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大班健康活动——快乐宝宝教案

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快乐宝宝教案 <br />大班健康活动快乐宝宝教案主要包含了活动目标，活动准备，XXXX，活动过程，活动反思等内容，知道在日常生活中经常保持愉快的心情有益身体健康，懂得与小朋友分享玩具等物品，并体会其中的快乐，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是快乐宝宝教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1.知道在日常生活中经常保持愉快的心情有益身体健康。 <br />　　2.懂得与小朋友分享玩具等物品，并体会其中的快乐。 <br />　　3.学习使用“情绪温度计”记录自己当天的心情。 <br />　　4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 <br />　　5.让幼儿知道愉快有益于身体健康。 <br />　　活动准备 <br />　　1.彩色笔36支（36个小朋友） <br />　　2.幼儿用书：《快乐宝宝》 <br />　　3.在黑板上画出骨头形状的情绪温度计 <br />　　活动过程 <br />　　1.请小朋友们回忆并讲述让自己感到快乐的事情 <br />　　（周一和爸爸妈妈去游乐园玩耍） <br />　　（刚刚课间和小朋友们一起玩木马、滑梯、索桥） <br />　　2.老师说最近让自己感到快乐的事情 <br />　　（小朋友们早上来学校主动和老师问好） <br />　　（教师节小朋友送了很多小花给老师） <br />　　（小朋友用餐后桌面、地面比上周干净了不少） <br />　　（小朋友们课间跑闹的现象减少） <br />　　（··· ···） <br />　　3.观察幼儿用书中几位小朋友不快乐的原因 <br />　　（自私、抢小朋友的皮球、任性） <br />　　4.谈谈遇到这些事情我们应该怎样处理 <br />　　5.讲愉快的情绪、快乐的心情对自身的好处 <br />　　6.教小朋友们“情绪温度计”的使用方法 <br />　　7.发放彩色笔，小朋友自行制作情绪温度计 <br />　　8.总结：快乐的情绪有益身体健康 <br />　　9.结束教学 <br />　　活动反思 <br />　　人们都说童年是丰富多彩的，童年是什么?童年是快乐的，快乐在哪里?捕捉日常生活中的教育契机，进行随机教育，使健康教育更贴近幼儿生活。适当的活动不仅帮助避免纠纷，更重要的是避免了幼儿不良心理和行为问题的出现，增强社会适应性，促使了幼儿健康心理的形成。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:25:01 页数：3
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文章作者：U-43139

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