山东省实验中学2022-2023学年高一物理上学期期末考试试题（Word版含答案）

山东省实验中学2022～2023学年阶段性测试高一物理试题2023.01说明：本试卷满分100分。试题答案请用2B铅笔和0.5mm签字笔填涂到答题卡规定位置上，书写在试题上的答案无效。考试时间90分钟。一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．下列说法中正确的是A．速度、加速度、位移、路程都是矢量B．任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且在物体上C．通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反2．春节期间，人们挂起红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。如图所示，轻绳a、b将灯笼悬挂于O点保持静止，绳a与水平方向的夹角为，绳b水平。现保持O点位置不变，b绳缓慢逆时针转动到竖直，则A．轻绳a的作用力减小，轻绳b的作用力先减小后增大B．轻绳a、b的作用力均减小C．轻绳a、b的作用力均增大D．轻绳a的作用力不变，轻绳b的作用力先减小后增大3．如图所示，一物块沿水平地面向左运动，水平恒力的大小为F,物块与地面间的摩擦力大小为Ff，在物块向左运动位移大小为x的过程中,水平恒力F做功为A．FxB．–FxC．-FfxD．（F-Ff）x4．一汽车在平直公路上遇到红灯刹车做直线运动，汽车刹车时初速度为，加速度大小为，下列说法正确的是A．4s末速度为14B．前4s内位移为8mC．第2s内位移为3mD．前2s内平均速度为25．一档电视节目通过洪水自救模拟实验为大众普及洪水生存指南，实验发现：大家平行于洪水流向紧挨着站成一纵列，可以有效抵抗水对身体的冲击力（如图甲），建立如图乙所示的物理模型：某时刻用力推物块1，五个质量相等的物块恰好未推动，已知物块与地面间的动摩擦因数均相同，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是A．物块2、3、4、5受到前一物块的弹力大小相等B．物块2对物块3的弹力大小为C．物块2与3、3与4间的弹力之比为D．若仅增大物块与地面间的动摩擦因数，则物块间的弹力可能为06．近年来我国的航天事业取得了举世瞩目的成就。如图所示是航天员聂海胜在空间站完全失重状态下用质量测量仪测定质量的情景：一个支架形状的质量测量仪固定 在舱壁上，测量时，聂海胜把自己固定在支架的一端，王亚平将支架打开到指定位置，松手后支架拉着聂海胜从静止返回舱壁，此过程支架产生恒定拉力F，用光栅测速装置测得支架复位时的速度v和复位经历的时间t，则聂海胜的质量为A．B．C．D．7．如图，轻弹簧上端固定，下端连接物块P，处于静止态。现用外力F托着物块P向上做匀加速直线运动，弹簧始终在弹性限度内，以下力F随时间t变化的图象正确的是（　　）A．B.C.D．8．如图所示，质量为，倾角的粗糙斜面置于水平面上，质量为的物块在水平向右的推力作用下，物块斜面始终静止，全科免费下载公众号-《高中僧课堂》下列结论正确的是（当地重力加速度为g）A．物块一定不受摩擦力作用B．物块一定受到沿斜面向下的摩擦力C．若F增大且物块仍静止，则物块受到斜面的摩擦力的大小一定发生变化D．F的大小可能等于55ｍｇ二、多项选择题：本题共6小题，每小题5分，共30分。每小题有多个选项符合题目要求，全部选对得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。9．如图，物体在水平地面上匀减速滑行，经过AB和BC段所用时间均为1s，且AB、BC段长度分别为4m、2m，下列说法正确的是A．经过A点时的速度为5m/s　　　　　B．物体运动的加速度大小为2m/s2C．经过C点后还能再运动1m　　　　D．经过C点后还能再运动1s10．2021“一带一路”年度汉字发布活动中，“互”字作为最能体现2021年“一带一路”精神内涵的汉字拔得头筹，成为年度汉字。如图为力学兴趣小组制作的“互”字形木制模型。模型分上下两部分，质量均为m。用细线连接两部分。当细线都绷紧时，整个模型可以竖直静止在水平地面上。其中连接a、b两点的细线为L，连接c、d两点的细线为n，重力加速度为g。则A．细线L对a点的作用力向上　　　B．细线L的拉力与细线n的拉力大小相等C．细线n的拉力大于细线L的拉力　D．整个模型对地面的压力大小等于2mg11．质量为100kg的物体下落时，受到的空气阻力与它的速度成正比，即f=kv。当速度为10m/s时，其加速度为6m/s2。取，则A．k=40Ｎｓ／ｍB．k=60Ｎｓ／ｍC．当速度为10m/s时，物体受到的空气阻力为600ND．当速度为25m/s时，物体匀速下落12．如图所示，质量为M的斜面体始终处于静止状态，重力加速度为g，当质量为m的物体以加速度a沿斜面加速下滑时有A．地面对斜面体的支持力等于B．地面对斜面体的支持力等于 C．地面对斜面体的摩擦力方向向左D．地面对斜面体的摩擦力为013．甲、乙两小车在同一地点同时开始，往相同方向做直线运动的图像如图所示（甲小车速度减为0后不再运动），根据图像提供的信息可知（　　）A．甲车在内的加速度为B．甲车在内与内的加速度方向相反C．末甲、乙两小车相遇，且离出发点的距离为D．在乙追上甲之前，甲、乙两车的最远距离为14．如图甲所示，一足够长的传送带倾斜放置，倾角为，以恒定速率顺时针转动。一小物块以初速度从端冲上传送带，小物块的速度随时间变化的图像如图乙所示，取，下列说法正确的是（　　）A．