大班健康活动——勇敢的小小兵教案

勇敢的小小兵教案 <br />大班健康活动勇敢的小小兵教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重、难点，活动过程，活动反思等内容，学习匍匐前进，并掌握正确的方法，复习平衡、投掷、助跑跨跳，在情景活动中提高动作灵活性、平衡性，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是勇敢的小小兵教案。 <br /> 　　设计意图： <br />　　我们是部队幼儿园，为了体现部队特色和游戏的趣味性，整个活动以幼儿最喜爱模仿的人物“解放军”为主线创编的带有故事情节的体育游戏，情趣盎然，其乐无穷。而且强调体智结合。幼儿根据小小兵要爬过电网意图，积极开动脑筋，怎么样让自己爬的匍匐前进时又快又安全，既能锻炼身体，又能开发智力，同时体验了成功的快乐。《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的小伙伴进行玩耍，并具有调整自己身体运动的能力。 <br />　　活动目标： <br />　　1、学习匍匐前进，并掌握正确的方法。 <br />　　2、复习平衡、投掷、助跑跨跳，在情景活动中提高动作灵活性、平衡性。 <br />　　3、通过游戏，养成乐意合作、不怕困难，勇敢自信参与活动的品质，体验成功的乐趣。 <br />　　4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 <br />　　5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 <br />　　活动准备： <br />　　1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的“军火库”、两组两层高的奶粉罐“墙”、两面红旗、口哨、三段音乐。 <br />　　2、布置场地。 <br />　　活动重、难点： <br />　　1、重点：学习手膝着地匍匐向前爬 。 <br />　　2、难点：用正确的方法手脚协调的匍匐前进。 <br />　　活动过程： <br />　　1、导入活动 <br />　　师：今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。老师是指导员，你们是勇敢的小小兵。 <br />　　2、准备活动 （音乐《小小兵》） <br />　　师：小小兵们听指挥，我们一起学本领。听信号迅速站成一列纵队，立正——稍息，踏步切分走成四队，瞄准射击――上肢运动，装弹开炮――下蹲运动，望远瞭望――体转运动，骑马――原地跑。我们的小兵真能干，本领练得都很不错。 <br />　　3、开展游戏 <br />　　（1）激发幼儿的游戏兴趣。 <br />　　师：刚刚我们的侦察兵发现了敌人的军火库，里面有许多的炸药，我们今天必须炸毁它。可是敌人的军火库装了电网，只要有人碰到它就会被敌人发现，我们也会被电死。我们怎么才能安全的过去呢？（幼儿讨论，总结出：爬过去更安全些） <br />　　（2）讲解示范。 <br />　　师：你们会爬吗？是怎么样爬的？（请个别幼儿示范）他这样能过去吗？怎么爬我们的身子不会触碰电网？怎么爬我们的身子会更挨近地面？ <br />　　老师示范：趴下——曲臂——收腿——向前爬。 <br />　　（3）分四组练习，老师指导。 <br />　　第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。 <br />　　第二次要求注意协调四肢的动作，学解放军叔叔爬过草地。 再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。 <br />　　（4）组织幼儿游戏。（音乐《游击队之歌》） <br />　　示范游戏过程：从起跑线出发，走过独木桥、跨过两层高的奶粉罐“墙”、匍匐前进过电网，跑到投掷线，从地上取一个牛奶瓶（手雷）用单手肩上向前投掷的方法击中军火库。 <br />　　四组幼儿合并两组站在起跑线后，指挥员下令：“勇敢的小小兵们出发！”幼儿便依次走过独木桥、跨过两层高的奶粉罐“墙”、匍匐前进过电网，用手雷击中军火库。提醒幼儿注意安全，要一个接着一个，以免发生险情。炸掉军火库后把红旗插上去，一起庆祝胜利。 <br />　　4、评价游戏 <br />　　师：今天我们的小小兵真勇敢，克服困难完成了任务，真是了不起。 <br />　　5、活动结束（放松音乐） <br />　　师：小小兵们都很累，现在和指导员一起回营房休息。 <br />　　幼儿随音乐有意识的做放松运动。 <br />　　活动反思： <br />　　整个活动幼儿能完全的进入情境，很好的配合进行游戏。内容由易到难，逐层深入，让幼儿在“玩中学会了新的本领”，在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我，体验游戏带来的快乐。在游戏结束时，幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度，开展下次活动，使幼儿在更高程度上挑战自我，战胜自我。 <br /> <br />