浙江省衢温5＋1联盟2022-2023学年高一生物上学期期中联考试题（PDF版含答案）

绝密★考试结束前2022学年第一学期衢温“5+1”联盟期中联考高一年级生物学科试题命题：开化中学审校：衢州三中考生须知：1．本卷共7页，满分100分，考试时间90分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、学号和姓名；考场号、座位号写在指定位置；3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4．考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列物质属于糖类的是A.胰岛素B.纤维素C.油脂D.唾液淀粉酶2.下列物质中，不可以被细胞直接吸收利用的是A.氨基酸B.淀粉C.葡萄糖D.甘油和脂肪酸3.生命的单位是A.细胞B.组织C.器官D.系统4.真核细胞进行生命活动的主要场所是A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁5.下列物质中，无法为人体生命活动提供能量的是A.葡萄糖B油脂C.无机盐D.蛋白质6.下列物质中，元素组成与其它三者不同的是A．蛋白质B．蔗糖C．淀粉D．油脂7.下列教材实验不需要用到显微镜的是A.观察胞质环流B.油脂的鉴定C.蛋白质鉴定D.观察叶绿体8.下列生物的分类归属与蓝细菌相同的是A.黑藻B.大肠杆菌C.酵母菌D.变形虫9.下列结构对于维持成熟植物细胞形态没有直接作用的是A.溶酶体B.细胞壁C.大液泡D.细胞骨架10.下列关于核糖体和中心体共同点的叙述，正确的是A.都含有磷脂B.都不含肽键C.都含有RNAD.都可存在于低等植物细胞中11.细胞中某种有机物质含有磷酸基团，则该有机物不可能具有的生物学功能是A.储存遗传信息B.直接能源物质C.能量的主要储存形式D.构建细胞膜12.下列物质鉴定实验材料的选择，不合理的一项是A.番茄汁——还原糖鉴定材料B.花生子叶——油脂鉴定材料C.马铃薯匀浆——淀粉鉴定材料D.稀释的蛋清——蛋白质鉴定材料学科网（北京）股份有限公司高一生物学科试题第1页(共7页) 13.下列关于叶绿素的叙述，错误的是2+A．含有Mg和N元素B．可存在于绿色植物的成熟大液泡中C．可附着于叶绿体的类囊体膜上D．可附着于蓝细菌细胞质的光合膜上14.下列关于核酸的叙述错误的是A．核苷酸是构成核酸的基本单位B．构成DNA与RNA的碱基种类不完全相同C．构成DNA与RNA的五碳糖相同D．DNA的元素组成与ATP相同15.静卧时24h内人会消耗40kgATP，激烈运动时每分钟可消耗0.5kgATP。下列关于ATP的叙述正确的是A．ATP是细胞内唯一的供能物质B．一个ATP分子中含有3个高能磷酸键C．激烈运动时，细胞中ATP含量会急剧降低D．激烈运动时，ATP-ADP循环转化十分迅速16.一个正常生活的细胞，没有观察到叶绿体结构，则该细胞A．一定不是植物细胞B．一定不能进行光合作用C．一定是动物细胞D．一定能进行细胞呼吸17.下列关于水和无机盐的叙述，正确的是A.水分子间有氢键，故水可作为生物体内的良好溶剂B.患急性肠炎呕吐腹泻的病人，最好只补充水分2+C.Fe是血红蛋白的必需成分，缺铁会造成贫血＋D.长跑后腿部抽搐，是因流汗过多导致体内Na含量过低18.下列关于细胞学说创立过程的叙述，错误的是A.施莱登和施旺的观点构成了完整的细胞学说B．由于当时科学发展的局限，细胞学说建立的背景只限于动植物C．“所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞”是对细胞学说的重要补充D．“病毒、亚病毒外的所有生物都是由细胞构成的”是现在对细胞学说的重要修正19.