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第11课 回家的路上
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赣美版二下教案11.回家的路上
赣美版二下教案11.回家的路上
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《回家的路上》教案教学目标:1、参考交通图的表达方式,绘画出从学校到家的路线图。2、能够绘画出一路标志性的建筑、景物。3、能够掌握绘画标志性建筑、景物的技巧。教学重点:1、引导学生用不同的绘画方法。2、激发学生能大胆,自由的表达回家的人、物、景。3、各种技巧的掌握。教学难点:画面能够大胆、自由、生动、富有创造力。教具准备:1、课件。2、各种彩色粉笔。学具准备1、水彩笔。2、铅笔。3、纸张。4、记号笔。教学过程:一、问题导入,引导学生导入语(师):小朋友们,到一个陌生的地方我们最需要准备什么工具?生:钱财。生:衣服。生:地图。师:非常正确!就是地图!那小朋友们,你们会看地图吗?生:不会。 师:那老师今天就带大家一起去认识地图。看看地图是怎样给人指路的。二、播放课件(本校附近的交通图、各种建筑物得图片、优秀作品。)三、针对课件展开讨论。师:小朋友们,你们看了第一张图片知道了什么?生:我们学校在地图上好小啊。生:老师,我知道了我们学校附近都有哪些建筑。师:小朋友们都很棒!那谁来说说第三张图(俯瞰城市图)有什么呢?生:老师,我看到很多房子。生:恩,这第三张图有很多的建筑,很高。哪些建筑就像耸立的魔方一样。师:很好,同学们观察的都很仔细。现在老师重新播放一遍,同学们相互之间讨论讨论。看看怎样才能画好回家的路。四、自由讨论。五、学生举手发言。师:小朋友们,现在老师想请小组代表来告诉老师,你们都想到了什么?生:我们看到第二张图是一个十字路口。十字路口到底该怎么画呢?师:有哪个小组的同学可以替他们组解答呢?生:我觉得十字路口可以画一个十字架,然后加上小人,汽车就可以了。师:很棒!所谓的“十字”就想字面意思一样。画一个大大的空心“十”,然后再加上小人,景物,汽车,就形成了简单的“十字路口”。师:那看了其他的图片有谁有想法吗?生:老师,我想到黑板上画出我们组的想法。师:很好。师:同学们,她画的好不好?生:好!六、发挥想象。学生上黑板画,教师讲解。师:现在,老师想请各组派一个代表上来画出你们想法。生:我来!生:我来!(学生绘画中)七、教师根据学生所绘图进行讲解,并做示范。 师:同学们,看老师是怎么画十字路口高楼大厦的。师:高楼的形状就像一个倒着的长方形,同学们先画出简单的形状,然后在一点一点的加大笔画,再在上面加些小正方框当窗户。十字路口,咱们先画一个大大的空心十,然后再在空心的道路中间加上小汽车,红绿灯,指示牌。旁边的建筑,小朋友们可以自行发挥想象力。师:回家的路线,小朋友们最好先画学校,再按照回家的路线一点一点的延伸出去,一直画到你的家,形状可以不规则。最后根据需要添加人、景,也可以用剪贴的方法。师:现在,拿起你们手中的各色笔,画出你们回家的路吧!八、学生自由绘画,教师巡视指导。九、互相总结经验。
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所属:
小学 - 美术
发布时间:2023-03-10 07:45:01
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-344380
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