大班健康活动——连续跨跳教案

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连续跨跳教案 大班健康活动连续跨跳教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，以幼儿健康教育的阶段目标为依据，结合本班幼儿动作发展的水平和幼儿比较活跃、好动的特点，制定本次活动的目标，教幼儿跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是连续跨跳教案。 　　活动目标： 　　1、以幼儿健康教育的阶段目标为依据，结合本班幼儿动作发展的水平和幼儿比较活跃、好动的特点，制定本次活动的目标。 　　2、教幼儿跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力。 　　3、掌握好连续跨跳动作的连贯性和稳定的节奏。 　　4、培养幼儿的竞争意识和合作精神。 　　5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　活动重难点：　 　　重点：学习跨跳动作。助跑自然，跨伸有力，落地后不停顿地向前跑，是这次活动要求掌握的动作要领。 　　难点：正确判断障碍物的位置、宽度选择起跨点，并调节步幅、落地较轻。目测好距离，选择好起跨点，关系到幼儿是否能跨过障碍物，调节好步幅、落地轻、有助于身体的平衡和减轻着地时对脑部的震动。 　　活动过程： 　　（一）准备部分（约时间5分钟）： 　　（1）复习圈操、 　　（2）变换队形、 　　（3）走跑交替。为基本部分做好热身准备。 　　（二）基本部分（约23分钟） 　　幼儿实际练习时间约14分钟活动密度恰当，活动量脉搏指数约1.5―1.6。 　　（1）幼儿自由组合玩圈，请个别组玩给大家看，引入课题。 　　（2）老师讲解示范跨跳动作，让幼儿知道动作名称。 　　（3）动作分解：一脚蹬地跃起另一脚向前跨，同时身体重心向前移带动后腿跨过障碍物，接着向前跑，突出重点。 　　（4）幼儿分散练习，在练习中探索找到最好的起跨点，调节好步幅保持身体平衡，解决难点。　 　　（5）幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充分利用场地拉大距离练习，增加强度、密度。 　　（6）提高动作难度练习，在掌握好助跑的基础上，逐步加大动作难度，练习助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终达到本次活动的目　　标。 　　（7）游戏“过小岛”用接力赛的形式，让幼儿在遵守游戏的规则下，巩固连续跨跳动作，通过游戏激发幼儿的竟争意识和合作精神。 　　（三）结束部分（约3分钟） 　　安排放松舞步，让幼儿在轻松愉快的音乐中，身体逐渐恢复到相对安静状态来结束本次活动。 　　活动反思： 　　在此次活动中，孩子跳得很开心，充分让孩子自己主导怎样跳，激发了孩子的积极性，调动了孩子跳得兴趣，尤其是延伸中提出让孩子自己想游戏的玩法，更让孩子的兴趣提高到顶点，孩子自主玩的机会太少，以后要多创设这样的活动，让孩子真正玩的尽兴。

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发布时间：2023-02-02 15:25:01 页数：4

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文章作者：U-43139

大班健康活动——连续跨跳教案

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