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大班健康我长大了教案
大班健康我长大了教案
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<br />Taipan Health,我从小就有一个课程计划。 <br />Taipan Health我长大了。教学计划主要包括活动,活动,活动,活动等,结合儿童的经验,通过展览,让孩子了解他们的成长,引导孩子对自身发展和变化的兴趣,鼓励孩子找到我有自己的优势,并愿意在小组面前展示他们。适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。快来看看我是否长大了课程计划。活动目标: <br />1.结合幼儿的经验,通过展览告诉他们让他们知道他们正在成长,并引导他们的孩子对自己的发展和变化感兴趣。 <br />2.鼓励幼儿发现自己的优势,并愿意在小组面前展示他们。 <br />3,帮助年轻的音乐非常伤心,初步了解自己的不足,增强自我意识。 <br />让孩子们知道幸福对他们的健康有益。 <br />5,初步了解健康的小常识。 <br />活动准备: <br />1.每个孩子的孩子照片和当前照片之一。 <br />2.了解每个孩子的特长,并提前做好一些准备和排练。 <br />活动程序: <br />1.让孩子们通过查看照片知道他们正在成长。 <br />(1)带领孩子参观摄影展,一边看照片,一边是谁?照片是什么时候? <br />(2)组织活动。你年轻时的样子是什么样的?谁养了我们?你现在看起来像什么?你学到了什么技能? <br />总结:孩子们在成长并学习各种技能,那么您认为哪种技能最好? <br />3.鼓励幼儿找到自己的长处,并愿意在小组面前展示他们。 <br />(1)教师和幼儿一起寻找教师的优势,引起儿童的兴趣,激发他们谈论自己的优势。 <br />(2)让孩子们谈论他们的优势,并在小组面前勇敢地展示他们。 <br />让孩子读一个寓言故事。 (可选)让孩子们在公共场合上来讨论他们的优势。 <br />(3)儿童绘画展。 (作品在每堂课的课堂上发布)(4),童话剧的表演。对于将在平日排练的童话故事排练 <br />(5),请孩子们上前唱一首歌,让大家感受各种歌曲的不同风格。 <br />(6),请让孩子们上前跳舞,跳舞,让每个人都感受到舞蹈动作的美感。 <br />(7)赞美关心集体的幼儿的行为,并让孩子赞美他们的行为。 <br />(8),玩鞋带游戏,通过竞争形式看待他人的优势。 <br />(9),诗朗诵,朗诵表达。 <br />(10)现场表演,看到他人的严肃性。 <br />(11)鼓励幼儿爱洁净和卫生。 (让能力较弱的幼儿也有机会展示自己的优势,让孩子们知道如何在日常生活中做好一切。)(12),无论谁学得好,都要在10岁以内进行加速和减速。 <br />简介:每个孩子都说出了自己的优点,可以勇敢地在小组面前展示自己的优势。 <br />4.找出自己的不足之处,鼓励孩子将来努力工作。 <br />(1)请让孩子们与他们交谈哪些孩子向小组学习,参加体育活动,画画等。 <br />(2)鼓励幼儿今后努力工作,争取持续改进。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:23
页数:3
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文章作者:U-69700
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