幼儿园大班教案《夜晚的世界》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《夜晚的世界》带反思 <br />泰班课《夜晚的世界》包含对大班主题教学活动的反思，让孩子们自由探索在黑暗中发光的物体，了解夜间动作和植物，验光游戏的乐趣和魅力，发现黑暗的魔力，请参见幼儿园大班《夜晚的世界》对课程计划的反思。 <br />活动目标 <br />1.认识夜间动植物。 <br />2.自由探索将在黑暗中发光的物体。 <br />3.体验光明游戏的乐趣和魅力，发现黑暗的魔力。 <br />4.大胆说出自己的理解。 <br />5.愿意探索，交流和分享。 <br />教学重点，难度 <br />1.让幼儿了解夜间动植物。 <br />2.让孩子们感受到黑暗的魔力。 <br />活动准备 <br />多媒体课件“星星”小娃娃 <br />活动程序 <br />·展示准备好的小精灵“星星” <br />-老师简要介绍了精灵的“星星”（爱情之夜） <br />-请让您的孩子认识他们的好朋友（萤火虫，猫头鹰，蝙蝠，绢花，夜香） <br />·精灵“星星”的夜间行动工厂之友带去了夜间行动工厂。 <br />-幻灯片依次显示动植物的图片，并与孩子们讨论。 <br />-依次学习和认识萤火虫，猫头鹰和蝙蝠。 <br />-通过介绍动物朋友（播放声音）和老师“星星”来讨论夜演员的特征。 <br />-依次学习和理解花朵和夜香。 <br />-与植物朋友自己的介绍（播放声音）和老师“星星”一起讨论夜植物的特征。 <br />-您知道哪些夜生活动物或开花植物吗？ （刺猬，眼镜猴，月见草，懒猴，小鼠） <br />·进入老师创造的夜晚环境，通过参观和游戏体验夜晚世界的奥秘。 <br />-通过关灯，创建一个类似黑色的真实夜生活，让孩子们谈论他们的感受。 <br />-通过投影灯显示星星和月亮，让孩子们感受到夜世界的美丽和神秘。 <br />-通过星星和月亮，两个在黑暗中发光的物体使孩子们寻找在“夜晚世界”中发光的物体，并探索他们不同的发光方式。 <br />-问题:在黑暗中还会发光吗？ <br />·轻游戏 <br />-手电筒的颜色变化（为孩子提供手电，让孩子观察如何使手电筒变色，然后为孩子提供一些有色的玻璃纸，让孩子独立操作，并发现使用不同颜色的玻璃纸可以使手电筒变色）手电筒的光变成不同的颜色） <br />-想要一支蜡烛（为孩子提供蜡烛的思考，在什么情况下我们会使用蜡烛。通过蜡烛，让孩子增加对夜间行动植物的热爱） <br />活动额外资讯： <br />·给您的孩子一张动植物的照片，让他们找出夜晚的动植物。 <br />·请放置安全的照明物品，以供您的孩子进一步探索。 <br />教学反思 <br />在此教学过程中，我设计了四个链接。在报价的第一部分，我给小精灵展示了“星星”，并要求孩子们认识他们的好朋友，并带出了夜间行动植物。在第二节课中，当夜间行动工厂的孩子们被问到问题时，孩子们的热情很高。答案中，孩子们的语言丰富而完整，在孩子们回答之后，我对孩子们的评价还不够。第三步是邀请年幼的孩子进入老师创造的夜晚环境，并通过参观和游戏体验夜晚世界的奥秘。拐角事件也引起了人们很高的热情。我也对开展良好的幼儿园科学活动充满信心。 <br />小百科全书：夜晚是指从下午6点到第二天凌晨5点。在这段时间内，天空通常是黑色的（由地球的自转引起）。 <br />