倾斜传送带与水平方向夹角的正切值B．小物块与传送带间的动摩擦因数C．小物块上滑过程中在传送带上留下的划痕长度为4mD．小物块从端冲上传送带到返回端所用的时间为三、实验题(共１0分)15．(本题４分)一物理兴趣小组用两根完全相同的轻弹簧、一瓶矿泉水、智能手机等器材验证“力的平行四边形定则”。实验时，先将一弹簧一端固定在墙上的钉子A上，另一端挂矿泉水瓶，如图甲所示；然后将两弹簧一端分别固定在墙上的钉子A、B上，另一端与连接于结点O，在结点O挂矿泉水瓶，静止时用智能手机的测角功能分别测出AO、BO与竖直方向的偏角α、β，如图乙所示。改变钉子B的位置，按照上述方法多测几次。（1）依据上述方案并根据力的平行四边形定则，为画出力的合成图，必须的操作是()（选填选项前的字母）。A．实验中需要测量弹簧的原长B．考虑到矿泉水瓶的大小，墙上的钉子A、B应适当长一些以保持弹簧与墙面平行C．不需要测量图甲、乙中弹簧的长度D．图乙中改变钉子B的位置，多次测量时，要使结点O的位置始终固定不变（2）本实验主要采用的科学方法是()A．理想实验法          B．等效替代法C．控制变量法          D．建立物理模型法16．(本题６分)某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系。（1）已知交流电源频率为50Hz，启动打点计时器，释放小车，小车在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图2所示（图中相邻两点间有4个点未画出）。小车的加速度大小为___________（结果保留2位有效数字）（2）下列做法正确的是___________（填字母代号）。A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B．为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远大于木块和木块上砝码的总质量C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D．通过增减木块上的砝码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度（3）实验时改变砝码桶内砝码的质量，分别测量木块在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出关系图像，如图3所示。此图像的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是___________。（选填下列选项的序号）A．小车与平面轨道之间存在摩擦　　　　　　B．平面轨道倾斜角度过大C．所挂的砝码桶内及桶内砝码的总质量过大　D．所用小车的质量过大四、解答题(共36分)17．(本题9分)如图所示，某运动员做低空跳伞表演，他在离地面某高度处，由静止开始做自由落体运动。一段时间后，立即打开降落伞，以的平均加速度匀减速下降了165m落至地面，落地速度是5m/s。（g取）（1）求运动员展开伞时的瞬时速度大小；（2）从开始下落至打开降落伞的时间；（3）开始运动时距地面的高度。18．(本题１０分)如图所示，一质量m＝20kg的物块静止在粗糙水平面上。从t＝0开始，物块受到F＝200N、与水平面的夹角为的恒定拉力，沿水平面匀加速运动。已知物块与水平面间的动摩擦因数，重力加速度，，。（1）求物块的加速度；（2）若经过5s后撤去F，求撤去F后物块滑行的距离。19．(本题1７分)质量M=2kg的长木板放在光滑的水平面上，木板长L=4m，在水平拉力F=6N的作用下由静止开始向右运动，如图所示，当木板速度达到1m/s时，将质量m=2kg的物块轻轻放到木板的右端。已知物块与木板间的动摩擦因数，物块可视为质点.求：（g取）（1）物块刚放在木板上时，物块和木板的加速度大小；（2）物块与木板相对静止后，物块受到的摩擦力大小；（3）若地面不光滑，木板与地面之间的动摩擦因数，现将物块轻放到木板的右端，同时给木板施加一水平拉力的作用，作用1s后撤去拉力，求木板最终滑行的距离。(用分数表示最终答案) 山东省实验中学2022～2023学年阶段性测试高一物理试题答案2023.01一、单项选择题：1C2．A3．B4．C5．D6．C7．B8．D二、多选题9　AB10．CD11．AD12．AC13．BC14．ACD三、实验题(共1０分)15．（1）    AB  －－－２分（２） B　　　－－－２分16．（1）2.0  －－－２分　　（２）　　　A －－－２分　　　（３）C　－－－２分四、解答题(共35分)17．每小题３分【答案】（1）；（2）；（3）290m【详解】（1）根据匀变速直线运动位移与速度的关系，有解得（2）根据自由落体运动的公式有解得（3）自由落体运动的位移为 则总长度18．【答案】每小题５分（1）6m/s2；（2）90m【详解】（1）对物块受力分析得，竖直方向水平方向又得（2）由（1）知，第末物块速度的大小为撤去后物块的加速度为撤去后物块滑行的距离为19．【答案】（1），；４分　　（2）3N；　３分　　　（3）　　　１０分【详解】（1）放上物块后，物块的加速度木板的加速度 （2）木板和物块达到共同速度后保持相对静止，故解得1s内物块位移木板位移之后物块与木板相对静止，对整体，有对物块，有故（3）对物块向右对木板向右撤去力后，对物块仍有 向右，对木板向左，共速时解得对物块对木板成立，之后物块和木板一起减速，对整体木板继续走木板全程滑行距离