大班健康活动教案：垃圾分类教案

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大班卫生活动教学计划：垃圾分类教学计划 大班健康活动废物分类教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程和推广活动。通过活动，帮助儿童了解垃圾与人类之间的关系。我们知道，我们可以将废物变成宝藏，并学习如何对废物进行分类。垃圾分类的常识适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。来看看垃圾分类课程计划。活动目标： 1.通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类之间的关系，知道我们可以将垃圾变成宝藏。 2.学习如何对垃圾进行分类，并了解垃圾分类的常识。 3.激励幼儿保护环境。 4，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5.探索和发现生活的多样性和特征。 活动准备： 计算机课件，不同颜色的塑料桶或唐瓷桶（红色，绿色，蓝色，白色），分类标签（金属，玻璃，塑料，有机物），一袋垃圾扔掉（纸箱，玻璃瓶，塑料）袋子，果壳，罐头等）。书籍，照片等 活动程序： 1.展示垃圾桶，引导孩子们讨论： 这是什么？什么是垃圾？垃圾有用吗？如果我们被垃圾包围，生活会怎样？我们应该做什么？垃圾分类非常重要，有用的垃圾可以回收利用。（教学计划来自：幼儿园学习网络教学网）也可以减少垃圾场工作人员的劳动量，这真是件好事。今天我们也来学习垃圾分类。 2.提出一袋垃圾，并通过提问来指导儿童分类。 （1）要求孩子根据自己的想法对包中的物品进行分类，并说明分类的原因。教师根据他们的分类愿意或建议。引导孩子们找出哪些是易燃的？（教学案例：幼儿园学习网）（纸，水果，贝壳，塑料）哪些不易燃？（玻璃瓶，罐）什么是易燃材料？非危险？（纸，外壳）哪些是危险的？（塑料），最后分为四种情况：有机物，金属，玻璃，塑料。 （2）让孩子们对齐这些垃圾和分类标签。 （3）让孩子们谈谈哪种颜色的水桶适合什么样的东西？老师引导孩子们找到以下信件：绿色DD有机物;白色DD塑料;蓝色DD玻璃;红色DD金属。然后标记桶上的分类。 3.检查孩子对分类知识的掌握程度。 老师提供了许多项目，并要求孩子说出扔的位置。每个人都做出判断。 4.将垃圾分类桶以固定角度放置，以提醒孩子这样做。 扩展活动 尝试对生活中的垃圾进行分类。

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发布时间：2023-02-02 15:24:26 页数：2

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文章作者：U-69700

大班健康活动教案：垃圾分类教案

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