大班健康生气与快乐教案

 <br />大班健康生气和快乐的课程计划 <br />大班健康和幸福教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等。通过活动，孩子知道愤怒和快乐是两种不同的情感，帮助他们理解情感和健康并指导他们。保持快乐的情绪，让孩子们可以初步掌握不良情绪的转化方法，并愿意帮助别人摆脱不良情绪。适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。来看看愤怒和快乐的课程计划。活动目标： <br />1.通过活动，知道孩子生气和快乐是两种不同的情绪，帮助他们理解情绪与健康之间的关系，并指导他们保持快乐的情绪。 <br />2.让孩子们初步掌握不良情绪的转化方法，帮助他人摆脱不良情绪。 <br />3.培养幼儿健康活泼的个性。 <br />4.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活，幸福生活的美好情感。 <br />让孩子们知道幸福对他们的健康有益。 <br />活动准备： <br />幻灯片和幻灯片《生气大院和快乐大院》;录音机和录音带《拉拉勾》，《表情歌》。 <br />活动程序： <br />老师让小勇的脸在孩子们的幻灯片中生气，让孩子们认识到这种表达并使他们对这个故事感兴趣。 <br />首先，组织孩子观看幻灯片并听故事，让他们了解情感感染 <br />1.观看幻灯片，听听第一个故事。 <br />放置幻灯片时，老师情绪化地讲述了第一个故事，并问孩子：小勇为什么生气？为什么小动物会生气？兔子和田鼠给院子的名字是什么名字？有没有人喜欢这个&#039;帝国庭院&#039;？很奇怪，一个人很生气，不高兴带来这么多的小动物。那么，它疯了吗？为什么？ （不好。它影响周围人的情绪，让每个人都不高兴。）教师指导幼儿结合自己的经历，谈论愤怒的邪恶。 （印象深刻，吃不香，睡不甜，也做噩梦，不专心做事。经常生气也会生病，影响健康） <br />2.组织幼儿帮助小勇摆脱不良情绪。 <br />老师：因为小勇不开心，所以每个人都不高兴。现在请孩子帮小勇，让他开心。你想对小勇说什么？ （愤怒会影响健康;如果你生气，会让别人不高兴;只要你纠正缺点，老师仍然会喜欢你，等等） <br />3.观看幻灯片放映的第二个故事。 <br />老师在孩子们的幻灯片上放了一张小脸，并介绍说：小勇很高兴听到孩子们，他想让大家再次开心。他对小猫说了什么？小猫对小花狗怎么说了？这些动物还生气吗？可以看出，对一个人生气会让每个人都生气，只有幸福会让每个人都开心。我们孩子的技能可能非常大，将愤怒的化合物变成了快乐的化合物。 <br />其次，激励幼儿结合自己的生活经历，谈论自己生气和快乐的事情，引导他们保持快乐的情绪。 <br />老师：小朋友，你生气了吗？ （是的）你为什么生气？你是怎么生气的？ （星期天，我想去公园，妈妈没有时间带我，我会扔东西，哭，等等）这是对的吗？为什么？ （不。它会影响你的健康并且不会讨人喜欢。）当我们生气时，我们怎么想让自己生气？ （想想快乐的事情;找好朋友说话，谈论自己的话，和他们一起玩游戏;做自己喜欢的事情，比如画画，听事故，听音乐，看电视，参加体育等等。你什么时候开心？ （做好事，受到表扬和称赞）你很高兴，你怎么能让别人也开心呢？ （我告诉别人有关幸福的事情，让其他人分享。）孩子们应该保持什么样的情感？ （为了保持愉快的心情，不要生气小事，这样我们才能健康，别人会喜欢我们。）当别人不开心时，孩子应该做些什么？ （帮助他人，玩耍，唱歌，与他交谈，让他开心） <br />活动延期： <br />在活动结束时，老师为孩子们播放了歌曲《拉拉勾》，《表情歌》，并听了音乐免费表演;有组织的儿童画&ldquo;我是一个快乐的孩子&rdquo;;建立一个&#039;快乐星&#039;评级专栏;结合日常生活中的例子，通常会引导幼儿。 <br />附在事故《生气大院和快乐大院》 <br />有一天，肖勇在幼儿园遭到殴打，受到老师的批评。回到家里，小猫过来和小勇一起玩，小勇喊道：&#039;去吧！我很生气！ &ldquo;小猫疯狂地来到庭院，小花狗想玩它，小猫喊道：&#039;去吧！我很生气！ &ldquo;小花狗出门，小公鸡迎接它，但它尖叫：&#039;去吧！我很生气！ &ldquo;小公鸡是疯了，大叫一声：&rdquo;我很生气呢！ &ldquo;燕子和麻雀也喊道：&#039;我们也生气了！ &ldquo;兔子和田鼠都吓坏了，说：&#039;这里的人很生气，我们称之为&#039;皇家庭院&#039;。每个人都听说&#039;皇家庭院&#039;很远，没有人想玩。我母亲打电话给小勇吃饭。爸爸叫他下楼去玩。小勇不高兴。他想的越多，他就越伤心。 <br />小勇应该做什么？让孩子们帮助他. <br />小勇听了孩子们的...