幼儿园大班音乐活动——《友谊地久天长》（通用）

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幼儿园大班音乐活动——《友谊地久天长》 活动准备：胶带。 活动程序： 首先，开始部分。 1.节奏：《哈达献给解放军》，《织布》; 2.练习声音：《精彩夏天》，《山谷回音真好听》。 二，基本部分。 1.熟悉音乐，激发孩子的学习兴趣。 （1）老师：孩子们聚在一起已经三年了。时间过得如此之快。孩子们眨眼之间就会毕业。老师和孩子们将分开。我们将来还会成为好朋友吗？ （2）老师：你还记得好朋友和你玩过多少。你是怎么帮助你的？ 老师：有一首歌在朋友之间唱着友谊。当他们分开时，好朋友总是唱这首歌。我们一起听。 2，老师唱歌，孩子们充分享受这首歌。 （1）范老师。 （2）老师用情感背诵歌词。 老师：你在歌词中听到了什么？最常用的词是什么？ “老朋友”和“纪念”是什么意思？ 教师组合和儿童答案摘要：最常用的句子是“万岁友谊”，“老朋友”是指“老朋友”; “纪念”意味着“失踪”。 （3）引导孩子们第二次听范唱。老师自然地驱使孩子们和同伴们互相看着对方，并用节拍震动身体。 老师：和好朋友一起面对面听这首歌吧！ 3，孩子学会唱歌。 （1）老师在情感上唱歌和唱歌，用柔和的歌唱方法引导孩子充分感受旋律。 老师：这首歌听起来像什么？我们该怎么唱？ 老师总结：这首歌曲是一首抒情曲调，歌词表达了一种离别的情绪，非常感人。 （2）老师唱第一和第二短语，注意提醒孩子弱电和强电压处理以及扩展声音的情绪处理。 老师弹钢琴，孩子们反复唱歌。 （3）老师唱两首歌，孩子完全唱歌。 （4）提醒孩子们唱弱节。 第三，告别时刻。 1.查看《小牧民》以结束此活动。 老师：我们很快就会说再见。你想怎么跟你的朋友说再见？下课后，好朋友可以握手，拥抱，拉钩，打孔。 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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