动物三讲授新课 4.卵生（体内受精）5.体温不恒定（蛇的冬眠）讲授新课常见的爬行动物蜥蜴蛇讲授新课扬子鳄，我国特有，国家一级保护动物。讲授新课爬行动物与人类的关系可食用，如甲鱼可入药，蛇胆、蛇蜕吞食虫蚁，比如蜥蜴类以大量有害昆虫为食讲授新课鸟类是脊椎动物的第二大类群，全世界约9700种鸟类四讲授新课鸟类的主要特征1.体表被覆羽毛，一般呈流线型2.前肢变成翼3.用肺呼吸，且有气囊辅助呼吸讲授新课 4.卵生（体内受精）5.体温恒定讲授新课鸟类与人类的关系维护生态平衡、控制农林鼠害、虫害提供食品，如禽肉和蛋讲授新课哺乳动物五讲授新课哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群，与人类的关系极为密切，如猪、马、牛、羊、猫狗、兔子、大熊猫等讲授新课哺乳动物的主要特征体外被毛胎生哺乳体温恒定讲授新课哺乳动物与人类的关系可供食用，家畜的肉提供工业原料，如皮草药用价值，如鹿茸破坏农作物及禽畜传播疾病鹿茸田鼠讲授新课你能把下图中的动物放到动物进化系统树中吗？讲授新课讲授新课体表特点受精方式繁殖特点呼吸结构恒温鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类有鳞片体外受精卵生鳃否皮肤裸露体外受精卵生，变态发育幼：鳃，成：肺，皮肤否角质鳞片体内受精卵生肺否有羽毛体内受精卵生肺是有毛体内受精胎生肺是课堂小结 1.以下动物中真正属于陆生脊椎动物的类群是（）A.鱼类B.爬行类C.两栖类D.节肢动物2.哺乳动物体表一般具有发达的皮毛，其主要作用（）A.保护B.伪装C.防御D.保温BD随堂训练 3.下列各组动物中,都用鳃呼吸的是()A．河蚌、鲨鱼、海马B.鲸、蛇、乌鱼C.青蛙、青鱼、蝌蚪D.珍珠蚌、鲫鱼、鳖4．蛙类被称为两栖动物是因为()A．既能在陆地上跳跃，又能在水中游泳B．只能生活在近水的地方C．成体可在陆上生活，幼体必须在水中生活D．皮肤裸露，有丰富的血管AC随堂训练

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所属：初中 - 生物

发布时间：2023-03-12 14:20:02 页数：27

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文章作者：随遇而安

第22章物种的多样性第4节动物的主要类群第2课时脊椎动物课件

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