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大班体育游戏教案：感受合作

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 <br />大班体育比赛课程计划：感受合作 <br />1.对如何顶起纸板感兴趣，体验顶起纸板的乐趣。 <br />2.可以通过手和眼睛以协调的方式拾取纸板，并且纸板具有可以被抬起的点，并且积累平衡物体的有用体验。 <br />3，可以在游戏中与同龄人一起感受游戏的快乐心情。 <br />活动准备 <br />1，小孩的手用铅笔，酸奶瓶。 <br />2，棍棒，酸奶瓶，塑料碗，小碟子等 <br />活动程序 <br />首先，玩多媒体课件，享受杂技表演。 <br />引导幼儿思考：为什么你能顺利收拾这些东西？这导致了孩子的尝试欲望 <br />其次，鼓励孩子们以大胆的方式玩纸板，并想办法顶起纸板。 <br />引导幼儿尝试使用普通纸板和不规则纸板，并且感知到的纸板有一个可以加满的点。 <br />通过不断的实验，考虑通信可以提升纸板的地步。 <br />第三，玩游戏，而不是一个。 <br />使用提供的木棍，铅笔和酸奶瓶在板上方，提升板比其他任何东西都容易。 <br />想一想，讨论一下，为什么会这样？ <br />教师间接地丰富了儿童的知识和平衡。 <br />四，杂技表演 <br />鼓励幼儿成为小杂技演员，选择相同的物品，小碟子，小碗，小杯子，饮料罐，小棍子等。 <br />随着音乐的自由表演。 <br />鼓励幼儿一起玩或组织游戏，或竞争并感受集体合作游戏的乐趣。 <br />积累平衡对象的有用体验。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:51 页数：2
价格：￥3 大小：23.50 KB
文章作者：U-69700

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