大班体育游戏快乐的桌椅教案反思

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对大班体育游戏快乐桌椅的思考 对大型体育赛事快乐桌椅的反思主要包括教学意图，教学目标，教学准备，关键教学难点，教学过程，教学反思等内容，创新桌椅，提高协调性和敏感性，适用适合幼儿园教师。参加一个大型的游戏活动课程，来看看快乐的桌子和椅子课程计划。教学意图： 根据孩子的兴趣和需求，结合孩子的身心发展特点，开展了活动《快乐的桌椅》。为幼儿营造具有挑战性的游戏氛围，改善儿童的运动和创造力，更好地促进儿童身心健康的健康发展。培养幼儿勇敢，活跃的大脑，并担心质量好。 教学目标： 1.创新的桌椅。 2.提高协调性和敏感性。 3.正确的攀登方式，学会前进。 4.锻炼孩子手臂的力量，训练运动的协调性和灵活性。 我很高兴参加体育比赛，体验游戏的乐趣。 教学准备： 12张桌子，57个凳子，热身音乐，轻松的音乐和录音机。 教学要点很难： 教学重点： 发展平衡，钻孔和攀爬。 教学困难： 匍匐攀岩技巧。 教学过程： 首先，与凳子共舞 年幼的孩子们随着音乐和凳子跳舞。 第二，玩桌椅 1.自由探索玩桌椅的方式。 提供桌椅，让幼儿可以自由探索他们玩桌椅的方式。 2.钻洞穴。 （1）将桌子组合成洞穴，巩固攀爬方法。 1自由攀登。 2请爬好孩子，展示正确的爬行方式。 3再练习一次。 （2）将桌子钻成不同的形状以钻洞。 1桌子看起来像什么？请让一些孩子尝试他的方式。 2尝试钻穿不同形状的洞穴。 （3）用凳子做洞穴并练习。 凳子会变成洞穴吗？它是如何改变的？ 2将凳子放入洞穴并尝试钻洞。 3请钻取并攀登成功的儿童示范，谈谈如何攀爬，老师讲述了向前爬行的方式。 4自己练习两次。 3.钻一个洞穴，穿过一座小桥 把桌子变成各种线条的洞穴。将一些凳子放入小桥中，并将其他凳子放入洞穴，并让孩子们完成任务。 第三，放松运动 坐在凳子上，听音乐，做舒缓和放松的运动。清理场地以结束活动。 教学反思： 鼓励幼儿尝试寻找不同的方式来玩桌椅，提高儿童的发散思维能力，并激发儿童参与体育活动的兴趣。利用桌椅游戏，培养孩子的平衡，钻练，攀爬等能力，逐步形成与同龄人在活动中的合作感，培养孩子的勇敢，克服困难的品质，体验游戏的快乐。孩子们互相玩耍。整个活动遵循儿童身心发展的规律，符合幼儿的心理特征。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:51 页数：3

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文章作者：U-69700

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