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大班社会教案优质课:四大发明—纸

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 <br />大班社会教学计划质量等级:四项发明 - 论文 <br />活动形式:集中活动,小组活动 <br />活动准备:儿童收集各种纸张,透明塑料,纸张名称等。 <br />活动程序: <br />1.让孩子们拿出他们带来的纸张,并互相介绍论文的名称。 <br />2.问题:我们怎么知道我们收集了几种纸张?你怎么知道这篇论文的名字是什么?鼓励孩子们分享展厅的愿望。 <br />3.讨论:如何安排它像&#039;纸展厅&#039;?你去过的展厅需要什么说明? <br />老师和孩子们共同安排了&ldquo;纸展厅&rdquo;。老师写了论文的名字,孩子们拿纸样和贴纸鼓励孩子们谈论它。 <br /> <br />活动3:论文用于什么? <br />活动形式:集中活动 <br />活动准备: <br />幼儿已经了解了蔡伦的知识,古代和现代纸质图片以及幼儿收集的纸质收藏品。 <br />活动程序: <br />1.讨论:如何制作纸张?什么材料可以用于造纸? <br />2.邀请幼儿进行分组,鼓励儿童大胆分享知识,并与合作伙伴一起收集信息。 <br />3.结合图片引导幼儿进行比较:古代和现代造纸有什么区别? <br />活动4:自己学习论文 <br />活动形式:集中活动,小组活动 <br />活动准备:各种废纸,剪刀,水桶,筛子,木板等 <br />活动程序: <br />1.教师和儿童之间的造纸过程将被切碎并切成小报纸,纸板箱等 - 浸泡水 - 筛 - 冲压 - 烘干 <br />2,儿童的自由组合分为八组,用于&#039;造纸&#039;活动 <br />指导孩子按照步骤逐步完成程序;提醒孩子要合理分工,不要抢劫;提醒孩子保持地面清洁,不要玩水。 <br />活动5:纸张特性 <br />活动形式:集中活动 <br />活动准备:各种论文,剪刀,盆,比赛等。 <br />活动程序: <br />1.介绍各种论文,引导孩子们谈论&ldquo;论文的特点是什么? &ldquo; <br />2.讨论:当纸遇水时会发生什么?纸张遇到其他事情会改变吗? <br />3.激发幼儿使用各种材料进行实验,探索纸张的秘密。 <br />提醒幼儿不要将水和纸屑撒在地上;帮助幼儿尝试烧纸,注意安全;纸很容易燃烧,不要在纸旁边玩火。 <br />4,老师和孩子共同总结&ldquo;纸会吸水,纸会燃烧&rdquo;的能力。 <br />活动6:论文的作用 <br />活动形式:集中活动 <br />活动准备:纸(日历纸,纸板,蜡纸),纸盒,纸杯,剪刀,胶水,湿布 <br />(3)活动过程: <br />1.讨论:你最想用纸做什么? (鼓励幼儿说出自己的想法) <br />2.介绍生产材料,激发孩子们思考他们所看到的纸张可以用纸制作,并谈论他们今天想要制作什么玩具或物品。 <br /> <br />四个发明中的印刷技术也是儿童感兴趣的。结合印刷,不同年龄的儿童可以设计不同的活动,以指导儿童探索和学习。 <br />大班综合活动设计 - 有趣的复制:为幼儿提供多种操作方式,告诉他们选择复制方法按照自己的意愿操作。 (1)复制不同颜色和大小的各种三角形和圆形纸板模型,并根据孩子们现有的知识和大小进行复制,粘贴和绘画,并将它们组合成一幅画(复制颜色是一样的)作为模型的颜色)。 (2)用珐琅,萝卜印章和墨水复制,或者用指点法组合形成完整的图片。 (3)幼儿使用复写碳纸的方法鼓励孩子大胆自然地画画,并试图使画面色彩鲜艳而不单调。 (4)使用复印纸复印后,应用与模板相同的颜色,使图片与复制的模板匹配。 (5)用水和粉笔在干净的叶子上涂上各种颜料,然后将它们复制到纸上。纸张上会出现各种叶子(注意颜料不应太湿,太多,甚至涂漆时)。屏幕应保持清洁)。 <br />在课堂的每个活动区域的角落放置各种儿童的复印件。下课后,尽量让每个孩子尝试各种复制方法,过程并体验复制的效果,这样孩子们就能真正理解&ldquo;在中学玩耍&rdquo;。在学校玩耍,激发孩子对复制现象,活动的兴趣,不断提高孩子的复制技能和技巧,从而达到意想不到的效果。 <br /> <br />可以刻画中学的孩子:让孩子们知道雕刻艺术是一种独特的中国书画艺术。尝试用不同的材料创建三维作品。收集可以使用的各种邮票,纸箱,纸箱,树叶和废料。在活动期间,老师展示了事先收集的正面和凹版印章,并问孩子们看到了什么?在背面引入带有各种盖子,密封件,树叶和瓷砖的密封件。介绍铭文和铭文之间的区别。让孩子们发现教室里的东西是凸起的,有凹面的,可以盖印。让孩子尝试凸性的效果。 <br />我们可以让孩子们在该地区玩耍:1,橡皮泥印刷; 2,贴印; 3,做手印; 4,尽量做自己的印章 <br />小班的孩子们对印章最感兴趣:在活动之前,他们会收集各种可用作印章的天然或废料,例如带有浮雕图案的鞋子,贝壳,纸球,海绵滚筒和树叶。告诉孩子们:老师准备了很多&ldquo;印...

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发布时间:2023-02-02 15:23:56 页数:5
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文章作者:U-69700

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