下列关于细胞膜的探索历程中相关实验与结论之间对应关系错误的是选项科学史实验结论A脂溶性物质更容易通过细胞膜进入植物细胞细胞膜由脂质组成B人红细胞膜中脂质铺成单层后是细胞膜表面积的2倍细胞膜由双层脂质分子构成C蛋白酶处理细胞膜后其通透性发生改变细胞膜中含有蛋白质D用荧光染料标记了表面蛋白质的人鼠细胞融合实验证明细胞膜的流动镶嵌模型20.下图表示某种酶催化反应过程的模式图，下列叙述错误的是A.图中A表示酶，其化学本质不一定是蛋白质B.形成酶-底物的复合物D时酶形状发生改变C.图中A酶也能催化底物E水解成B和CD.图示过程可能发生在核糖体中学科网（北京）股份有限公司高一生物学科试题第2页(共7页) 阅读下列材料，回答第21、22题分散到水溶液中的磷脂分子会自发组装成充满液体的球状小泡，称为脂质体（如下图）。研究人员在脂质体上携带药物，镶嵌上相应抗体，制造出一种能够定向运输靶向药物的载体，已在癌症治疗中得到应用。脂质体21.据图推测，脂质体a、b两处位置所运载的药物性质分别为A.a、b位置均运载水溶性药物B.a位置运载水溶性药物，b位置运载脂溶性药物C.a、b位置均运载脂溶性药物D.a位置运载脂溶性药物，b位置运载水溶性药物22.下列关于脂质体的分析与推测，正确的是A.脂质体的结构组成与细胞膜完全相同B.脂质体的两层磷脂分子含量相同且完全对称C.加入适量胆固醇后，脂质体的流动性会发生改变D.脂质体外镶嵌的抗体属于多糖，能够特异性识别癌变部位23.制作牛排时，厨师通常会加入嫩肉粉。其中的主要成分木瓜蛋白酶会使肉类蛋白质部分水解成小分子多肽和氨基酸，从而使牛排口感嫩而不韧、味美鲜香。下列关于嫩肉粉的使用，叙述错误的是A.嫩肉粉宜先用温水溶化后再使用B.制作土豆泥时可加嫩肉粉提升软糯口感C.嫩肉粉不宜与醋等过酸的调料混用D．嫩肉粉中的蛋白酶能降低蛋白质水解所需的活化能324.科学家利用H标记亮氨酸，注射到豚鼠的胰腺腺泡细胞中，探究胰蛋白酶的合成和分泌过程。合成、加工和分泌过程如下图所示，相关叙述错误的是细胞膜核糖体内质网高尔基体A.若亮氨酸的R基是—C4H9，据此推测亮氨酸的分子式为C6H13O2N3B.H的放射性在细胞器中出现的先后顺序为：核糖体→内质网→高尔基体C.核糖体与内质网，内质网与高尔基体间都通过囊泡相联系D.该过程的实现依赖于各生物膜的流动性的特性学科网（北京）股份有限公司高一生物学科试题第3页(共7页) 25.甲图中①-④是光学显微镜的目镜和物镜，乙图是用甲图中的一组镜头所观察到的图像，现欲将乙图视野中的细胞进行放大观察。下列关于甲图镜头的分析和乙图相关操作的叙述正确的是①②③④甲乙A．甲图组合中，①④镜头下视野最亮、细胞数最多B．要将低倍镜换成高倍镜，需要将甲图物镜③换成④C．先将低倍镜换成高倍镜，再将乙图装片向左上方移动D．转到高倍物镜后，调节粗准焦螺旋观察乙图细胞26.某同学进行了淀粉酶和蔗糖酶的探究实验，实验过程如下表所示，“—”表示不加，下列叙述正确的是试管12341%淀粉溶液3mL—3mL—2%蔗糖溶液—3mL—3mL新鲜唾液1mL1mL——蔗糖酶溶液——1mL1mL经①处理后，加2mL本尼迪特试剂，水浴加热实验结果A.该实验的自变量是酶种类B.①的处理是置于80-100℃的热水浴中保温一段时间C.若2号试管有红黄色沉淀生成，说明唾液淀粉酶能水解蔗糖D.为排除实验材料中可能的还原糖干扰，需增设相关空白对照实验27.下列有关糖类与蛋白质的叙述，正确的是A.淀粉可以透过透析袋进入烧杯中与碘结合，呈现出蓝色B.蛋白质分子的空间结构仅与碳骨架有关，而与R基团无关C.熟鸡蛋的蛋白质空间结构被破坏，暴露了肽键，更易被人体消化D.蔗糖水解产生2分子葡萄糖，可用本尼迪特试剂判断该过程是否发生28.欲探究某动物细胞衰老是否由其细胞核决定，下列实验方案中较合理的是A.将该动物细胞核与细胞质分开，检测对比细胞核与细胞质各自的存活时间长短B.