大班语言活动——我长大了教案

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我长大了教案 大班语言我长大了教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过展览，对比，讲述，使幼儿增强“我长大了“自我意识，并向幼儿提出更高的要求……“大班守则”，初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是我长大了教案。 　　设计背景 　　春节过完了，开学后，小朋友们争先恐后的说“我长高啦……我长胖啦……我的手套怎么小了呢……。 　　鉴于此种情况，我特意设计了这节“我长大了“的集体活动。 　　活动目标 　　1、通过展览，对比，讲述，使幼儿增强“我长大了“自我意识，并向幼儿提出更高的要求……“大班守则”。 　　2、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 　　重点难点 　　学会懂得身高是用卷尺来测量，体重是用体重称来称的。 　　活动准备 　　卷尺；体重秤 　　活动过程 　　（一）发动幼儿回家寻找自己小时候穿过的衣服，用过的物品以及小时候的照片。 　　（二）要求幼儿向家长了解自己小时候的故事，了解自己是怎样在家长的爱抚下长大的。 　　（三）参观“我小时候”的展览（如小衣服，奶瓶，围嘴，尿布，照片等）。让幼儿互相介绍自己带来的东西，讲一讲，他是干什么用的？试一试，现在还能穿和用吗?比一比，过去和现在有什么不同？ 　　（四）量一量，我长高了多少？称一称，我重了多少？ 　　（五）谈论：“我学会了什么本领？”请幼儿表演唱儿歌，跳舞，朗诵，展示美工作品等。 　　（六）学习大班守则：“爱学习，爱朋友，爱集体，守纪律，”然后教师总结并讲解。 　　（七）集体朗诵诗歌《一年过去了》 　　一年过去了，新年又来到。 　　量量看，我长高了多少？ 　　称称看，我重了多少/ 　　想想看，老师给交给我的本领学会了多少？ 　　算算看，离上学上的时间还差多少？ 　　妈妈呀！我又长大了一岁，进步真不少。 　　（八）带领幼儿收集有关小学生活的图片，布置“小学生活展览” 　　教学反思 　　本节活动课，幼儿很感兴趣，特别是在幼儿交流分享自己小时候用过的物品的时候，有儿显现的很兴奋，与老师配合的也很好，也能达到预期的效果，我个人认为如果在本节课的最后进行一个延伸活动,就是进行一个“过家家”的游戏，我想这节课会更出彩的。 　　所以，如果在有类似活动，我认为加进去角色游戏会更好。

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发布时间：2023-02-02 15:25:54 页数：4

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文章作者：U-43139

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