大班社会冬天来了教案反思

 <br />关于大班社会冬季教学计划的思考 <br />对冬季大班社会教学计划的思考主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，活动反思等。观察冬季的自然现象，了解冬季气候的特点，了解动植物度过冬季的方式，适合幼儿园教师在大型俱乐部工作。活动课，来看看冬季课程计划。活动设计的背景 <br />冬天的雪花飘扬，孩子们打雪仗，打雪人，这些美妙的风景，有趣的户外活动，都会引起孩子们的好奇心和兴趣，我们正是利用这种自然现象开展冬季主题活动。激发孩子运用各种形式运用自己的大脑，口腔和双手，培养他们的分类，统计和艺术表达能力，同时丰富自然科学，锻炼自己的意志，培养他们对自然的热爱。 <br />活动目标 <br />1.观察冬季的自然现象，了解冬季气候的特征。 <br />2.了解动植物度过冬季的方式。 <br />3.学习初级分类和统计知识。 <br />4.学习通过折叠和剪裁在艺术活动中进行合作。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />教学的重点和难点 <br />重点：了解动植物度过冬季的方式。 <br />难点：观察冬季的自然现象，了解冬季气候的特征。 <br />活动准备 <br />1.冬季大背景图片，一些关于动植物越冬的图片。 <br />2.音乐录音带。雪花头饰。 <br />3.一些统计表（相当于幼儿的数量）。 <br />小动物图片，白皮书，彩色笔，剪刀。 <br />活动过程 <br />冬天来了 <br />1.游戏＆gt;和音乐表演＆gt;介绍主题_______________ <br />2.让孩子们结合自己的经验谈谈冬天的感觉（寒冷的天气，冰冻的手.）。 <br />3.展示图片，激发孩子寻找冬天的快感，引导孩子有目的地观察冬天的主要特征，激发孩子用完整的语言描述观察结果更加连贯，丰富自己的经验。 <br />动物过冬的方式有很多种 <br />1.老师的总结，介绍下一个链接:的人很有能力，可想到很多方法让自己温暖和冬天，那么动物如何度过冬天？ <br />2.听听故事＆gt;让孩子们告诉动物过冬的方式，并将相应的动物图片粘贴到背景图片中，以帮助小动物安顿下来。 <br />3.在儿童的观察和叙述的基础上，教师简要总结了动物越冬的方法（毛皮变化，冬眠，食物储存和飞向南方），强调动物有能力适应季节变化并保护自己。 <br />4.儿童操作:根据不同的越冬方式对图片中的动物进行分类，并学习使用表格进行统计。 <br />3.冬季植物的方法 <br />1.引导孩子认为:人和动物有办法度过寒冷的冬天。植物如何度过冬天？ <br />通过观察图片，我们可以看到落叶树和常绿树木，并了解它们的冬季方式。 <br />3.展示黄瓜西红柿，鲜花和引导孩子讨论:这是春季和夏季的蔬菜。鲜花，为什么它们也存在于冬季？ （让孩子们了解温室栽培的方式，玻璃温室种植，草绳等人帮助植物度过冬天。 <br />4.美丽的雪景 <br />1.带领孩子讨论:我们可以过冬吗？ （知道春，夏，秋，冬全年都会轮换。） <br />2.讨论如何保持冬季。 <br />3.集体活动（切雪花，画雪人，帮助小动物安定下来），然后共同安排美丽的冬季景观，让冬天进入我们的教室。 <br />活动延期 <br />温暖我们的身体 <br />让孩子们在户外玩散步，跑步和跳跃等交替动作，让孩子们知道冬天的寒冷天气，更多的活动可以使身体温暖，并教育孩子不要害怕感冒。 <br />活动反思： <br />在这种情况下，我和孩子们感受到冬天带来的快乐。孩子们对冬天很感兴趣，他们非常渴望表达自己的感受。教师还让孩子们有机会尊重每个孩子的思想和创造，并更好地调动他们参与活动的积极性和主动性，从而使每个孩子得到发展和完善。 <br /> <br />