将该动物新的细胞与老的细胞单独培养，检测对比两种细胞的存活时间长短C.将该动物新的细胞与老的细胞融合形成杂种细胞，检测杂种细胞的存活时间长短D.将新、老细胞的核分别移植到去核的老细胞和新细胞中,检测两组重组细胞的存活时间阅读下列材料，回答第29、30题幽门螺旋杆菌（简称Hp）是定植于胃内的一种细菌，具有传染性，易通过唾液、粪便等途径传播，是胃癌的诱因之一。临床上一般使用阿莫西林等多种抗生素联合治疗Hp感染。研究发现，尿素会被Hp产生的脲酶（人体不能产生）分解为NH3和CO2。学科网（北京）股份有限公司高一生物学科试题第4页(共7页) 29.下列有关幽门螺旋杆菌（Hp)和脲酶的叙述，正确的是A.Hp的细胞壁会被纤维素酶和果胶酶降解B.Hp的遗传物质是拟核区染色质上的RNAC.脲酶是在Hp的粗面内质网的核糖体上合成D.可用单位时间内1g脲酶催化生成的NH3或CO2量表示脲酶的催化效率30.下列有关幽门螺旋杆菌（Hp)防治的叙述，错误的是A．集体进餐时使用公筷公勺，可有效预防Hp传播B.可通过检测受试者口服的尿素胶囊中的尿素是否被分解成NH3和CO2来诊断是否感染HpC．Hp感染者及早治疗，对预防胃癌有重大意义，且治愈后不会再次感染D．Hp感染者及阳性家属同时进行多种抗生素联合治疗，可提高Hp的治疗效果非选择题部分二、非选择题（本大题共四小题，共40分）31.（10分）根据不同农作物种子所含有机物质成分差别，可将种子分为油脂类种子、淀粉类种子和蛋白质类种子。下表中的三种作物种子分别属于以上三类种子，表中数据为其中所含有机物质的含量，请分析回答下列问题：作物种子蛋白质含量（%）淀粉及可溶性糖含量（%）油脂含量（%）玉米11．070．51．9大豆36．026．017．5油菜23．025．048．0（1）据表判断玉米属于▲类种子。（2）实验表明，三种作物种子浸入水中后，大豆种子的体积变化大于玉米，远大于油菜。据此推测，上表中亲水性最大的有机物质是▲。（3）播种时，上表中三种种子的种植深度相对较浅的是▲，这是因为▲（2分）。（4）推测花生与油菜种子归属类型相似。为了验证这一点，需使用▲染液对浸泡后的花生种子的切片进行染色，并用50%的▲洗去浮色，最后制成装片在显微镜下进行观察。（5）刚采摘的嫩玉米吃着很甜，放置几天后吃起来就不怎么甜了，原因是放置期间玉米中可溶性糖在淀粉合成酶的催化下转化成了淀粉。据此分析，若要让采摘后放置几天的玉米继续保持甜味，可以▲处理（答出一点即可），这样处理的目的是▲（2分）。32.（10分）把菠菜叶在某溶液中研磨、过滤，得到一种绿色液体，对其进行适当强度的离心得到沉淀和绿色上清液。将此沉淀进行观察鉴定，发现有细胞的控制中心（甲）和一些纤维素、果胶等构成的碎片组织（乙）。绿色上清液进行较强的离心分离后，绿色部分几乎全部沉淀。将此沉淀观察鉴定，则发现有许多直径为几微米的椭球形细胞器（丙）。将几乎透明的上清液用更强的离心力进行分离，可继续得到沉淀。将此沉淀进行观察鉴定，发现许多球形或短棒状，内外有两层膜且内膜向内折的细胞器（丁）。如果继续进行强离心，可使上部澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀含有许多直径为0.2微米的致密小颗粒（戊）和由该颗粒所附着的膜（己）构成的细胞器。运用所学知识，分析材料回答下列问题：学科网（北京）股份有限公司高一生物学科试题第5页(共7页) （1）甲-己六种细胞结构中，对菠菜叶肉细胞具有加强机械强度和保护作用的是▲（填甲-己），该结构的构建与细胞器▲有关。甲-己六种细胞结构中，含有DNA的有▲（填甲-己）。生产蛋白质的机器是▲（填甲-己），该机器装配的重要场所是甲结构中▲。可选取▲（填甲-己）继续破碎离心得到与光合作用有关的酶和色素。甲、丙、丁在结构上的共同点是▲（答出一点即可）。（2）有人将小鼠肝细胞的甲结构破坏，在电镜下观察到直径10nm串球状细丝的染色质。