西师大版六下第一单元百分数第4课时分数、小数化成百分数课件

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第4课时分数、小数化成百分数义务教育西师大版六年级下册百分数一把表格补充完整。百分数32%0.5%小数1.50.025分数150%2.5%37.5%情境导入复习导入380.32 把下面的数化成百分数。0.781.32小数先把小数化成分母是100的分数,再化成百分数。0.78＝78%1.32＝132%132100＝小数点向右移动两位，添上百分号。2情境导入探究新知＝小数点向右移动两位，添上百分号。把下面的数化成百分数。0.781.32分数先把分数化成分母是100的分数，再改写成百分数。2情境导入探究新知74＝175%＝？1375有局限性。＝75100 把下面的数化成百分数。0.781.32分数也可以先把分数化成小数，再把小数化成百分数。＝1.752情境导入探究新知＝7÷474＝175%≈0.173＝13÷751375＝17.3%除不尽时，通常百分号前保留一位小数。怎样把小数、分数化成百分数?把小数化成百分数时，小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。把分数化成百分数时，一般先把分数化成小数，再把小数化成百分数。议一议对口令。0.2525%14课堂活动 1.在空格里填适当的数。分数小数0.80.650.02百分数80%12.5%65%0.8585%0.1252%（课本第8页“练习二”第4题）情境导入课堂练习132018150 12%0.530.0229%172%1.722%0.2953%0.122.找出下面第1行与第2行相等的数，并把它们连起来。（课本第8页“练习二”第5题） 3.按照从小到大的顺序排列。（1）75%80%50%40%0.13120%200%（2）40%＜50%＜75%＜80%（课本第8页“练习二”第6题）0.13＜＜＜120%＜200%320720720320 ＝（）÷（）＝（）＝（）%（）÷（）＝0.14＝＝（）%380.37537.575014100144.（课本第8页“练习二”第7题）38（）（） 5.将一张长方形或正方形的纸对折3次后展开,然后把其中5份用分数表示为（），用百分数表示为（），用小数表示为（）。62.5%0.625（课本第8页“练习二”第8题）58 情境导入课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？百分数把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。小数百分数先把分数化成小数，再把小数化成百分数。分数

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-02-21 17:19:01 页数：13

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文章作者：随遇而安

西师大版六下第一单元百分数第4课时分数、小数化成百分数课件

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