幼儿园大班给娃娃做衣服教学设计(幼儿园教学活动教案)

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幼儿园大班给娃娃做衣服教学设计设计思路：结合大班幼儿年龄特点，具有较强的动手操作能力和好奇心强的特点，从幼儿兴趣出发，进一步培养幼儿动手动脑能力，结合衣主题设计了本教学“我给娃娃做衣服”。活动目标：1、尝试利用不同的材料，借助左右对称的方法以及折，剪，粘，画等技能给娃娃制作并装饰衣服。2、感受给娃娃设计衣服带来的乐趣和创意。活动准备：1、经验准备：（1）日常为幼儿提供不同的材料练习折剪粘等技能。（2）鼓励幼儿不限材料，发挥想象，在家亲子共制娃娃衣服，为独立制作娃娃衣服储备经验。2、各种水粉颜料，水粉笔若干，亲子共制的娃娃成品照片。活动过程：一、经验分享，图片导入1、展示亲子共制的娃娃成品照片，幼儿相互介绍欣赏。教师：小朋友们在家做的衣服都很漂亮，我们一起欣赏一下。2、教师边播放照片边请个别幼儿讲述自己的作品。教师提问：这是谁做的？用什么做的？教师总结：这是小朋友在家里由爸爸妈妈的帮助下做的衣服，各有各自的创意，接下来，我们独立给娃娃在做一件衣服，比比谁做的最漂亮。二、幼儿欣赏各种花样图案的衣服，开阔创造思路1、教师引导幼儿观察每件衣服的色彩和图案的搭配。2、重点介绍左右对称：花纹的图案一样，但是方向不同，一个图案向左，一个图案向右，这就叫左右对称。三、鼓励幼儿为娃娃设计一件新衣服，看哪位设计师的鞋子最独特，最有创意。1、教师示范。教师适当讲解制作衣服的方法和步骤制作衣服，重点介绍左右对称。2、幼儿思考向同伴分享准备设计衣服的思路。3、教师为幼儿提供材料幼儿制作，教师指导帮助个别幼儿。4、提醒幼儿：丙烯颜料不加水会干得快，所以下笔要准快，勾勒线条建议用小号笔四、展示作品，欣赏评价。 1、引导幼儿自评：谁对自己设计的衣服最满意？为什么？2、引导幼儿互评：你喜欢谁设计的衣服?为什么？教师及时肯定色彩鲜艳，有创意的作品。五、活动结束观看课件，了解生活中各种各样的衣服。六、延伸活动：1、将设计的衣服放到美工区进行展示，鼓励幼儿大胆想象设计更有创意的衣服。2、区域活动前，教师引导幼儿生成更多的活动，诸如：衣服小商店等活动。

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发布时间：2023-02-02 15:19:22 页数：3

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文章作者：U-147262

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