大班民间游戏编花篮教案

 <br />大班民间游戏编织篮教学计划 <br />大型民间游戏花篮教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。学习4人共同组成花篮的方法，巩固单腿跳的能力，并与同伴一起尝试不同的花篮。幼儿园老师去大班游戏活动课，来看花篮教学计划。活动目标： <br />1.学习如何与4人合作制作花篮，巩固单脚跳跃的能力。 <br />2.与同伴一起尝试不同的花篮。 <br />3.克服游戏中的困难，体验合作游戏的乐趣。 <br />4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。 <br />5.培养幼儿的敏锐观察能力。 <br />活动准备： <br />《编花篮》音乐，轻松的音乐，红丝带，每个根，图片一个 <br />活动程序： <br />一，足部热身运动 <br />老师：今天孩子们天气好，我们一起出去玩游戏（音乐） <br />二，新游戏《编花篮》 <br />1.学习使用脚花篮 <br />老师：我们的小脚真可以跳跃跳跃。今天我们必须用脚来玩新游戏，名为《编花篮》。当你在角球比赛中打球时，你做了一个花篮吗？什么是汇编？编辑时应该注意什么？ （紧，周围） <br />（1）教师展示并配合儿童歌曲，帮助幼儿学习 <br />老师：现在让我们来看看如何用脚做一个花篮。我们应该注意什么？请围绕孩子们圈起来，让我们美丽的老师。 <br />问题：老师呢？ （4个朋友围成一圈）然后呢？ （红色的脚钩在手臂的侧面）接下来（红脚转向脚的一侧）一个接一个，小脚回到脚弯，成为一个大花篮。看得清楚吗？ <br />（2）回顾儿童歌曲 <br />老师：孩子们清楚地看到了吗？花篮的第一步是什么，然后. <br />（3）儿童示范 <br />老师：然后我们让4个孩子尝试做一个花篮。其他孩子可以用他们的歌来帮助他们。 （用脚背拧紧） <br />老师：他们很棒，赞美他们，你想做一个花篮吗？然后让4个孩子一起组成一个花篮。儿童在编辑时阅读歌曲。 （把音乐放在花篮里） <br />老师：编辑花时你遇到了什么困难？谁会帮助他们？如果电台不稳定，我该怎么办？ <br />总结：如果你堕落，你就不会成功。如果你想一起工作，你可以找到帮助你的东西。 <br />孩子们的花篮又来了 <br />老师总结：编织花篮时，应将一只小脚紧紧钩住，另一只小脚应紧紧抓住。 <br />2.转动花篮 <br />老师：我们的花篮会转吗？ （显示图片）看看它是如何转变的？ （鼓掌，跳圈） <br />老师：我们来试试吧。 （儿童考试） <br />老师：为什么不成功？ <br />老师用拍手，唱歌等方式让孩子们听节奏，再次转动篮子。 <br />总结：只要节拍，篮子就可以转。 <br />第三，创造 <br />老师：除了4人可以做花篮，5人不能做花篮，请试一试。 <br />总结：只要一起工作的人数增加或减少，你就可以制作一个花篮。 <br />老师：除了小脚可以用来做花篮，我们的小手还可以做花篮。小手如何制作花篮？ <br />老师：我怎么跳，怎么跳？ （孩子们再次玩） <br />第四，放松： <br />老师：你喜欢玩花篮游戏吗？花篮的游戏必须共同完成，我们已经累了好久，现在我们坐下来，谢谢各位朋友，帮助你的朋友轻轻拍摄，捏和放松。 <br /> <br />