用同样的方法处理正在分裂的细胞，电镜下观察到由直径为30nm的细线螺旋折叠而成的染色体。这说明了染色质和染色体是▲在不同时期的两种状态，它们由▲、▲和少量RNA构成。33.（10分）某兴趣小组开展了如下实验，用点燃但无火焰的卫生香放到①～④号试管管口观察复燃情况。对比分析各组实验，回答下列问题：H2O2+MnO2H2O2+新鲜肝脏匀浆H2O2+新鲜肝脏匀浆+氢氧化钠H2O2+新鲜肝脏匀浆+盐酸实验分组①②③④卫生香复燃情况复燃复燃且燃烧剧烈不复燃不复燃（1）上图①号和②号试管的卫生香复燃情况的差异，说明酶的作用具有▲特点。从酶的催化作用机理角度分析，酶具有该特点的原因是▲（2分）。（2）比较▲号试管，可证明过氧化氢酶的催化需要适宜的pH。（3）本实验除观察卫生香的复燃情况外，还可以观察试管中▲（答出一点即可）为实验观测指标。（4）若要检测过氧化氢酶的化学本质，可以采用的方法有▲、▲。（5）下图表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2（温度和pH等条件都保持最适宜）时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后生成物量不再增加的原因是▲。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在下图画出生成物量随时间变化的曲线（2分）。生成物量（mg）反应时间（min）学科网（北京）股份有限公司高一生物学科试题第6页(共7页) 34.（10分）下图1是ATP的结构示意图，其中a、b、c表示磷酸键，①-⑥表示基团或方框所包括的多个基团部分，图2为ADP与ATP相互转化的过程示意图。请据图回答下列问题：（1）ATP中的A是图1中的[▲]▲（[]中写数字，上写名称），其中含有的单糖是[▲]▲（同上）（2）图2ATP水解成ADP释放出大量能量，断裂的是图1中的▲键（填字母）。ATP的合成一般与▲(填“吸能”或“放能”)反应相关联。（3）某兴趣小组利用一个离体的新鲜骨骼肌标本、ATP溶液、葡萄糖溶液等材料来验证肌肉收缩的直接能源是ATP而不是葡萄糖。完善下列实验思路并分析。①实验前需多次电刺激该骨骼肌标本,直到骨骼肌不再收缩。这样操作的目的是▲（2分）。②向不再收缩的该骨骼肌标本上滴加适量的▲溶液，施加相同强度的电刺激,观察骨骼肌的收缩情况。③再向该骨骼肌标本上滴加等量的▲溶液，施加相同强度的电刺激,观察骨骼肌的收缩情况。学科网（北京）股份有限公司高一生物学科试题第7页(共7页) 2022学年第一学期衢温“5+1”联盟期中联考高一年级生物学科答案（一）选择题（60分，每题2分）1-5BBABC6-10ACBAD11-15CABCD16-20DCADC21-25BCBCA26-30DCDDC（二）非选择题（40分，除标注外其它每空一分）31.（1）淀粉类（2）蛋白质（3）油菜油菜种子油脂含量高，油脂中H比例高，氧化分解时消耗氧气比较多/油脂中O比例低（2分，只答到油菜中油脂含量高给1分）（4）苏丹Ⅲ酒精/乙醇（5）放入沸水中加热片刻（煮熟）/置于冰箱中冷藏高温使（淀粉合成酶）酶变性失活/低温降低（淀粉合成酶）酶活性/低温抑制（淀粉合成酶）酶活性（前后对应，2分）32.（1）乙高尔基体甲丙丁（写全得分）戊核仁丙双层膜结构（2）同一种物质DNA蛋白质33.（1）高效性酶降低化学反应的活化能的作用更显著（2分）（2）②③④（写全给分）（3）气泡的产生速率/气泡产生快慢/单位时间内产生的气泡数量（4）双缩脲试剂检测蛋白酶水解/RNA酶水解（5）H202已消耗完见右图中的虚线（2分）34.（1）[③]腺苷[②]核糖（2）c放能（3）将原有ATP耗尽（2分）葡萄糖ATP学科网（北京）股份有限公司高一生物学科答案第1页(共1页)