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大班健康活动教案:预防手足口病教案(附教学反思)
大班健康活动教案:预防手足口病教案(附教学反思)
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<br />大班健康活动教学计划:预防手足口病教学案例(反思教学) <br />大班健康活动预防手足口病教学案例(带教学反思)主要包括活动目标,重点活动和困难,活动准备,活动过程,活动反思等内容,巩固对口蹄疫的认识对手的疾病,知道预防手足口病。该方法适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。来看看预防手足口病。活动目标: <br />1.巩固对手口蹄疫疾病的认识。 <br />2.知道如何预防手足口病。 <br />3,心理上意识到自己的健康。 <br />4.了解主要症状,了解预防和治疗的自我保护意识。 <br />5,教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 <br />活动要点: <br />活动重点: <br />巩固对手口蹄疫疾病的认识。 <br />活动困难: <br />知道如何预防手足口病。 <br />活动准备: <br />预防手足口,医务人员夹克的特别视频 <br />活动程序: <br />首先,导入会话 <br />在我们的生活中,有一些细菌可以在人群中传播。一旦我们潜伏在我们的身体里,我们将成为疾病的传播者,身体会非常不舒服。请告诉我们你知道哪些传染病? <br />二,基本环节 <br />今天,让我们来看看手足口病。你听说过这种病吗?告诉我你知道的疾病。 <br />2,观看视频:防止手足口病 <br />3.复习(请让孩子们在录像中记录防止手足口的方法。让我们讨论并选择一位具有很强艺术技能的伴侣进行录音) - 因为我之前看过它。我会忘记,但我对自己的记录印象深刻。 <br />4.请让小组中的孩子在黑板上记录大纸卡,并指出记录的内容。老师和老师听。 <br />5,总结:看一下记录卡,总结孩子熟悉的方法,老师适当补充。 <br />第三,结束部分 <br />老师在书区准备了红卡和绿卡。当孩子们每天来到幼儿园时,根据他们的身体健康状况,早上使用哪张卡片检查告诉大家:红卡表示身体生病或需要多喝水。等等,绿卡表明它是健康的。没有发烧或未转染的儿童可以去幼儿园并服用医生开的药。育儿老师会照顾你。健康的身体需要学会关心自己。 <br />活动反映: <br />幼儿可以用自己的方法记录手足口的预防,比较图像,效果好。观看动画视频的效果比教师的口头表达更直观。幼儿具有很强的口头表达能力。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:24
页数:3
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文章作者:U-69700
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