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幼儿园大班线描画教案:我的家(通用)
幼儿园大班线描画教案:我的家(通用)
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幼儿园线描课程计划:我的家 <br />1.欣赏线描建筑的形状和内部结构,巩固对人物绘画的研究,并在家里表达人物的活动。 <br />2.学习用简单的图形构造房屋的形状,并尝试大胆地表达房屋的设施和简单字符。 <br />3,大胆表达房屋侧面的结构,愿与同伴《我的家》分享。 <br />活动准备: <br />1.一本儿童读物的书。 <br />2.每个小组提供许多彩色纸,一支黑色的勾线笔一只手。 <br />活动程序: <br />1,音乐活动《家》,引出主题。 <br />-师生们唱的歌《家》。 <br />-老师:每个孩子都有家。你的房子怎么样? <br />2,孩子观察阅读儿童读物01003010,感知房子的结构,房子的摆设和人物的姿势。 <br />-老师:屏幕上是什么图片?屋顶是什么样的?门是什么样的?屋子里有什么? <br />-老师:谁在家里?他们在做什么? <br />3.让孩子们理解绘画的困难和困难。 <br />-老师:孩子们,你的家在哪里? <br />-根据孩子的描述,老师很快用粉笔在黑板上画了一个孩子的家。 <br />-老师:你的家人是谁?他们在做什么? <br />-请孩子们起来做动作。老师很快画出了人物在屋子里的身姿和侧面,并巩固了学习人物绘画的技巧。 <br />4,儿童线条画创作《我的家》。 <br />-指导孩子们在桌上选择他们喜欢的彩色纸,激发孩子用勾线笔画出房子的轮廓结构,装饰房子,最后画出房子里的人物和设施。 <br />-儿童操作良好,教师进行巡逻观察,并提供语言指导和帮助。 <br />5.展示孩子们的作品,要求每个孩子在小组面前介绍自己的家,告诉家人的设施和家庭活动,并分享家人的幸福。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:17
页数:2
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文章作者:U-69700
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