大班健康活动——笑是良药教案

笑是良药教案 <br />大班健康笑是良药教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，活动反思等内容，理解他人生气的原因，懂得不良情绪给人带来的危害，初步学习运用正确的方式排解不开心的情绪，懂得不仅要让自己快乐，也要让别人快乐，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是笑是良药教案。 <br /> 　　教学目标： <br />　　1、理解他人生气的原因，懂得不良情绪给人带来的危害。 <br />　　2、初步学习运用正确的方式排解不开心的情绪，懂得不仅要让自己快乐，也要让别人快乐。 <br />　　3、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 <br />　　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 <br />　　5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 <br />　　教学准备： <br />　　与绘本&ldquo;笑是良药&rdquo;内容相符的多媒体课件，多媒体课件：医生的话 <br />　　小动物生病的图片，视频&ldquo;歌声与微笑&rdquo;。 <br />　　教学过程： <br />　　一、设置问题，导入活动 <br />　　1、今天早晨老师看到××小朋友是撅着嘴来上学的，想想看他可能会为什么不开心？ <br />　　2、请××小朋友自己说说生气的原因。 <br />　　3、你们在平时遇到过生气或不开心的事吗？跟好朋友说说哪些事让你生气或不开心了？（幼儿讨论后集中发言） <br />　　幼儿发言时老师及时点评。如：爸爸妈妈没满足你的要求，你会生气；你受了欺负会生气，没有朋友会生气，遇到困难也会生气﹍﹍ 从幼儿熟悉的小朋友入手，设置问题，导入主题。同时体现出老师对幼儿情绪变化的关注。 <br />　　二、引导幼儿体验生气带来的危害 <br />　　1、你们生气的时候，心理觉得怎样？ <br />　　2、你们生气的时候会有什么表情，会做什么动作表现？（幼儿边说边用动作表现） <br />　　3、生气的原因很多很多，经常生气会有什么危害？（幼儿自由地表述） <br />　　4、演示课件录音，听医生讲生气的危害。 <br />　　5、听了医生的话，你懂得了什么？ <br />　　三、引导幼儿观察小动物生病的图片 <br />　　1、在动物王国里有一群小动物，它们就经常会生气，时间长了，它们生了各种各样的病。（出示图片） <br />　　提问：你看到有哪些动物生病了，它们究竟得了些什么病？（幼儿自由表述，老师及时点评。如：对了，它经常生气，得了心脏病，它经常生气，脸上长满了痘痘﹍﹍） 重点引导幼儿了解生气对人体的危害。 <br />　　利用课件录音把生气对人体的危害内化为幼儿自身的认识。 <br />　　2、引导幼儿想办法为动物们治病。 <br />　　动物们的病情各不相同，怎样才能治好它们的病？ <br />　　四、运用多媒体课件欣赏绘本&ldquo;笑是良药&rdquo;，启发幼儿思考 <br />　　医生究竟是怎样来给小动物治病的呢?(教师播放课件边讲述边提问) <br />　　在花园里有座大别墅，它的名字叫什么？（课件出示：&ldquo;快乐之屋&rdquo;字样）生病的动物有的住在附近，有的来自远处，它们都喜欢这座&ldquo;快乐之屋&rdquo;， &ldquo;快乐之屋&rdquo;里住着一位圆圆医生，大家都说在他那里会传染上&ldquo;笑病&rdquo;，看病的动物早早地排成了长队，&ldquo;下一个&rdquo;圆圆医生开始在阳台上高喊。 <br />　　（课件：故事片段一） <br />　　阳台上传来他洪亮的声音：送给你们一个神奇的秘方（课件出示：&ldquo;别再绷着脸，都开心地大笑吧！讲故事，做游戏，唱歌和哈哈大笑，会让你们变得更快乐，把所有病痛和烦恼统统忘掉&rdquo;的汉字。 <br />　　（课件：故事片段二） <br />　　引导幼儿观察：圆圆医生在干什么，小动物听得怎么样？它们的病痛怎样了？ <br />　　（课件：故事片段三） <br />　　启发幼儿思考讨论： <br />　　（1）圆圆医生神奇的秘方是什么？ <br />　　（2）无论骨折头痛，还是生气伤心，什么才是最好的良药？（哈哈大笑） <br />　　五、引导幼儿学习运用正确的方式排解不开心的情绪 <br />　　动物们哈哈大笑过后，所有的病痛和烦恼都逃得无影无踪了，如果你生气了，可以想哪些办法让自己快乐起来？（幼儿讲述老师及时点评，如：做自己喜欢的事情会变得很快乐，做有趣的事情也会让自己快乐起来﹍﹍） <br />　　六、生生互动，感受快乐 <br />　　1、想办法让生气的××小朋友变得快乐起来。（幼儿每想出办法后，老师及时请他们去试试） <br />　　2、幼儿自由结对，想办法让别人开心快乐。 <br />　　小朋友们不但自己要保持高兴、愉快的心情，还要想办法让别人也感到开心快乐，每个人去找几个好朋友，想办法让他们开心地大笑吧。 <br />　　4、互动后请幼儿...