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幼儿园托班社会教案:整齐的衣橱(通用)
幼儿园托班社会教案:整齐的衣橱(通用)
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幼儿园Toban社会教学计划:整洁的衣柜 <br />内容和要求: <br />通过看和谈论小书“有趣的衣柜”,发送和折叠衣服,以满足孩子对情感,语言和动作发展的需求。 <br />观察点: <br />1.您在读书时感兴趣的是什么,现有的认知经验是什么? <br />2.是否有初步的分类意识? <br />3.寻找,折叠和放置衣服时,照顾自己的能力是什么? <br />准备: <br />1.一本大书,一本小书,一本儿童小书,一本“滑稽的衣橱”(新教科书132页) <br />2,绳网附在衣物,裤子,袜子的标签,夹子,衣服,裤子,袜子图片上的婴儿数量多。 <br />3,婴儿自带一套衣服,裤子,袜子,每个婴儿都有一个带标签的小抽屉。 <br />链接: <br />1.看一下: <br />(显示一本小书)这是什么?孩子们看着自己说:“有趣的衣柜”。 <br />拿出大书,看着孩子谈论它:打开橱柜门,谈论壁橱里的东西,谁穿衣服和鞋子? <br />观察孩子读书时感兴趣的东西。现有的认知经验是什么? <br />2,找到并折叠自己的衣服 <br />让宝宝从一堆脏衣服中找出衣服,然后将它们折回到小抽屉里。 <br />以儿童歌曲为指导:抱住娃娃,抱住娃娃,弯腰抱抱婴儿。 <br />观察孩子在寻找,折叠和穿衣服方面有多少自我保健能力? <br />3,送衣服宝贝回家 <br />请将衣服,裤子和袜子分类到相应的绳网中。 <br />请带一个夹子,让孩子对绳网上的标记感到乐观。 <br />孩子们将衣服送给宝宝回家(观察孩子是否具有初步的分类意识)。 <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:21:57
页数:2
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文章作者:U-69700
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