湖北省武汉市江岸区2022-2033学年高一物理上学期期末质量检测试题（Word版附答案）

2022~2023学年度第一学期期末质量检测高一物理试卷一、选择题（本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~11题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1.物体沿直线运动，下列说法中正确的是（）A.若物体某1秒内的平均速度是5m/s，则物体在这1s内的位移一定是5mB.若物体在第1s末的速度是5m/s，则物体在第1s内的位移一定是5mC.若物体在10s内的平均速度是5m/s，则物体在其中1s内的位移一定是5mD.物体通过某位移的平均速度是5m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s2.在光滑平面上的一运动质点以速度v通过原点O，v与x轴成角（如图所示），与此同时，质点上加有沿轴正方向的恒力和沿轴正方向的恒力，则（）A.因为有，质点一定做曲线运动B.如果，质点向y轴一侧做曲线运动C.如果，质点一定做直线运动D.如果，质点偏向x轴一侧做曲线运动3.如图所示，甲、乙为两根完全相同的轻质弹簧，甲弹簧一端固定在天花板上，另一端悬挂一质量为的物块；乙弹簧一端固定在水平地面上，另一端连接一质量为的物块，两物块静止时，测得甲、乙两根弹簧的长度分别为和，已知重力加速度大小为g，两弹簧均在弹性限度内，则这两根弹簧的劲度系数为（） 甲乙A.B.C.D.4.如图所示，物块放在倾斜的木板上，当木板的倾角为30°时，物块静止不动；当木板的倾角为45°时，物块匀加速下滑，在这两种情况下，物块所受摩擦力的大小恰好相等，则物块和木板间的动摩擦因数为（）A.0.5B.C.D.5.疫情复课以后，教室里通常会用磁扣将《通风、消毒记录表》“吸”在竖直黑板上，如图所示。磁扣与纸始终处于静止状态。下列说法中正确的是（）A.记录表受5个力作用B.磁扣对记录表的摩擦力竖直向上C.记录表受到黑板的作用力等于记录表的重力D.磁扣与黑板间吸引力越大，磁扣所受摩擦力越大6.如图所示，质量为M的框架放在水平地面上，一根劲度系数为k的轻弹簧的上端固定在框架上，下端拴着一个质量为m的小球，在小球上下振动时，框架始终没有跳离地面。当框架对地面压力为零的瞬间，则（）A.轻弹簧处于伸长状态B.轻弹簧的形变量为 C.小球加速度的大小为D.小球加速度的大小为g7.如图所示，小球A置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上，小球B用水平轻弹簧拉着系于竖直板上，两小球A、B通过光滑滑轮O用轻质细线相连，两球均处于静止状态，已知B球质量为m。O点在半圆柱体圆心的正上方，OA与竖直方向成30°角，OA长度与半圆柱体半径相等，OB与竖直方向成45°角，全科免费下载公众号-《高中僧课堂》则下列叙述不正确的是（）A.A球质量为B.光滑半圆柱体对A球支持力的大小为C.剪断OA绳子的瞬间A的加速度大小为0.5gD.剪断OA绳子的瞬间B的加速度大小为8.先后将小球1、2由同一位置以不同的速度竖直向上抛出，抛出后小球只受重力和水平方向的风力作用，两小球的运动轨迹如图虚线所示，则两小球相比，下列说法正确的是（）A.小球1从抛出到落地的运动时间比2短B.小球1的竖直向上抛出的初速度比2大C.小球2的水平方向上的平均速度一定比小球1的大D.小球2所受的风力一定比小球1受到的大9.无人驾驶汽车车头的激光雷达就像车辆的“鼻子”，随时“嗅”着正前方120m范围内车辆和行人的“气息”，大大缩短了汽车的制动反应时间，仅需0.2s，图为某次在测试场地进行制动测试时获得的一部分图像（为汽车的速度，x为位置坐标）。关于该制动测试，下列说法正确的是（） A.制动加速度大小为B.最大安全速度是25m/sC.以40m/s的速度匀速行驶时，从“嗅”到前方行人“气息”到停止需要5sD.以40m/s的速度匀速行驶时，从“嗅”到前方行人“气息”到停止的距离为108m10.如图所示为一个水平传感器的简易模型，截面为内壁光滑竖直放置的正三角形，内部有一个略小于三角形内切圆的小球，三角形各边有压力传感器，通过测出小球对三边压力的大小，信息处理单元可显示摆放处的倾角。图中BC边恰好处于水平状态，现将其以C为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到AC边处于水平状态，则此转动过程（）A.初始状态小球三个力B.小球对AC边的压力一直增大C.小球对AC边的压力先增大后减小D.小球对BC边的压力先增大后减小11.如图所示，一上表面光滑的长木板固定在水平面上，一水平放置的轻弹簧左端固定在挡板处，右端与滑块甲相连，滑块乙紧挨滑块甲放置但不粘连。