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大班数学教案:鱼儿游游游
大班数学教案:鱼儿游游游
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<br />大班数学课程计划:鱼之旅 <br />1.探索6的构成,并知道有几种不同的方法可以将6分为2。 <br />2,可以按顺序操作,初始感知互补关系的数量。 <br />3.专注于自己的活动,学会检查自己的活动。 <br />活动准备: <br />1.经验准备:学习5年内儿童人数的构成 <br />2,材料准备:教具:小鱼六,记录纸,笔 <br />学习工具:(1)少量小饺子,少量鱼片6个,记录纸,笔 <br />(2)绳子上的6个玩具串,记录纸,笔 <br />(3)《幼儿用书》第38-39页,几个彩色笔 <br />活动程序: <br />我小鱼徘徊了。 <br />老师展示了一群小鱼:河里有一群小鱼。你知道有几条小鱼吗?引导幼儿小于一排,统计和统计总数 <br />老师在他面前开了一条小鱼:有多少只小鱼游走了?现在鱼分为两个,每个是几个?引导幼儿说小鱼根据小鱼的位置分为1和5,并记录。 <br />3,请个别小孩移动小鱼,引导孩子继续根据小鱼的位置分开记录 <br />集团经营活动 <br />1,小鱼游。孩子们首先安排小鱼连续,记录总数,然后证明小鱼游泳或游泳,告诉每个分裂和记录的结果 <br />2,分为玩具。将6首歌曲玩具放在绳子上,引导孩子计算总数并记录,然后将玩具分成两部分,挥动绳子的两端,并记录点的结果。 <br />3,看房子地图写分体式,引导孩子打开孩子的书(P38页面),看看房子分类图,请把六个点分成两个,然后用数字记录,最后写拆分类型 <br />4,参见5中加减法的计算 <br />5,排序铅笔,观察铅笔的长度,在圆圈中写下相应的序列号 <br />三。活动评估 <br />1.邀请幼儿介绍“小鱼游”活动。老师记录孩子们分裂的结果。教师和学生共同检查6分中是否有重复或遗漏,并获得6分,分为5个不同点。 <br />引导孩子观察记录清单,找到数字的互补关系:总数是恒定的,两个部分的数量越来越大,另一边的数字越来越小。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:52
页数:2
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文章作者:U-69700
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