4买东西的学问（第四课时） 教案-四年级下册道德与法治

4.4维权意识不能少教学设计课题维权意识不能少单元第二单元做聪明的消费者学科道德与法律年级四下学习目标1.我们要有维权意识，保护自己的合法权益不受侵害。2.当自身权益受到侵害时，要学会合理合法地争取权益。3.在购物的过程中我们要看清包装了解产品信息、购物索取发票、文明购物以及合理维权。重点购物过程中学会使用法律武器维权。难点要有维权意识，保护自己的合法权益不受侵害。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们应该如何做呢？学生回答教师小结板书课题回答问题激趣导入讲授新课学习活动：维护自己的合法权益课件出示相关资料活动过程：1.阅读内容，想一想雯雯遇到了什么事情而感到不开心。例：结账出来时警报器响了，雯雯被认为夹带没付款的东西而被保安要求翻书包和口袋。她新买的几支彩笔质量不好，没水了，超市却不给退换。2.对于这些事情，爸爸和妈妈分别是什么态度？他们打算怎么做？3.你觉得这些做法可取吗？例：我认为他们的做法不可取。妈妈说，算了算了，身正不怕影子斜，不打算继续追究，这种做法是错误的。当消费者的权益受到侵害时，应该有维权意识，保证自身的合法权益不受侵害。4.你觉得应该怎样做？对教师所提问题展开回答。阅读资料了解相关知识。温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。学科网（北京）股份有限公司 例：我觉得雯雯应该在家长的陪同下，拿着超市的购物小票去超市的服务台说明情况，要求赔偿损失。小贴士消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。我的发现消费者享有人身、财产不受侵害的权利，购物时如果受到人身、财产损害，要有维权意识，维护自身合法权益。我还知道消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。学习活动：做文明顾客课件出示相关资料活动过程：1.说说雯雯在这次购物过程中有哪些心得。例：购物前看清包装说明，选择合格商品，不买“三无”产品。选择信誉好的商家购物，贵重物品要开信誉卡或“三包”卡，及时索要发票，这样可以避免以后产生麻烦和纠纷。2.读了雯雯的心得，你有什么收获？与同学们交流一下吧！例：以后买东西的时候记得索要发票和信誉卡，这样购买的商品更有质量保证，也可以保障自身的权益不受侵害。知识窗活动探索求真知，名师点拨解疑难。学科网（北京）股份有限公司 经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十七条消费者协会投诉电话：12315活动目标：1.学习《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十七条，明确消费者应该享有的权利。2.清楚消费者协会投诉电话，维护自身合法权益。活动过程：1.阅读“知识窗”的内容，说说在哪些情况下，消费者可以根据本条法律维护自身权益。2.你知道消费者有哪些权益受法律保护？3.记住消费者协会投放电话，遇到侵权行为，使用法律武器维护自身合法权益。探究分析课件出示讨论交流相互交流共分享，集体讨论达共识。课堂练习幻灯呈现课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？板书学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司