开始用一水平向左的力缓慢推滑块乙使弹簧压缩，某时刻，将作用在滑块乙上的水平向左的力撤走，同时施加一水平向右且大小从零逐渐增大的力，并使滑块乙向右做匀加速直线运动，两滑块均可视为质点。则水平向右的力F、两滑块之间的弹力随滑块乙的位移变化规律为（） A.B.C.D.二、实验题（共2小题，12题8分，13题5分，共14分）12.某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系。图1（1）把木板的一侧垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不受牵引力时能拖动纸带沿木板匀速运动。此处采用的科学方法是______.A.理想化模型法B.等效替代法C.阻力补偿法（2）已知交流电源频率为50Hz，启动打点计时器，释放小车，小车在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图2所示（图中相邻两点间有4个点未画出）。小车的加速度大小为______（结果保留2位有效数字）图2（3）下列做法正确的是______（填字母代号）。A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B.为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远大于木块和木块上砝码的总质量 C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D.通过增减木块上的砝码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度（4）实验时改变砝码桶内砝码的质量，分别测量木块在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出关系图像，如图3所示。此图像的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是______。（选填下列选项的序号）图3A.小车与平面轨道之间存在摩擦B.平面轨道倾斜角度过大C.所挂的砝码桶内及桶内砝码的总质量过大D.所用小车的质量过大15.如图所示，一小球自平台上水平抛出，恰好落在邻近平台的一倾角为的光滑斜面顶端，并刚好沿光滑斜面下滑，已知斜面顶端与平台的高度差.重力加速度，，，求：（1）小球水平抛出的初速度是多少？（2）斜面顶端与平台边缘的水平距离x是多少？（3）若斜面顶端高，则小球离开平台后经多长时间t到达斜面底端？16.如图所示，一足够长、质量为的木板B在粗糙水平面上向右运动，某时刻速度为.此时一个质量也为m的物块A（可视为质点）以的速度从右侧沿水平方向滑上长木板。已知木板与滑块间的动摩擦因数，木板与地面间的动摩擦因数。重力加速度，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。试求： （1）本板B速度为零时，物块的速度；（2）上一间时刻A相对于B的位移；（3）在长木板左侧处有一挡板，长木板是否能撞到挡板？若能相撞，求与挡板相撞时B的速度大小，若不能相撞，求B停下来的位置距离出发点多远。2022~2023学年度第一学期期末质量检测高一物理试卷参考答案一､选择题（1~7为单选；8~11为多选，每题4分.共44分）1234567891011ADBCACDBCADCDBD二､实验题（12题8分，13题6分，共14分）12.（1）C（2）2.0（3）A（4）C13.（1）C（2）（3）三､解答题（10分+14分+18分，共42分）14.（1）225m；（2）25s；625m（1）设经过时间t距离最大，此时两者速度相等，则解得此时卡车的位移汽车的位移最大距离（2）设经过时间汽车追上卡车，有解得汽车追上卡车时，离出发点的位移15.（1）；（2）x=1.2m；（3）t=1.4s （1）小球恰好沿斜面方向进入斜面，则解得（2）根据解得，（3）小球在斜面上受力分析得小球在斜面上初速度则联立解得则16.（1）5m/s；（2）8.5m；（3）会撞，1m/s（1）对物块A，根据牛顿第二定律有解得方向水平向右，对长木板B，根据牛顿第二定律有解得方向水平向左，当B的速度为零时则A的速度解得（2）由（1）可得：A向左运动的位移B向右运动的位移 A相对于B运动方向水平向左（2）之后长木板B向左加速，根据牛顿第二定律，有方向水平向左，A继续向左减速，最后与B共速B向左运动假设AB一起匀减速运动，根据解得AB间需要的最大静摩擦力解得而AB间提供的最大静摩擦力则AB一起做匀减速运动，即解得AB一起匀减速到零时，运动的位移解得由于所以B会撞挡板，此时有解得